用15N標(biāo)記一條雙鏈DNA，轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基中復(fù)制3代，則復(fù)制后的所有子代DNA中含15N的DNA鏈有幾條（　�。�
A、8條B、16條C、6條D、2條
考點(diǎn)：DNA分子的復(fù)制
專題：
分析：DNA的復(fù)制是指以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過(guò)程．DNA分子是邊解旋邊復(fù)制的，其其復(fù)制方式為半保留復(fù)制，即新合成的每個(gè)DNA分子中，都保留了原來(lái)DNA分子中的一條鏈．據(jù)此答題．
解答： 解：DNA復(fù)制親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過(guò)程，復(fù)制的結(jié)果是一條DNA復(fù)制出兩條DNA，所以經(jīng)過(guò)3次復(fù)制以后得到的DNA分子共有23=8個(gè)．DNA復(fù)制具有半保留復(fù)制的特點(diǎn)，所以在這8個(gè)DNA分子的16條鏈中，只有2條鏈?zhǔn)亲畛醯哪告湥虼�，子代DNA分子中含有15N標(biāo)記的DNA鏈數(shù)是2條．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查DNA分子的復(fù)制，要求考生識(shí)記DNA分子復(fù)制的概念及結(jié)果；識(shí)記DNA分子的復(fù)制方式，掌握DNA半保留復(fù)制過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)失敗的原因中，分析錯(cuò)誤的是（　　）
A、用加酶洗衣粉洗滌污漬時(shí)，浸泡時(shí)間不足會(huì)造成洗滌效果差
B、制作腐乳時(shí)，料酒加的量較多時(shí)易造成豆腐腐敗變質(zhì)
C、制作果醋時(shí)，通氧不足或溫度過(guò)低會(huì)造成發(fā)酵失敗
D、若制成的凝膠珠顏色泛白，可能是由于海藻酸鈉的濃度偏低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家研究赤霉素和矮壯素（植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑）對(duì)黃芩（一種藥用植物）生長(zhǎng)情況及其根細(xì)胞中黃酮類物質(zhì)（主要藥用成分）含量的影響．把生長(zhǎng)狀態(tài)一致的幼苗平分為三組進(jìn)行不同處理，26天后檢測(cè)結(jié)果如下表所示，由此可知．（　　）
黃芩的生理指標(biāo)對(duì)照組實(shí)驗(yàn)組處理
噴施矮壯素噴施赤霉素
株高（cm）20.5421.4627.52
地上部分重量（g）0.2950.3820.364
地下部分重量（g）0.10.0530.047
根樣品中黃酮類成分含量（mg/g）210.45146.293209.27
A、甘薯等塊根類植物不適合施用矮壯素和赤霉素
B、赤霉素對(duì)對(duì)黃芩生產(chǎn)黃酮類成分不利，矮壯素有利
C、矮壯素對(duì)黃芩生產(chǎn)黃酮類成分不利，赤霉素有利
D、外源噴施赤霉素比黃芩合成的赤霉素對(duì)植株增高更有效

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

假如某一DNA分子中含有1000個(gè)堿基對(duì)，將該DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng)讓其復(fù)制n次，則子代DNA分子的平均相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)增加（　�。�
A、1000
B、2000
C、1000×（2n-1）/2n-1
D、1000×（2n-1）/2n

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)．圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程．
請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A過(guò)程需要的酶有
 
．
（2）B過(guò)程及其結(jié)果體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運(yùn)載體必須具備的兩個(gè)條件是
 
．
（3）如果利用DNA分子雜交原理對(duì)再生植株進(jìn)行檢測(cè)，D過(guò)程應(yīng)該用
 
作為探針．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某研究小組探究pH對(duì)甲藻光合作用的影響，將生長(zhǎng)旺盛的甲藻等量分成5組培養(yǎng)，各組藻液pH分別設(shè)定為6、7、8、9、10，在黑暗中放置12h，然后在適宜光照等相同條件下培養(yǎng)，隨即多次測(cè)定各組氧氣釋放量并計(jì)算凈光合速率，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成右圖，下列對(duì)圖示解釋正確的是（　�。�
A、pH低于6甲藻不能生長(zhǎng)
B、甲藻光合作用最適pH約為7
C、pH長(zhǎng)期高于10甲藻生長(zhǎng)緩慢
D、pH在7時(shí)甲藻有機(jī)物積累最多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

制備細(xì)胞膜常用的實(shí)驗(yàn)材料是（　　）
A、雞的紅細(xì)胞
B、洋蔥的表皮細(xì)胞
C、蛙的紅細(xì)胞
D、豬的紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述正確的是（　�。�
A、B細(xì)胞和T細(xì)胞都是在骨髓中發(fā)育成的
B、通過(guò)效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體和效應(yīng)T細(xì)胞，進(jìn)而發(fā)揮免疫作用
C、產(chǎn)生的記憶細(xì)胞在二次免疫中可直接產(chǎn)生抗體，發(fā)揮免疫作用
D、B細(xì)胞是通過(guò)產(chǎn)生抗體，而T細(xì)胞是通過(guò)產(chǎn)生淋巴因子，發(fā)揮免疫作用的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

引起鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是（　�。�
A、紅細(xì)胞的形狀成為鐮刀型
B、血紅蛋白分子空間結(jié)構(gòu)的變化
C、血紅蛋白的某膚鏈中一氨基酸的變化
D、控制合成血紅蛋白的基因中一堿基對(duì)發(fā)生變化

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