A. | 培養(yǎng)基滅菌時(shí)間長(zhǎng)短是造成污染的主要原因 | |
B. | 污染主要來(lái)源于組織培養(yǎng)所用的離體組織 | |
C. | 滅菌后可以添加HCl或NaOH來(lái)調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH | |
D. | 為調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度可以在培養(yǎng)時(shí)加清水降溫 |
分析 分析曲線圖:通過(guò)4個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以看出培養(yǎng)基滅菌時(shí)間、培養(yǎng)基pH、培養(yǎng)基的溫度對(duì)污染率都沒(méi)有太大的影響,而離體組織培養(yǎng)滅菌的時(shí)間越長(zhǎng),污染率越低,由此可知,污染主要來(lái)源于組織培養(yǎng)所用的離體組織.
解答 解:A、隨滅菌時(shí)間的推移,污染率在一定范圍內(nèi)波動(dòng),說(shuō)明通污染主要不是培養(yǎng)基滅菌時(shí)間短造成的,A錯(cuò)誤;
B、離體組織滅菌時(shí)間約常,污染率越低,說(shuō)明污染主要來(lái)源于組織培養(yǎng)所用的離體組織,B正確;
C、隨著培養(yǎng)基pH的增大,污染率在一定范圍內(nèi)波動(dòng),說(shuō)明調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH不能解決污染問(wèn)題,C錯(cuò)誤;
D、隨著溫度的升高,污染率在一定范圍內(nèi)波動(dòng),說(shuō)明調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度不能解決污染問(wèn)題,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題以尋找污染原因?yàn)楸尘,結(jié)合四種曲線圖,考查植物組織培養(yǎng)條件及過(guò)程,要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)所需的條件,能結(jié)合曲線圖中的信息得出正確的結(jié)論,并對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014春•南關(guān)區(qū)校級(jí)期末)下列敘述中不正確的是( )
A.DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性取決于4種堿基配對(duì)方式的多樣性
B.生物界豐富多彩,起決定作用的是DNA的多樣性
C.體現(xiàn)生物界多樣性的是蛋白質(zhì)的多樣性
D.沒(méi)有RNA的多樣性,就沒(méi)有蛋白質(zhì)的多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•金家莊區(qū)校級(jí)期中)動(dòng)物體內(nèi)高爾基體數(shù)量最多的細(xì)胞是( )
A.神經(jīng)細(xì)胞 B.肌肉細(xì)胞 C.腺細(xì)胞 D.紅細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加快繁育速度 | B. | 保持親本優(yōu)良性狀 | ||
C. | 培育出無(wú)病毒植株 | D. | 改變植物的基因型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該育種過(guò)程所依據(jù)的原理有基因突變和植物細(xì)胞具有全能性 | |
B. | 過(guò)程①和②所涉及的培養(yǎng)基中,不同植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的濃度比例不同 | |
C. | 白三葉草愈傷組織和胚狀體的細(xì)胞中DNA和RNA種類(lèi)相同 | |
D. | 過(guò)程③通常采用的篩選方法是向白三葉草幼苗噴灑除草劑 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙病為血友病,另一種遺傳病的致病基因在常染色體為隱性 | |
B. | 若Ⅲ11與該島一表型正常女子結(jié)婚,則后代患甲病的男孩占10% | |
C. | Ⅱ5的基因型為AaXbY,Ⅲ13的基因型為aaXbYb | |
D. | 若Ⅲ11與Ⅲ13婚配,則所生女兒患甲病的概率為$\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物、植物和細(xì)菌都能完成⑨過(guò)程 | |
B. | 能完成④過(guò)程的微生物代謝類(lèi)型與水綿相同 | |
C. | 能完成①過(guò)程的微生物按同化方式分為共生和自生兩類(lèi) | |
D. | 中耕松土可抑制②過(guò)程,進(jìn)而減少土壤氮肥流失 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 著絲點(diǎn)分裂會(huì)導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍 | |
B. | 此時(shí)細(xì)胞中一定不存在同源染色體 | |
C. | 此時(shí)細(xì)胞的每個(gè)核DNA分子中都有一條鏈?zhǔn)窃陂g期合成的 | |
D. | 此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是該生物體細(xì)胞的兩倍 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”和“顯微鏡觀察葉綠體”實(shí)驗(yàn)中,蒸餾水的作用 | |
B. | “綠葉中色素的提取”和“檢測(cè)生物組織中的脂肪”實(shí)驗(yàn)中,酒精的作用 | |
C. | “檢測(cè)生物組織中的還原糖”和“檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,CuSO4的作用 | |
D. | “觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用 |
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