分析 1、觀察細胞有絲分裂實驗的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細胞分散開來)、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過程中壓片是為了將根尖細胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).
2、有絲分裂間期的時間最長,所以看到的細胞大多處于間期.
解答 解:(1)經(jīng)過解離步驟后細胞已經(jīng)死亡,不再繼續(xù)分裂,因此在該實驗中,再等待,最終也不會觀察到有絲分裂的各個時期.需要更換觀察的視野.分生區(qū)呈正方形,排列緊密.
(2)乙同學從解離液中取出材料后沒有有經(jīng)過漂洗就立即染色,這樣會影響染色,導致實驗效果較差.
(3)丙同學將已染色的材料立即蓋上蓋玻片觀察,沒有滴加清水,也沒有壓片,這會導致細胞彼此重疊,不易觀察.
(4)細胞周期中分裂間期時間長,因此大部分細胞都處于細胞分裂周期的間期.
故答案為:
(1)沒有更換觀察的視野 呈正方形,排列緊密
(2)沒有漂洗
(3)沒有滴加清水并壓片
(4)間
點評 本題考查觀察細胞有絲分裂實驗,對于此類試題需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,并能結合所學的知識合理解釋甲、乙和丙同學觀察到的現(xiàn)象.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列能在細胞核中發(fā)生轉錄的細胞是( )
①有絲分裂中期的洋蔥根尖細胞
②精原細胞
③高度分化不再分裂的神經(jīng)細胞
④人體內成熟的紅細胞
⑤效應T細胞
⑥次級卵母細胞.
A.②③⑤ B.①③④⑥ C.①②③④⑤⑥ D.①②⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖、核糖和脫氧核糖 | B. | 乳糖和糖原、淀粉和果糖 | ||
C. | 脫氧核糖和乳糖、淀粉 | D. | 麥芽糖和果糖、乳糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提倡慢跑運動,避免無氧呼吸而產(chǎn)生大量乳酸 | |
B. | 制作泡菜時泡菜壇子必須密封,目的是防止水分過度蒸發(fā) | |
C. | 花盆松土透氣,促進有氧呼吸,有利于根系生長 | |
D. | 低氧、高CO2、零上低溫、濕潤條件,有利于儲藏水果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結構①是染色質,主要由DNA和蛋白質組成 | |
B. | 結構②是核仁,富含蛋白質和RNA分子 | |
C. | 結構③是核膜,是單層膜結構 | |
D. | 結構④是核孔,是溝通核質與胞質物質交換的渠道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩對相對性狀分別由兩對遺傳因子控制 | |
B. | Fl細胞中控制兩對相對性狀的遺傳因子相互融合 | |
C. | 每一對遺傳因子的傳遞都遵循分離定律 | |
D. | F2中有16種組合、9種基因型和4種表現(xiàn)型 |
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