【題目】圖是基因型為AABb動物體內的細胞分裂模式圖。下列有關敘述錯誤的是( 。
A. 甲細胞染色體上有8個DNA
B. 甲細胞處于有絲分裂中期
C. 乙細胞中有2個染色體組
D. 乙細胞形成過程中發(fā)生了交叉互換
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【題目】下圖是ATP的分子結構,請據圖回答:
(1)ATP的分子簡式為__________________________________;
(2)圖中虛線部分的名稱是______________________________;
(3)寫出ATP與ADP相互轉變的反應式:_____________________;該反應進行的場所是____________;
(4)在生物體內,ATP水解釋放的能量的去向是:______________________________。
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【題目】對中樞神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要的直接影響的激素是( )
A. 生長激素 B. 促甲狀腺激素
C. 甲狀腺激素 D. 胰島素
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【題目】下圖中A、B、C分別代表山地、森林、海洋三個不同的自然區(qū)域內植物的分布狀況。據此判斷,下列選項中正確的是
A. A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群,這說明群落具有垂直結構
B. 影響B(tài)處植物出現明顯分層現象的主要因素是水分
C. C處植物的分層現象主要是因為光照的影響
D. 溫度是造成這三個區(qū)域內植物分布存在巨大差異的主要生態(tài)因素
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【題目】有兩個生物興趣小組分別進行了“呼吸作用”與“光合作用”的實驗探究。請根據題目的要求做答。
(一)甲興趣小組利用酵母菌培養(yǎng)液(營養(yǎng)物質是葡萄糖)、帶橡皮塞的錐形瓶兩只、100mL燒杯4個、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林等實驗材料和用具,按裝置I所示安裝好,探究酵母菌所進行的呼吸作用類型。
(1)想得到實驗結論還必須同時設計另一實驗,請指出另一實驗裝置(假設該裝置編號為II)如何設計? ____________________________________。
(2)請預測與結論相符合的現象,并填寫在下表空格中:
序號 | 裝置中紅色液滴的移動現象 | 結論 | |
裝置I | 裝置II | ||
1 | ①________ | ②不移動 | 只進行有氧呼吸 |
2 | ③不移動 | ④________ | 只進行無氧呼吸 |
3 | ⑤________ | ⑥________ | 既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸 |
(3)當裝置I的氧氣非常充足而裝置II在無氧條件下時,發(fā)現裝置I每分鐘移動了9個單位,而裝置II每分鐘移動了2個單位,則每分鐘裝置I中酵母菌消耗葡萄糖與裝置II中酵母菌消耗葡萄糖之比為____________________(忽略物理環(huán)境因素的影響)。
(二)乙興趣小組做的是探究光照強度對某水草光合作用影響的實驗,裝置如下圖,將該裝置置于不同光強下得到如右表實驗數據,其中每格對應氣體變化量是10μmol。
裝置中水草的呼吸速率是___________μmolO2.h-1,分析表中數據,在光強100μmol.m-2.s-1,裝置中水草每小時產生的氧氣量是____________μmol。為了實驗數據更為精確,在實驗實施中應如何設置對照組來校正物理等因素引起的誤差? ______________
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【題目】下圖是取生長旺盛、狀態(tài)一致的新鮮綠葉,用打孔器打出若干圓片,平均分成四組,各置于相同的密閉裝置內,其他條件相同宜適宜的情況下,分別置于四種不同溫度下(t1234),測得相同光照時間后各裝置02的增加值及黑暗條件下的02消耗值;卮鹣铝袉栴}:
(1)本實驗中能減少實驗誤差保證實驗的可信性的措施有___________ (答兩點即可)。
(2)t1溫度比t2溫度條件下C3化合物的合成速率___(填“大”或“小”)。
(3)t4溫度條件下的光合速率__________(填“大于、小于或等于”)t3溫度條件的光合速率。
(4)若在該光照條件下探究新鮮葉片積累有機物的最適溫度,你的實驗設計思路是_______。
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【題目】下列敘述正確的是( )
A. 頂體內儲存的溶酶體酶是在精子的溶酶體中合成的
B. 精子游向卵子所需的能量來自線粒體鞘
C. 頂體膜和精子細胞膜融合體現生物膜的選擇透過性
D. 受精卵中的遺傳物質一半來自父方另一半來自母方
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【題目】下列與光合作用有關的敘述,錯誤的是
A. 光反應階段并不需要酶的參與
B. 暗反應階段既有C5的生成又有C5的消耗
C. 光合作用過程中既有[H]的產生又有[H]的消耗
D. 光合作用過程將光能轉換成暗反應能利用的化學能
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【題目】如圖為真核細胞中多聚核糖體合成蛋白質的示意圖,下列說法正確的是 ( )
A. 若①中有一個堿基發(fā)生改變,合成的蛋白質一定改變
B. ①上四個核糖體從右往左移動進行翻譯,最終能合成四條長短不同的肽鏈
C. ①只有與⑥結合后才能發(fā)揮它的作用,翻譯仍然要遵循堿基互補配對原則
D. ①上的一個密碼子最多只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉運
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