分析 分析題圖:圖示為疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一,其中①表示逆轉錄過程;②是基因表達載體的構建過程;③表示細胞融合過程;X為雜交瘤細胞.
解答 解:(1)由以上分可知①是逆轉錄.構建A基因表達載體的作用是使目的基因在宿主細胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳給下一代同時使目的基因能夠表達和發(fā)揮作用.檢測A基因成功表達出A蛋白常用的方法是抗原-抗體雜交.
(2)過程③采用的實驗技術是細胞融合在這一過程中,常用滅活的病毒做誘導劑,所形成的雜交瘤細胞繼承了雙親細胞的遺傳物質(zhì),能表現(xiàn)出的特性.獲得的X是雜交瘤細胞,其特點是既能無限增殖,又能產(chǎn)生單一抗體.
(3)單克隆抗體可以通過體內(nèi)培養(yǎng)從小鼠腹水獲取,也可以通過體外培養(yǎng)從細胞培養(yǎng)液獲取.單克隆抗體與血清抗體比,優(yōu)點是特異性強,靈敏度高,并可大量制備.
(4)將骨髓瘤細胞進行培養(yǎng)時要在含5%CO2的培養(yǎng)箱中進行,CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的PH值,培養(yǎng)基的成分除合成培養(yǎng)基外,還需加入動物血清等天然物質(zhì).為防止培養(yǎng)過程中感染雜菌,需向培養(yǎng)基中加入抗生素,為防止細胞產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物對細胞造成毒害作用,需定期更換培養(yǎng)液.
(5)單克隆抗體可以用細胞融合技術、基因工程來做,也可以用于治療疾病和運載藥物,如生物導彈的制備.
故答案為:
(1)逆轉錄 使目的基因在宿主細胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳給下一代同時使目的基因能夠表達和發(fā)揮作用.
抗原-抗體雜交
(2)細胞融合 滅活的病毒 雜交瘤 既能無限增殖,又能產(chǎn)生單一抗體
(3)小鼠腹水 動物細胞培養(yǎng)液 特異性強,靈敏度高,并可大量制備
(4)維持培養(yǎng)液的PH值 動物血清 抗生素 定期更換培養(yǎng)液
(5)細胞融合技術、基因工程 治療疾病和運載藥物
點評 本題結合疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程圖,考查基因工程、動物細胞融合技術、單克隆抗體等知識,要求考生識記基因工程的工具及操作步驟,識記單克隆抗體的制備過程,能準確判斷圖中各過程的名稱,再結合所學的知識答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高一上期末生物復習試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•招遠市校級期末)兩個氨基酸分子縮合形成二肽,脫去一分子水.這個水分子中氫來自( )
A.羧基(﹣COOH ) B.氨基(﹣NH2 )
C.連在碳原子上的氫 D.氨基和羧基
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦干-呼吸中樞 | B. | 大腦皮層-體溫調(diào)節(jié)中樞 | ||
C. | 小腦-軀體運動中樞 | D. | 脊髓-維持身體平衡中樞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相似,誘導融合方法完全相同 | |
B. | 兩者都可以跨越種屬間的生殖隔離,突破了有性雜交方法的局限,使遠緣雜交成為可能 | |
C. | 利用植物體細胞雜交技術而發(fā)展起來的雜交瘤技術,為生產(chǎn)單克隆抗體開辟了新途徑 | |
D. | 目前科學家終于實現(xiàn)了兩個植物物種間的體細胞雜交,得到同時具有兩個物種遺傳物質(zhì)的超級植物,并使它們的性狀全部得以體現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰蛋白酶與調(diào)節(jié) | B. | DNA連接酶與催化 | C. | 干擾素與催化 | D. | 載體與免疫 |
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