【題目】現(xiàn)有一個(gè)由AA、Aa、aa三種基因型個(gè)體組成的動(dòng)物種群,巳知該種群中具有繁殖能力的個(gè)體間通過隨機(jī)交配進(jìn)行繁殖,而aa個(gè)體不具有繁殖能力。該種群繁殖一代,若子一代中AA∶Aa∶aa=9∶6∶1,則親代中AA、Aa和aa的數(shù)量比可能為
A. 4∶1∶4 B. 4∶3∶2 C. 4∶2∶3 D. 5∶5∶1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和純化大腸桿菌過程中的部分操作步驟,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.①②③步驟操作時(shí)需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行
B.步驟①中待倒入的培養(yǎng)基冷卻后蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋
C.步驟③中,每次劃線前后都需對(duì)接種環(huán)進(jìn)行灼燒處理
D.劃線接種結(jié)束后,將圖④平板倒置后放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如表為培養(yǎng)某種微生物的培養(yǎng)基配方,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO47H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 蒸餾水 |
在1.4g | 2.1g | 0.2g | 10.0g | 1.0g | 定容1000mL |
(1)根據(jù)配方可知該培養(yǎng)基只允許分解的細(xì)菌生長,從功能上看,這種培養(yǎng)基被稱作培養(yǎng)基.為防止雜菌污染,對(duì)培養(yǎng)基采用的滅菌方法是 .
(2)若要通過統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)基中菌落數(shù)來估計(jì)樣品中的細(xì)菌數(shù),上述培養(yǎng)基中還需要添加 , 接種時(shí)應(yīng)采用法.該方法接種培養(yǎng)后的菌落如圖,其中適合用于計(jì)數(shù)的平板是 .
(3)某同學(xué)涂布平板時(shí)用0.1mL稀釋液,稀釋液的稀釋倍數(shù)為105 , 平板中測得菌落數(shù)的平均值為163,則每1mL樣品中的細(xì)菌數(shù)約是個(gè).從土壤中分離出分解尿素的細(xì)菌后,要對(duì)其作進(jìn)一步的鑒定,可在上述培養(yǎng)基中加入 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是
A. 中心體是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 B. 細(xì)菌內(nèi)只含有DNA一種核酸
C. 藍(lán)藻細(xì)胞的能量主要來源于其線粒體 D. 黑藻的光合作用在葉綠體中進(jìn)行
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的述,錯(cuò)誤的是
A. 核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”
B. 綠色植物根尖細(xì)胞膜上有吸收鎂離子的載體
C. 甲狀腺細(xì)胞膜上有識(shí)別促甲狀腺激素釋放激素的受體
D. 核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行大分子物質(zhì)交換的通道
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長速率隨著時(shí)間變化的曲線,下列敘述中正確的是( 。
A.甲、乙種群數(shù)量達(dá)到最大值的時(shí)間分別為t3和t5
B.t2﹣t3時(shí)間段內(nèi)甲種群出生率小于死亡率,乙種群出生率大于死亡率
C.t1﹣t2時(shí)間段內(nèi)甲、乙種群都呈“S”型增長
D.t4時(shí),甲的種群密度最小,乙的種群密度最大
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞中ATP的正確描述是( )
A. ATP雖然在人體細(xì)胞中普遍存在,但含量不多
B. ATP在人體細(xì)胞中普遍存在,含量很高
C. ATP的高能磷酸鍵很穩(wěn)定
D. 當(dāng)它過分減少時(shí),可由ADP在不依賴其他物質(zhì)的條件下直接形成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在有絲分裂間期的G1期是合成DNA所需蛋白質(zhì)的合成和核糖體的增生,則合成這些蛋白質(zhì)的場所是( 。
A. 高爾基體 B. 液泡 C. 核糖體 D. 中心體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)看,“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于
A.線粒體 B.葉綠體 C.核糖體 D.細(xì)胞核
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