【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬(wàn)別,其原因不可能是( )

A. 組成肽鍵的化學(xué)元素不同

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

D. 組成蛋白質(zhì)氨基酸的排列順序不同

【答案】A

【解析】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別,主要體現(xiàn)在組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同、組成蛋白質(zhì)氨基酸的排列順序不同,以及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同,而組成肽鍵的化學(xué)元素都是CH、O、N,A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是某種生物的精細(xì)胞,根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體的類型(來(lái)自父方、母方區(qū)分)回答問(wèn)題:

(1)哪兩個(gè)精細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞,圖A和圖_______;圖_______和圖D。

(2)這6個(gè)精細(xì)胞至少來(lái)自_________個(gè)精原細(xì)胞;至少來(lái)自______個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞。

(3)精細(xì)胞A的一條染色體在_____精母細(xì)胞_______時(shí)期發(fā)生了____________________。

(4)精細(xì)胞E、F和_________最可能來(lái)自同一個(gè)_____________精母細(xì)胞。

(5)這6個(gè)精細(xì)胞中同時(shí)含有來(lái)自父方和母方染色體及遺傳物質(zhì)的是______________,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是由于同源染色體之間的_______________,如圖中的_______。也由于非同源染色體之間的__________,如圖中的_________________。兩種原因同時(shí)作用的有圖中的_____________________精細(xì)胞。

(6)下面還有兩個(gè)精細(xì)胞,如圖所示,問(wèn):H細(xì)胞與上圖的________精細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞,G精細(xì)胞與上圖中的__________________精細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組,將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再?gòu)腸、d兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長(zhǎng)的一段,并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置,得到a'、b'兩組胚芽鞘,然后用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn)a'胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng),b'組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng),下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋正確的是( )

A. c組尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,而d組尖端不能

B. a'胚芽尖端能合成生長(zhǎng)素,而b'組尖端不能

C. a'胚芽尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,而b'組尖端的生長(zhǎng)素不能

D. c組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,而d組尖端的生長(zhǎng)素不能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖,其中Ⅰ~Ⅴ為生理過(guò)程,a~h為物質(zhì)名稱,請(qǐng)回答:

(1)圖中物質(zhì)b和g分別是
(2)物質(zhì)a分布在葉綠體的 , 提取該物質(zhì)時(shí)加入CaCO3的目的
(3)過(guò)程Ⅳ、Ⅴ發(fā)生的場(chǎng)所是
(4)上述Ⅰ~Ⅴ過(guò)程中,能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是 , 必須有氧氣參與進(jìn)行的是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.結(jié)合水是細(xì)胞的重要組成成分
B.血細(xì)胞中的水大部分是自由水
C.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值與新陳代謝強(qiáng)度負(fù)相關(guān)
D.中心體在其生理活動(dòng)中產(chǎn)生水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】遺傳咨詢能在一定程度上有效預(yù)防遺傳病的發(fā)生和發(fā)展。下列不屬于遺傳咨詢程序的是

A病情診斷 B遺傳方式分析和發(fā)病率測(cè)算

C提出防治措施 D晚婚晚育

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是

A過(guò)程①只在線粒體中進(jìn)行,過(guò)程②只在葉綠體中進(jìn)行

B過(guò)程①產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中

C過(guò)程②產(chǎn)生的CH2O中的氧全部來(lái)自H2O

D過(guò)程①和②中均能產(chǎn)生[H],二者還原的物質(zhì)不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】脂雙層是構(gòu)成細(xì)胞膜的最基本結(jié)構(gòu).下列圖中,能正確反映磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成細(xì)胞膜的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示小腸絨毛上皮細(xì)胞中的細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)(每種轉(zhuǎn)運(yùn)的方向由箭頭表明,黑點(diǎn)的數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度),下列敘述正確的是(

A.a物質(zhì)可能是氧氣,b物質(zhì)可能是葡萄糖
B.a物質(zhì)可能是水,b物質(zhì)可能是甘油
C.a物質(zhì)可能是膽固醇,b物質(zhì)可能是氧氣
D.a物質(zhì)可能是葡萄糖,b物質(zhì)可能是氨基酸

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