在湛江某生態(tài)系統(tǒng)中,綠藻和藍(lán)藻等藻類是鯪魚及小蝦的食物來源,小蝦是鯪魚的食物.圖甲表示綠藻與藍(lán)藻對N、P的吸收量及pH>8時其體內(nèi)藻毒素含量的差異,圖乙表示不同體長鯪魚的食性比例.請據(jù)圖回答.

(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng):
 
,鯪魚與小蝦的種間關(guān)系是
 
,從物質(zhì)循環(huán)的角度來看,藻類在此生態(tài)系統(tǒng)中的特有作用是
 

(2)從圖乙來看,在該生態(tài)系統(tǒng)中,鯪魚體長在4.2cm時,若它獲得的能量為24kg,則最少需要藻類
 
kg.
(3)藻毒素中含有某種神經(jīng)毒素,能抑制神經(jīng)系統(tǒng)功能,該物質(zhì)能夠與
 
上的受體結(jié)合導(dǎo)致“神經(jīng)麻痹”.在免疫學(xué)上,藻毒素可以看作是一種
 

(4)先培養(yǎng)藻類吸收水體中的氮、磷元素,再構(gòu)建食物鏈快速去除藻類,既能獲得經(jīng)濟效益又能治理水體污染.
①從圖甲中看,治理磷元素富營養(yǎng)化的堿性水體,應(yīng)該選擇的藻類是
 
,因為
 

②現(xiàn)要投喂鯪魚去除①中的藻類,從圖乙看,投喂鯪魚的體長應(yīng)該大于
 
cm,因為此時植食性比例高,食物鏈短,能量利用率高.
考點:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:(1).從物質(zhì)角度看生產(chǎn)者把二氧化碳和水合成糖類的有機物,供生態(tài)系統(tǒng)各生物利用.從能量角度看,生產(chǎn)者通過光合作用把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,供生態(tài)系統(tǒng)各生物利用.
(2)食物鏈中能量傳遞的“最大值”或“最小值”計算
①求最低營養(yǎng)級消耗量的“至少”值時,選擇最短食物鏈和最大傳遞效率20%計算;
②求最低營養(yǎng)級消耗量的“最多”值時,選擇最長食物鏈和最小傳遞效率10%計算;
③求最高營養(yǎng)級獲得能量的“至少”值時,選擇最長食物鏈和最小傳遞效率10%計算;
④求最高營養(yǎng)級獲得能量的“最多”值時,選擇最短食物鏈和最大傳遞效率20%計算.
解答: 解:(1)根據(jù)題意,該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)為.鯪魚和小蝦同時捕食綠藻藍(lán)藻等藻類,鯪魚又捕食小蝦,故二者關(guān)系為競爭和捕食;在生態(tài)系統(tǒng)中,藻類是生產(chǎn)者,通過光合作用利用太陽能把無機物合成有機物.
(2)由圖可知,鯪魚植食性獲得能量為24×0.75=18kg,肉食性獲得能量為24×0.25=6kg,設(shè)鯪魚植食需要藻類xkg,肉食需要藻類ykg.能量傳遞效率為20%,故x×20%=18kg,x=90kg;y×20%×20%=6kg,y=150kg,至少需要藻類為90kg+150kg=240kg.
(3)藻毒素與突觸后膜受體結(jié)合,是正常的神經(jīng)遞質(zhì)不能與受體結(jié)合,導(dǎo)致神經(jīng)麻痹,大分子藻毒素可做抗原.
(4)①由甲圖可知,PH>8時(堿性)綠藻的藻毒素含量低,二者吸收磷元素相當(dāng).
②投喂鯪魚快速除①中的藻類應(yīng)選植食性比例高的個體,食物鏈短,能量利用率高.所以從圖乙看,投喂鯪魚的體長應(yīng)該大于4.2cm.
故答案為:
(1)     競爭和捕食    (利用光能)把無機物合成有機物  
(2)240
(3)突觸后膜  抗原
(4)①綠藻  兩種藻類吸收磷元素的量相當(dāng),綠藻在堿性水體中藻毒素含量低
②4.2
點評:本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能及免疫等方面的知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)生物體對刺激作出反應(yīng)的表述,錯誤的是(  )
A、單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲
B、寒冷→人體甲狀腺激素合成減少→體溫回升
C、空腹饑餓→人體胰島素分泌增加→血糖水平回升
D、細(xì)菌感染→人體漿細(xì)胞分泌特異性抗體→清除細(xì)菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

某課外探究小組的同學(xué)在一塊荒地中,對某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如表所示(單位:株/m2).
年份
植物
20012002200320042005
A10.09.286.85.5
B3.02.11.10.30.1
C0.30.61.11.52.3
D3.02.00.400
E3.22.81.71.30.5
請分析回答下面的問題.
(1)在所調(diào)查的A~E五種植物中,你認(rèn)為入侵物種是
 
,請在給出的坐標(biāo)中繪出該物種的種群密度變化曲線.
(2)通過調(diào)查分析知道,入侵種群在原產(chǎn)地時,AA個體為24%,aa個體為4%;侵入該地區(qū)后,Aa個體為48%,aa個體為16%.則該物種在入侵后的基因頻率
 
.(填增大、減小、不變)
(3)如果要全面了解所調(diào)查地塊的物種多樣性(微生物除外),除要調(diào)查地面上的植物、動物種類以外,還應(yīng)進(jìn)行
 
的調(diào)查.

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科目:高中生物 來源: 題型:

紫色洋蔥是高中生物實驗經(jīng)常使用的實驗材料.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、利用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗時,視野越亮觀察的效果越明顯
B、在驗證紫色洋蔥鱗片葉中是否含有還原糖實驗中,制作提取液時不宜使用外表皮部分
C、利用紫色洋蔥管狀葉進(jìn)行葉綠體色素提取實驗時,所用乙醇的濃度對實驗結(jié)果無影響
D、觀察紫色洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實驗時,視野中可觀察到含四分體的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)“生物組織中物質(zhì)鑒定”實驗,回答下列問題:
(1)鑒定成熟蘋果果肉中存在還原性糖所用的試劑是
 
,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用,形成
 
沉淀,因此,可用該試劑檢驗糖尿病人尿液中
 
的含量.
(2)鑒定花生子葉中脂肪的實驗中,能將脂肪染成紅色的染液是
 
,用其染色時,使用酒精的目的是
 

(3)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時,向組織液中加入雙縮脲試劑A搖勻,再向樣液中加入雙縮脲試劑B搖勻.其中雙縮脲試劑B的量只有3~4滴,而不能過量,為什么?
 

(4)本實驗注意事項:
①斐林試劑極不穩(wěn)定,使用前對其甲液和乙液需
 

②(填濃度及名稱)雙縮脲試劑的使用,應(yīng)先加試劑
 
,再加試劑
 

③蛋白質(zhì)的鑒定的樣液濃度不能
 
,以免實驗后粘住試管壁,洗不凈.

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,判斷下列說法正確的是( 。
A、生物進(jìn)化的方向決定于生物變異的方向
B、在自然條件下,不同種群之間一旦產(chǎn)生生殖隔離,就不會有基因交流了
C、藍(lán)藻有葉綠體,能夠進(jìn)行光合作用,所以在生物進(jìn)化中起重要作用
D、研究物種間的差異,關(guān)鍵是研究它們能否交配產(chǎn)生后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

2014年夏季,廣東省爆發(fā)的登革熱是登革病毒(含RNA)引起的,該疾病通常由在白天叮咬人的埃及伊蚊和白紋伊蚊傳播.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、登革病毒和蚊子兩者的遺傳物質(zhì)徹底水解,其產(chǎn)物中都有5種堿基
B、蚊子體內(nèi)衰老的細(xì)胞不能合成ATP和蛋白質(zhì)等,致使細(xì)胞代謝變得緩慢
C、登革病毒繁殖時,其合成蛋白質(zhì)所需的模板、原料等均由宿主細(xì)胞提供
D、蚊子體內(nèi)細(xì)胞膜上的糖蛋白在細(xì)胞間的信息交流方面發(fā)揮著重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)《生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定》實驗,回答下面的問題:
(1)其實驗原理是依據(jù)生物組織中的有機物與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生特定的
 
反應(yīng),鑒定生物組織中某種有機物的存在.
(2)鑒定成熟梨的果肉內(nèi)存在還原糖所用的試劑是
 
,該試劑與細(xì)胞內(nèi)可溶性糖中的還原糖比如
 
等發(fā)生作用,形成
 
色沉淀.由此看來,
 
(填“能”或“不能”)以胡蘿卜作實驗材料,并用該試劑來檢測生物組織中的還原糖.
(3)鑒定花生子葉中存在脂肪,所用試劑是
 
,脂肪被該試劑染成
 
色.染色后要用酒精洗去浮色,目的是
 

(4)請給下列鑒定蛋白質(zhì)的操作過程正確排序:
 

①向試管內(nèi)注入雙縮脲試劑A液(NaOH),搖勻.
②觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化.
③向試管內(nèi)注入雙縮脲試劑B液(CuSO4),搖勻.
④向試管中注入2mL待測組織樣液.

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科目:高中生物 來源: 題型:

具有細(xì)胞壁的是( 。
A、紅細(xì)胞B、花粉
C、骨細(xì)胞D、流感病毒

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同步練習(xí)冊答案