A. | 清除侵入體細(xì)胞中的病原體 | B. | 刺激T細(xì)胞分化成效應(yīng)T細(xì)胞 | ||
C. | 中和破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的毒素 | D. | 刺激B細(xì)胞分化成效應(yīng)B細(xì)胞 |
分析 免疫預(yù)防指機(jī)體抵抗和清除病原微生物或其它異物的功能.人體接種破傷風(fēng)人免疫球蛋白針劑獲得相應(yīng)免疫力屬于主動(dòng)免疫,血清中含有抗體,可以中和破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的毒素.
解答 解:A、免疫球蛋白只能作用于胞外病原體,不清除侵入體細(xì)胞中的病原體,A錯(cuò)誤;
B、效應(yīng)T細(xì)胞參與細(xì)胞免疫,B錯(cuò)誤;
C、破傷風(fēng)人免疫球蛋白的作用是中和破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的毒素,避免患破傷風(fēng),C正確;
D、刺激B細(xì)胞分化成效應(yīng)B細(xì)胞的是病原體,不是免疫球蛋白,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了免疫過(guò)程和免疫學(xué)的應(yīng)用,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷,試題難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆東北三省四市教研聯(lián)合體高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在大腸桿菌的遺傳信息的傳遞過(guò)程中,不會(huì)發(fā)生的是
A.DNA分子在RNA聚合酶的作用下轉(zhuǎn)錄出mRNA
B.mRNA可以結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成
C.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA兩條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板
D.轉(zhuǎn)錄和翻譯可以在細(xì)胞質(zhì)中同時(shí)進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用健那綠染色時(shí),在光學(xué)顯微鏡下可看到線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成的嵴 | |
B. | 用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)是因?yàn)槠渑c蛋白質(zhì)作用產(chǎn)生顏色反應(yīng) | |
C. | 向錐形瓶的酵母菌培養(yǎng)液通入空氣是為了滿足有氧呼吸的需要 | |
D. | 成熟植物細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因?yàn)榧?xì)胞壁有選擇透過(guò)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 融合植物葉肉細(xì)胞時(shí),應(yīng)先去掉細(xì)胞膜 | |
B. | 葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過(guò)程可形成愈傷組織 | |
C. | 葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞 | |
D. | 植物體的任何一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)離體培養(yǎng)都能表現(xiàn)出全能性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通常具有細(xì)胞壁 | B. | 不能進(jìn)行光合作用 | ||
C. | 只有核糖體一種細(xì)胞器 | D. | 遺傳物質(zhì)都是DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過(guò)雜交育種方法培育高產(chǎn)抗病小麥的原理是染色體變異 | |
B. | 獲得高產(chǎn)青霉素菌株的原理是基因突變 | |
C. | 培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的原理是基因突變 | |
D. | 利用生長(zhǎng)素培育無(wú)子番茄的原理是基因重組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞④和⑥來(lái)源相同,且都能識(shí)別抗原 | |
B. | ②和⑥的來(lái)源相同都要受到抗原刺激形成 | |
C. | 用同一抗原刺激⑤時(shí),⑤會(huì)迅速釋放I產(chǎn)生更強(qiáng)烈的特異性免疫反應(yīng) | |
D. | 先天性胸腺發(fā)育不良的個(gè)體仍可發(fā)生部分體液免疫作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶菌酶分解病菌 | B. | 抗體與抗原特異性結(jié)合 | ||
C. | 激素的運(yùn)輸 | D. | 呼吸作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一項(xiàng) | B. | 二項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
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