【題目】蘆筍雄株的性染色體為XY，雌性的性染色體為XX，研究人員對(duì)蘆筍的X 和Y 染色體進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)有S 和K 兩段特殊序列只存在于Y 染色體上（如圖）．下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）
A.分析某蘆筍種子的染色體發(fā)現(xiàn)含有S 和K 兩段特殊序列，則該種子應(yīng)為雄性種子
B.基因在染色體上是摩爾根及其合作者通過(guò)研究果蠅的眼色遺傳而提出的
C.X 染色體與Y 染色體為同源染色體，兩者形態(tài)有差別，且不存在同源區(qū)段
D.S 序列與K 序列的堿基排列順序不同，故兩序列的堿基種類(lèi)也不同

【答案】A
【解析】解：A、S和K兩段特殊序列只存在于Y染色體上，若分析某蘆筍種子的染色體發(fā)現(xiàn)含有S和K兩段特殊序列，則其含有Y染色體，說(shuō)明該種子應(yīng)為雄性種子，A正確；B、基因在染色體上是薩頓運(yùn)用類(lèi)比推理法提出的，B錯(cuò)誤；C、X染色體與Y染色體為同源染色體，兩者形態(tài)有差別，但存在同源區(qū)段，C錯(cuò)誤；D、S序列與K序列的堿基排列順序不同，但兩序列的堿基種類(lèi)相同，都是A、C、G、T，D錯(cuò)誤．故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用燕麥胚芽鞘做向光性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、向光彎曲的部位分別是

A. 胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光彎一側(cè)

B. 胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段

C. 胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段

D. 胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)測(cè)交不能推測(cè)被測(cè)個(gè)體（ ）

A．產(chǎn)生配子的數(shù)量

B．產(chǎn)生配子的比例

C．遺傳因子組成

D．是否為純合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡的敘述，正確的是（ ）
A.在細(xì)胞衰老和凋亡的過(guò)程中，細(xì)胞核的體積不斷變小
B.細(xì)胞分化的過(guò)程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，但mRNA的種類(lèi)和數(shù)量會(huì)改變
C.高度分化的細(xì)胞不具有分裂能力，故細(xì)胞核中的DNA不存在解旋的現(xiàn)象
D.細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中體積增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的速率增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆花有腋生和頂生兩種，受一對(duì)等位基因B、b控制，下列是幾組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析回答：
（1）根據(jù)雜交組合可判斷顯隱性關(guān)系，其中為顯性性狀。
（2）組合二親本的基因型是。
（3）組合二后代的腋生豌豆中雜合子占。
（4）在雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象，在遺傳學(xué)上稱為。
（5）該性狀的遺傳遵循定律。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為鑒定一株高莖豌豆和一只黑色豚鼠是否純合，應(yīng)采用的最簡(jiǎn)便方法分別是

A.雜交、雜交 B. 雜交、測(cè)交 C. 自交、自交 　 D.自交、測(cè)交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某二倍體雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂模式圖．據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（ ） ①該細(xì)胞的子細(xì)胞名稱是精細(xì)胞或第二極體
②1 與2，3 與4 為同源染色體
③該動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核中DNA 數(shù)目最多為8 個(gè)
④若3 和4 為常染色體，則1 和2 是Y 染色體
⑤該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體組數(shù)目最多時(shí)有四組
⑥若1 上有一個(gè)A 基因，則在2 的相同位置可能是A 基因或a 基因．

A.只有二種說(shuō)法正確
B.只有三種說(shuō)法正確
C.只有四種說(shuō)法正確
D.都正確

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪組物質(zhì)是由許多單體連接而成的多聚體

A. 纖維素、脫氧核糖核酸 B. 蛋白質(zhì)、核糖核苷酸

C. 葡萄糖、核糖核酸 D. 氨基酸、糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示某種動(dòng)物分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化，圖2表示該種動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中的變化模式圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖2丙細(xì)胞名稱是 ， 含有姐妹染色單體數(shù)為；圖2丁細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是。
（2）圖1中DE段形成的原因 ， 在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生的時(shí)期是。
（3）圖2丙細(xì)胞分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)圖1的段，從染色體組成考慮，該生物能產(chǎn)生種配子（不考慮交叉互換），這與減數(shù)分裂的時(shí)期密切相關(guān)。
（4）同源染色體的分離和自由組合發(fā)生在圖1的段 ；在觀察減數(shù)分裂時(shí)，常常用（雄性/雌性）生殖器官作為材料。
（5）圖2乙細(xì)胞中①和④是；圖2中具有同源染色體的是細(xì)胞。
（6）做根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，有1位同學(xué)在顯微鏡中觀察到的圖像如圖所示。造成這種情況的原因可能是_____

①取材位置不合適
②取材時(shí)間不合適
③制片時(shí)壓片力量不合適
④解離時(shí)間不合適
⑤視野選擇不合適
A.②③
B.②⑤
C.①②⑤
D.①③④

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