17．下列關(guān)于“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞的表面積與體積之比越大，物質(zhì)運(yùn)輸效率越高
B．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明每一塊瓊脂小塊上NaOH擴(kuò)散的速率相同
C．該模擬實(shí)驗(yàn)中，NaOH擴(kuò)散的深度不同可以表示細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率不同
D．實(shí)驗(yàn)所用的瓊脂小塊上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫紅色

分析 探究“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”的實(shí)驗(yàn)的目的是通過(guò)探究細(xì)胞表面積與體積之比，與物質(zhì)運(yùn)輸速率之間的關(guān)系，探討細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因；實(shí)驗(yàn)中測(cè)量不同大小的瓊脂塊上NaOH擴(kuò)散的深度相同；通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)可看出，細(xì)胞體積越小，其相對(duì)表面積越大，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率就越高；實(shí)驗(yàn)所用的瓊脂小塊上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫紅色．

解答 解：A、細(xì)胞的表面積與體積之比越大，細(xì)胞體積越小，物質(zhì)運(yùn)輸效率越高，A正確；
B、實(shí)驗(yàn)中測(cè)量不同大小的瓊脂塊上NaOH擴(kuò)散的深度相同，表明每一塊瓊脂小塊上NaOH擴(kuò)散的速率相同，B正確；
C、該模擬實(shí)驗(yàn)中，NaOH擴(kuò)散的深度相同，但是擴(kuò)散的體積不同，可以表示細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率不同，C錯(cuò)誤；
D、實(shí)驗(yàn)所用的瓊脂小塊上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫紅色，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)材料的選擇、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示，一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開(kāi)一小窗，有單側(cè)光照，固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株的生長(zhǎng)狀況是甲；如果固定紙盒，旋轉(zhuǎn)植株，植株的生長(zhǎng)狀況是乙；如 果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，植株的生長(zhǎng)狀況是丙，則甲、乙、丙分別代表（　　）
A．直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、彎向小窗生長(zhǎng)
B．向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向小窗生長(zhǎng)
C．向右彎曲生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)
D．向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向小窗生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．能正確表示克隆羊“多利”技術(shù)原理的模式是（　　）
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．腐乳制作過(guò)程中，豆腐含水量、鹽的用量、發(fā)酵溫度和酒的用量等均會(huì)影響腐乳風(fēng)味和質(zhì)量．下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．豆腐含水量過(guò)高，腐乳不易成形
B．加鹽量過(guò)多，腐乳硬度會(huì)增大
C．前期發(fā)酵溫度過(guò)低，腐乳“皮”不易形成
D．酒的用量過(guò)少，后期成熟時(shí)間延長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．泡菜發(fā)酵的微生物主要是乳酸而在發(fā)酵初期，水槽內(nèi)經(jīng)常有氣泡產(chǎn)生，這些氣泡產(chǎn)生的原因及成分分別是（　�。�
A．乳酸菌是兼性厭氧型微生物，初期進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2；氣體為CO2
B．因腌制過(guò)程中鹽進(jìn)入蔬菜使蔬菜體積縮小，氣體被排出；氣體為空氣
C．發(fā)酵初期活動(dòng)強(qiáng)烈的是酵母菌，其利用氧產(chǎn)生CO2；氣體為CO2
D．乳酸菌在發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生了熱量，使壇內(nèi)溫度升髙，空氣受熱膨脹排出；氣體為空氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖是某種動(dòng)物不同細(xì)胞分裂的圖象，下列與此相關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．④細(xì)胞名稱為次級(jí)精母細(xì)胞或極體，且不具有同源染色體
B．動(dòng)物的卵巢或睪丸中有可能同時(shí)發(fā)現(xiàn)上述4種細(xì)胞
C．①②③細(xì)胞中均含有8條染色單體，8個(gè)DNA分子
D．圖②所示細(xì)胞狀態(tài)往往導(dǎo)致非同源染色體的自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)基于遺傳基本規(guī)律的敘述，正確的是（　�。�
A．若用玉米驗(yàn)證孟德?tīng)柗蛛x定律，則必須選用純合子作為親本
B．孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了等位基因
C．基因型為AaBb個(gè)體自交，后代出現(xiàn)比為9：3：3：1的條件之一是兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳
D．形成配子時(shí)控制不同性狀的基因先分離后組合，分離和組合是互不干擾的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于真核細(xì)胞敘述，正確的是（　�。�
A．DNA的合成一定以DNA為模板，以脫氧核苷酸為原料，在細(xì)胞核中進(jìn)行
B．RNA的合成一定以DNA為模板，以核糖核苷酸為原料，在細(xì)胞核中進(jìn)行
C．肽鏈的合成一定以RNA為模板，以氨基酸為原料，在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行
D．蛋白質(zhì)分子中脈鏈的首個(gè)氨基酸都是甲硫氨酸，因?yàn)槠鹗济艽a子對(duì)應(yīng)甲硫氨酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示的調(diào)節(jié)過(guò)程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中正常人體血液中a的含量變化對(duì)①、③的分泌起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)控機(jī)制屬于（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．
（2）在寒冷環(huán)境中，圖中的腎上腺素分泌量增加的同時(shí)，②（用圖中數(shù)字或字母符號(hào)表示）的分泌量也增加，二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝．
（3）人體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，這是因?yàn)榧に匾唤?jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后被滅活．
（4）圖中的胰島可分泌胰島素和胰高血糖素，它們的作用相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定．
（5）水平衡調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，當(dāng)人體失水過(guò)多，細(xì)胞外液滲透壓升高，使?jié)B透壓感受器興奮，引起垂體釋
放抗利尿激素增多，加強(qiáng)腎小管、集合管重吸收水，使尿量減少．

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同步練習(xí)冊(cè)答案