【題目】關(guān)于酶的敘述,錯誤的是( 。
A. 酶通過提供能量和降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率
B. 酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應(yīng)的底物
C. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的
D. 同一種酶可以存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對下列四幅圖的描述正確的是( )
A. 圖1中b階段X射線照射可誘發(fā)突變,c階段用秋水仙素能抑制紡錘體形成
B. 圖2中的溫度在a時,酶分子結(jié)構(gòu)改變,活性較低
C. 圖3中bc段和de段的變化都會引起C3含量的下降
D. 圖4中造成cd段下降的原因在減數(shù)分裂和有絲分裂中是相同的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,下面是有關(guān)水與生命活動的敘述,不正確的是
A. 丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過程需有水的參與
B. 水是有氧呼吸和無氧呼吸共同的代謝終產(chǎn)物
C. 有氧呼吸消耗的氧氣參與水的生成
D. ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程需要水
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在相同條件下,質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底氧化分解時,糖類物質(zhì)比脂肪( 。
A. 耗氧少,產(chǎn)生能量少 B. 耗氧多,產(chǎn)生能量多
C. 耗氧多,產(chǎn)生能量少 D. 耗氧少,產(chǎn)生能量多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲所示細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的___________________________期,判斷理由:__________________________________。
(2)圖甲處于圖乙中的___________段,圖丙處于圖乙中的____________段。
(3)圖甲所示生物體細(xì)胞中有_____條染色體。該生物細(xì)胞中染色體數(shù)目最多有_____條。
(4)若為植物細(xì)胞的分裂過程,則與圖甲相同的m點(diǎn)的位置將出現(xiàn)的變化為______________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為真核生物細(xì)胞生命歷程活動圖解,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)真核生物細(xì)胞增殖的方式有_____________。顯微鏡下觀察染色體形態(tài)最好選擇有絲分裂_________期的細(xì)胞。
(2)上述A、B、C、D、E過程中,染色體形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生動態(tài)變化主要發(fā)生在_____________過程,屬于細(xì)胞正常生命活動的是_____________。
(3)由于環(huán)境中的_____________會損傷細(xì)胞中的DNA分子,使_____________發(fā)生突變,從而導(dǎo)致正常細(xì)胞發(fā)生癌變轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞。
(4)細(xì)胞衰老時,衰老細(xì)胞的變化是_____________、_____________。(任答兩點(diǎn)。)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列人體內(nèi)的生理過程,發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是
A. 氧氣和血紅蛋白結(jié)合 B. 抗體與抗原特異性結(jié)合
C. 氨基酸分子脫水縮合 D. 葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸
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【題目】用課本知識回答下列問題:
(1)孟德爾用純種黃色(基因?yàn)閅)圓粒(基因?yàn)镽)豌豆和綠色皺粒豌豆做親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)證明了自由組合定律,請你用上述兩對相對性狀,寫出對自由組合定律的解釋的遺傳分析圖解:___________
(2)用特定分子,與染色體上的某一個基因結(jié)合,這個分子又能被帶有熒光標(biāo)記的物質(zhì)識別,通過熒光標(biāo)記,就可以知道___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于超數(shù)排卵的相關(guān)處理正確的是
A. 口服促性腺激素 B. 注射促性腺激素
C. 注射雌性激素 D. 注射生長激素
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