如圖表示吞噬細(xì)胞攝取和處理細(xì)菌、并呈遞抗原的過程，圖中MHC-Ⅱ分子是一種特異性糖蛋白，能與抗原（圖中的a）形成抗原-MHC復(fù)合體，并移動(dòng)到細(xì)胞的表面。下列敘述正確的是

A. 抗原a能被T細(xì)胞和漿細(xì)胞特異性識(shí)別

B. 圖中所示細(xì)胞器都屬于生物膜系統(tǒng)

C. 細(xì)胞②受刺激活化后將產(chǎn)生淋巴因子

D. 細(xì)胞①只參與特異性免疫

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆全國新課程高考仿真信息卷理科綜合（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)寨卡病毒（Zika virus)屬于RNA病毒，乙肝病毒為DNA病毒，寨卡病毒由蚊蟲傳播，通過血液感染，目前沒有藥物可以有效治療寨卡熱。下列有關(guān)寨卡病毒的敘述正確的是

A. 該病毒僅含有核糖體這一種細(xì)胞器

B. 該病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞的呼吸作用提供能量

C. 該病毒的遺傳物質(zhì)可直接整合到宿主細(xì)胞的染色體中

D. 該病毒感染人體后，其遺傳信息的傳遞與乙肝病毒相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：普通高等學(xué)校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬（七）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某地環(huán)保部門向遭受嚴(yán)重污染的某湖中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺螄等底棲動(dòng)物來修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)。下圖為該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后的部分生物的營養(yǎng)關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）從物質(zhì)循環(huán)的角度來看，作為生態(tài)系統(tǒng)的湖泊，其循環(huán)的物質(zhì)是______________。

（2）在修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)時(shí)要控制污水流入的速率，除了有利于有機(jī)污染物被充分分解外，還有利于植物對(duì)_________的充分吸收，防止水體富營養(yǎng)化。該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后物種豐富度逐漸增加，其群落演替類型是__________。

（3）調(diào)查野鴨的種群密度常用________法。當(dāng)螺螄數(shù)量增加時(shí)，草魚和羅非魚數(shù)量也會(huì)增多，這樣，螺螄種群的增長就會(huì)受到抑制。這是生物群落內(nèi)部________________的結(jié)果。

（4）苦草等沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的生物量下降，大型底棲動(dòng)物的數(shù)量有所增加，這是在_________水平上研究的結(jié)果。沉水植物通過一定的信息傳遞吸引浮游動(dòng)物棲息在其葉表面，從而撫育出高密度的浮游動(dòng)物群落。浮游動(dòng)物能夠大量捕食浮游藻類，也間接地控制了藻類的數(shù)量。這體現(xiàn)出信息傳遞的作用是能調(diào)節(jié)生物的___________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

（5）該修復(fù)工程可將有機(jī)污染物充分地分解利用，這主要符合生態(tài)工程的______________原理。若在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立一個(gè)集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng)，其主要目的是設(shè)法調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省平頂山市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某池塘中，某種成年魚生活在底層，取食多種底棲動(dòng)物，而該種魚的幼體生活在水體上層，濾食浮游動(dòng)物和浮游藻類。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該種魚的幼體與浮游動(dòng)物具有競爭和捕食關(guān)系

B. 該種魚的發(fā)育階段不同，其所處的營養(yǎng)級(jí)可能不同

C. 底棲動(dòng)物和浮游動(dòng)物分層現(xiàn)象屬于群落垂直結(jié)構(gòu)

D. 該種成年魚及其幼體在水中的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省平頂山市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究生長素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯的供體）對(duì)植物生根的影響，科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 濃度在50〜100（μmol/L-1）生長素對(duì)擬南芥下胚軸插條生根的的促進(jìn)效果下降

B. 濃度高于1（μmol/L-1）ACC抑制擬南芥下胚軸插條生根

C. 擬南芥下胚軸插條細(xì)胞中生長素和乙烯是同時(shí)合成并發(fā)揮作用的

D. 根據(jù)ACC對(duì)擬南芥下胚軸插條生根的效果可知ACC具有兩重性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省平頂山市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖示為甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖，圖中TRH為促甲狀腺激素釋放激素，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. TSH是直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌功能的關(guān)鍵激素

B. 血液中TH過量時(shí)會(huì)抑制TRH和TSH分泌

C. TH和TRH的含量變化都會(huì)影響TSH的分泌

D. 缺碘性甲狀腺功能減退時(shí)，血液中TSH水平會(huì)降低.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省平頂山市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的表述，正確的有幾項(xiàng)

①皮膚表皮細(xì)胞能從空氣中直接吸收利用O2，并非必需從組織液中獲取

②過氧化氫酶、載體、抗體、血漿蛋白不都是內(nèi)環(huán)境的成分

③血漿的成分穩(wěn)定時(shí)，機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)

④人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具體是指內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓和酸堿度的恒定不變

⑤人體局部組織活動(dòng)增強(qiáng)時(shí)，組織液增加，淋巴增加

⑥當(dāng)血液的化學(xué)成分穩(wěn)定時(shí)，人一定不會(huì)生病

⑦運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行鐵人三項(xiàng)賽時(shí)，胰島素和胰高血糖素含量發(fā)生變化，說明人體內(nèi)環(huán)境處于不穩(wěn)定狀態(tài)

⑧神經(jīng)遞質(zhì)小泡存在于內(nèi)環(huán)境中

A. 2項(xiàng) B. 3項(xiàng) C. 4項(xiàng) D. 5項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：普通高等學(xué)校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬（六）理科綜合生物試卷 題型：綜合題

圖1是甲乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率的曲線；圖2表示將甲植物放在不同濃度C02環(huán)境條件下，光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。請(qǐng)分析回答：

（1）圖1的a點(diǎn)表示____________，在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中。ATP的移動(dòng)方向是______________。圖2中e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較， e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量___________；e點(diǎn)f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)葉肉細(xì)胞中的C3含量_________。

（2）若圖1中，植物甲曲線表示在25℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和35℃，那么在其它條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到35℃，曲線b點(diǎn)位置如何移動(dòng)？__________________。

（3）在有氧條件下，生長中的植物細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖先在_________（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）中脫氫，分解成_________。

（4）圖1中，如果甲、乙兩種植物較長時(shí)間處在連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的是_________。光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)，甲、乙小麥葉片的實(shí)際光合作用速率差值為_________C02/100 cm2•h。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017年高考信息卷（全國卷I）理科綜合（二）生物試卷 題型：選擇題

某二倍體植物基因A1中插入了一個(gè)堿基對(duì)后形成基因A2，下列分析正確的是

A. 該變異可能導(dǎo)致翻譯過程提前終止

B. 正常情況下A1和A2可存在于同一個(gè)配子中

C. 利用光學(xué)顯微鏡可觀測(cè)到A1的長度較A2短

D. 該個(gè)體的子代中遺傳信息不會(huì)發(fā)生改變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案