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【題目】下圖表示酶活性與溫度的關系。下列敘述正確的是(

A.當反應溫度由t1調到最適溫度時,酶活性上升

B.當反應溫度由t2調到最適溫度時,酶活性下降

C.酶活性在t2時比t1高,故t2時更適合酶的保存

D.酶活性在t1時比t2低,表明t1時酶的空間結構破壞更嚴重

【答案】A

【解析】

分析題圖:圖示表示酶活性與溫度的關系,在最適溫度前,隨著溫度的升高,酶活性增強;到達最適溫度時,酶活性最強;超過最適溫度后,隨著溫度的升高,酶活性降低。另外,低溫不會使酶變性失活,而高溫會使酶變性失活。

A、曲線圖可知,在最適宜的溫度下,酶的活性最高,溫度高于或者低于最適溫度,酶活性都會降低,低溫只抑制酶的活性,不破壞空間結構,故由當反應溫度由t1調到最適溫度時,酶活性升高,A正確;
B、當反應溫度由t2(高于最適溫度)調到最適溫度時,由于t2溫度較高,已經破環(huán)了酶的空間結構,即使再調到最適溫度,酶的活性也不能恢復,所以酶活性不變,B錯誤;
C、低溫更適合酶的保存,因此與t2調相比,t1時更適合酶的保存,C錯誤;
D、低溫不會破壞酶的活性,只能降低酶的活性,D錯誤。
故選A。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是夏季晴朗的一天中,某種綠色經濟作物葉片葉綠體內三碳化合物含量的變化曲線圖;卮鹣铝袉栴}:

1)該植物葉肉細胞進行光合作用合成三碳化合物的場所是___

2)在圖中AB段和FG段三碳化合物含量較高,都是因為____。

3)圖中CD段三碳化合物含量減少的直接原因是____,導致發(fā)生“午休”現(xiàn)象。在農業(yè)生產中避免此現(xiàn)象發(fā)生,可增加該經濟作物的產量,采取的有效措施是____(答出兩點即可)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體排尿是一種復雜的反射活動,下圖示排尿反射過程。當膀胱被尿液充盈時,膀胱內牽張感受器受到刺激產生興奮,使人產生尿意,引起膀胱的逼尿肌收縮,排出尿液,逼尿肌收縮又進一步刺激牽張感受器興奮。下列敘述不正確的是(

A.排尿活動的調節(jié)屬于正反饋調節(jié)

B.P處受損膀胱將無法排出尿液

C.人產生尿意的中樞位于大腦皮層

D.成人適時排尿體現(xiàn)神經分級調節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞工程操作流程的表述,不正確的是(

A.動物組織細胞懸液原代培養(yǎng)傳代培養(yǎng)

B.高產奶牛體細胞去核的牛卵母細胞重組細胞

C.B淋巴細胞和瘤細胞融合細胞單克隆抗體

D.胡蘿卜根切斷切成1cm2小塊愈傷組織植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究真核細胞能量供應的調節(jié)機制,科研工作者進行了相關研究。

1)圖1是細胞中葡萄糖和亮氨酸的代謝過程模式圖,虛線框中的代謝途徑是發(fā)生在線粒體中______________階段的反應。

2)亮氨酸可通過②過程轉化成________,然后進入檸檬酸循環(huán)完成物質的氧化分解,也可通過③__________過程生成蛋白質。

3)細胞中L酶可感知葡萄糖的含量,在高濃度葡萄糖條件下,L酶將與亮氨酸和ATP結合(如圖2),促進tRNA與亮氨酸結合,進而完成蛋白質合成。L酶對高濃度葡萄糖的感知,增強___________(填圖1中序號)過程,抑制__________(填圖1中序號)過程。

4)基于前期大量研究,科研人員對L酶與亮氨酸和ATP的結合(圖2)提出兩種假設。假設Ⅰ:亮氨酸和ATP競爭結合L酶的位點2;假設Ⅱ:L酶的位點2ATP結合影響L酶位點1與亮氨酸的結合。為驗證假設,科研人員針對位點1和位點2分別制備出相應突變體細胞L1和突變體細胞L2,在不同條件下進行實驗后檢測放射性強度,檢測結果如圖3、4所示。

①由圖3可知,只添加10μmol[3H]ATP,野生型放射性相對值為_____,說明各組測得的放射性強度都以野生型放射性強度為基數。加入10μmol[3H]ATP+10 mmolATP可明顯降低野生型放射性相對值,原因是____________________________________

②上述實驗結果,支持假設_______,說明理由_____________________________。

5)進一步研究發(fā)現(xiàn),在缺乏葡萄糖條件下,L酶會發(fā)生磷酸化,導致其空間結構發(fā)生變化。綜合以上研究結果,請解釋在缺乏葡萄糖的條件下細胞能量供應的具體機制___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所代表的是某不完全連鎖植物的卵原細胞及其X染色體上部分基因的位置,該植物產生卵細胞的基因型及比例可能是( 。

A.XHEXhe11

B.XhEXHe11

C.XHEXheXhEXHe1111

D.XHEXheXhEXHe454555

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果將含有1對同源染色體的精原細胞的DNA分子用15N標記,并提供的原料。那么該細胞進行減數分裂產生的4個精子中,含的精子所占的比例是(

A.25B.50C.75D.100

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據下面的反應路線及所給信息填空:

已知C能發(fā)生銀鏡反應。試回答下列問題

(1)寫出A、B、C的結構簡式A________B__________C___________

(2)寫出ANaOH的反應的化學方程式______________________________。

(3)反應的類型是_________,反應的類型是_____________

(4)A的官能團名稱是_________,B的官能團結構簡式是_________。

(5) D的結構簡式是_____________

(6) 反應中,除生成α-溴代肉桂醛的同時,是否還有可能生成其他有機物?若有,請寫出其結構簡式:____________________ ___________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與所起作用的關系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長情況;丙圖表示燕麥胚芽鞘。

1)由甲圖可知,對于不同的器官來說生長素促進生長的最適濃度________;對于同一器官來說,生長素的作用與濃度的關系是,低濃度 ,高濃度 。

2)乙圖中a側生長素濃度大于________mol·L1,對根生長的效應是________;b側生長素對根生長的效應是________

3)為驗證在單側光照下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是B段,某同學設計了如下實驗步驟,請幫助其完成下列有關實驗過程。

實驗材料及用具:燕麥胚芽鞘、一側開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。

下圖表示的是該實驗過程。

實驗結果:裝置內胚芽鞘_________ 生長;

②③裝置內胚芽鞘 生長。

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