【題目】如圖是某多肽化合物的示意圖,下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A.該多肽鏈在形成過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了54
B.該多肽鏈有3個(gè)肽鍵,是一個(gè)三肽
C.該多肽鏈游離的羧基多于氨基
D.氨基酸的不同種類(lèi)主要由②、④、⑥、⑧決定的
【答案】B
【解析】解:A、此多肽是由四分子氨基酸脫水縮合形成的,所以在形成過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了18×3=54,A正確;
B、該多肽鏈有③、⑤、⑦共3個(gè)肽鍵,是由4個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成的四肽,B錯(cuò)誤;
C、由圖可知,該多肽鏈含有3個(gè)游離的羧基(⑥⑧⑨)、2游離的氨基(①②),可見(jiàn),該多肽鏈游離的羧基多于游離的氨基,C正確;
D、組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,這20種氨基酸的區(qū)別就在于R基(②、④、⑥、⑧)不同,D正確.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合的相關(guān)知識(shí),掌握脫水縮合:一個(gè)氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個(gè)氨基酸分子的羧基(—COOH)相連接,同時(shí)失去一分子水.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A. 圖乙中的c點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖甲中的C點(diǎn),此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的①
B. 圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的h點(diǎn),此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的③
C. 到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中③
D. 經(jīng)過(guò)這一晝夜之后,植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是
A. 噬菌體和根霉 B. 衣藻和變形蟲(chóng)
C. 藍(lán)藻和酵母菌 D. 細(xì)菌和草履蟲(chóng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A. 觀(guān)察葉綠體時(shí),應(yīng)保證臨時(shí)裝片中的葉片保持有水狀態(tài)
B. 馬鈴薯含有豐富的淀粉,因此常作為還原糖鑒定的材料
C. 在高倍顯微鏡下,葉綠體和線(xiàn)粒體的結(jié)構(gòu)清晰可見(jiàn)
D. 脂肪鑒定過(guò)程中需要用到酒精進(jìn)行消毒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過(guò)程的示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸
B. 單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞
C. ATP生成抑制劑會(huì)直接抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸
D. 蔗糖可通過(guò)單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng).如圖為該反射弧的模式圖.A,B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),C為突觸間隙.下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是( )
①將藥物放在A(yíng),刺激B,肌肉收縮 ②將藥物放在B,刺激A,肌肉收縮
③將藥物放在C,刺激B,肌肉不收縮 ④將藥物放在C,刺激A,肌肉收縮.
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于核酸的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
B. DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸
C. DNA只分布在細(xì)胞核中,RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中
D. 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列模式圖表示幾種細(xì)胞器,有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.細(xì)胞器A,C,E,F(xiàn)能產(chǎn)生水
B.細(xì)胞器B,F(xiàn)不含磷脂
C.綠色植物的細(xì)胞都含有A,C,D,E,F(xiàn)
D.A與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是組成生物體的部分大分子化合物與相應(yīng)組成元素的關(guān)系圖,圖乙是F2所對(duì)應(yīng)的某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)小分子A,B,C,D,E共有的化學(xué)元素有 .
(2)寫(xiě)出大分子化合物的名稱(chēng):⑦;⑧ .
(3)導(dǎo)致F1~Fn差別的原因是 .
(4)小分子C和D在組成上的差別是前者含 , 后者含 .
(5)乙圖化合物叫 , 是由種氨基酸在細(xì)胞的(細(xì)胞器)經(jīng)方式形成的.
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