分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當(dāng)氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當(dāng)缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?br />3、菌種保存:
臨時保存法 | 甘油管藏法 | |
適用對象 | 頻繁使用的菌種 | 長期保存的菌種 |
培養(yǎng)及類型 | 固體斜面培養(yǎng)基 | 液體培養(yǎng)基 |
溫度 | 4℃ | -20℃ |
方法 | 菌落長成后于冰箱中保存,每3~6個月將菌種從舊的培養(yǎng)基轉(zhuǎn)移到新鮮培養(yǎng)基上 | 將培養(yǎng)的菌液與等體積滅菌后的甘油混合均勻后于冷凍箱內(nèi)保存 |
缺點 | 菌種易被污染或產(chǎn)生變異 | \\ |
解答 解:(1)清洗的目的是洗去浮塵;為了提高櫻桃的出汁率,在壓榨前可加入一定量的果膠酶處理1小時.添加適量白砂糖的主要目的是提高酒精的生成量.
(2)酒精可以用(酸性)重鉻酸鉀溶液來檢驗,溶液的顏色由橙色變成灰綠色.醋酸菌是嗜氧菌,因此為了防止醋酸菌污染,加入容器中液體的量應(yīng)注滿,這樣以保證果酒品質(zhì).
(3)固定酵母細(xì)胞常用包埋法;在一定濃度范圍內(nèi)選擇較低的海藻酸鈉的濃度進(jìn)行固定化酵母,產(chǎn)生酒精量較高,其主要原因是凝膠珠的相對滲透性較強(qiáng),利于底物的進(jìn)入和產(chǎn)物的排出.固定化酵母可反復(fù)利用,因此利用接種固定化酵母來釀酒.
(4)長期保存菌種應(yīng)該采用甘油管藏法.
故答案為:
(1)洗去浮塵 果膠 提高酒精的生成量
(2)(酸性)重鉻酸鉀溶液 注滿
(3)包埋 凝膠珠的相對滲透性較強(qiáng),利于底物的進(jìn)入和產(chǎn)物的排出 可反復(fù)利用
(4)甘油管藏
點評 本題考查果酒和果醋的制作、固定化技術(shù)、微生物的分離和培養(yǎng)等知識,要求考生識記參與果酒和果醋制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒和果醋制作的原理及條件;識記固定化技術(shù),掌握菌種保藏的方法,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二倍體(Aa) | B. | 三倍體(Aaa) | C. | 四倍體(AAaa) | D. | 四倍體(Aaaa) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙重復(fù)100 次實驗后,Dd和 AB組合的概率約為$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$ | |
B. | 實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量及不同小桶中小球總數(shù)都必須相等 | |
C. | 乙同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程 | |
D. | 甲同學(xué)的實驗?zāi)M了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面相關(guān)染色體行為變化與如圖中有絲分裂的時期相對應(yīng)的是( )
①染色體呈細(xì)絲狀,數(shù)目加倍;②染色體散亂排布;③所有染色體的著絲點排列在細(xì)胞板上;④著絲點分裂,染色單體移向兩極;⑤染色體變?yōu)槿旧|(zhì)絲.
A.②⑤ B.①②③⑤ C.②③④ D.①③④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鐮刀型細(xì)胞貧血癥 | B. | 苯丙酮尿癥 | ||
C. | 21三體綜合癥 | D. | 貓叫綜合癥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞代謝產(chǎn)生的自由基會攻擊和破壞細(xì)胞內(nèi)各種執(zhí)行正常功能的生物分子導(dǎo)致細(xì)胞衰老 | |
B. | 若某細(xì)胞中存在胰島素的基因,證明該細(xì)胞已分化 | |
C. | 細(xì)胞凋亡,有的基因活動加強(qiáng),有利于個體的生長發(fā)育 | |
D. | 細(xì)胞癌變的過程中,細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變,有的產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原等物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物膜分子結(jié)構(gòu)模型的探究歷經(jīng)了100多年的時間,目前仍在研究之中.在這期間,無數(shù)科學(xué)家積極投身該項研究之中并各自取得一定的進(jìn)展.下列敘述正確的是( )
A.19世紀(jì)末,歐文頓對植物細(xì)胞的通透性進(jìn)行上萬次實驗,最終推測膜上含有蛋白質(zhì)
B.1925年,兩位荷蘭科學(xué)家抽提出蛙紅細(xì)胞內(nèi)所有脂質(zhì),最終確定膜上的磷脂為雙層
C.1959年,羅伯特森獲得細(xì)胞膜“暗﹣亮﹣暗”的電鏡照片,認(rèn)為蛋白質(zhì)分布于膜兩側(cè)
D.1972年,桑格和尼克森提出流動鑲嵌模型,認(rèn)為膜上所有磷脂和蛋白質(zhì)都是運(yùn)動的
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