下列有關實驗的描述,正確的是( 。
A、鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時,先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液
B、用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細胞中的分布
C、鑒定還原糖時在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色,加熱后變成磚紅色
D、實驗結(jié)束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶,以便長期保存?zhèn)溆?/span>
考點:檢測蛋白質(zhì)的實驗,DNA、RNA在細胞中的分布實驗,檢測還原糖的實驗
專題:
分析:1、雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時要先加A液后再加入B液.
2、甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色,同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布,觀察的結(jié)果是細胞核呈綠色,細胞質(zhì)呈紅色,說明DNA主要分布在細胞核,RNA主要分布在細胞質(zhì).
解答: 解:A、用雙縮脲試劑鑒定樣液中的蛋白質(zhì)時,應先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液,A正確;
B、用甲基綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細胞中的分布,B錯誤;
C、鑒定還原糖時在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)藍色,加熱后變成磚紅色,C錯誤;
D、斐林試劑需要現(xiàn)用現(xiàn)配,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查檢測蛋白質(zhì)實驗、觀察DNA和RNA在細胞中的分布、檢測還原性糖的實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗步驟、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述不正確的是( 。
A、有絲分裂過程中,染色體數(shù)量的變化規(guī)律是:2N→4N→2N
B、減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)量的變化規(guī)律是:2N→N→2N→N
C、有絲分裂過程中,中期細胞和后期細胞中的染色單體數(shù)目相同
D、減數(shù)分裂過程中,初級母細胞(后期)和次級母細胞(后期)中染色體數(shù)目相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

家兔的黑毛和褐毛是一對相對性狀.下列4種雜交實驗中,能判斷性狀顯隱性關系的是(  )
A、黑×黑→黑
B、黑×黑→黑+褐
C、黑×褐→黑
D、褐×褐→褐

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下面的橫線上寫出概念圖中各數(shù)字的名稱:
1
 
;2
 
;3
 
(填試劑名稱),其與2反應后出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象;4
 
(填試劑名稱),其把DNA染成綠色.5
 
;6
 
;7
 
;8
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,判斷下列說法正確的是( 。
A、生物進化的方向決定于生物變異的方向
B、在自然條件下,不同種群之間一旦產(chǎn)生生殖隔離,就不會有基因交流了
C、藍藻有葉綠體,能夠進行光合作用,所以在生物進化中起重要作用
D、研究物種間的差異,關鍵是研究它們能否交配產(chǎn)生后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某一食物網(wǎng),下列有關說法正確的是( 。
A、該食物網(wǎng)中有4條食物鏈
B、鷹占有兩個不同的營養(yǎng)級
C、蛇是初級消費者
D、碳元素主要通過草的光合作用從無機環(huán)境進入該食物網(wǎng)中

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科目:高中生物 來源: 題型:

T2噬菌體侵染大腸桿菌后,進行遺傳信息傳遞所需的酶是( 。
A、DNA酶
B、逆轉(zhuǎn)錄酶
C、RNA聚合酶
D、DNA聚合酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關變異的敘述,正確的是( 。
A、DNA中發(fā)生了堿基對的增添,則一定發(fā)生基因突變
B、基因突變具有普遍性、隨機性、不定向、自然狀態(tài)下發(fā)生頻率低等特點
C、染色體變異可導致如貓叫綜合征、21三體綜合征、鐮刀型細胞貧血癥等遺傳病
D、基因重組可導致后代產(chǎn)生多種基因型

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家常用哺乳動物成熟的紅細胞作材料來研究細胞膜的成分,是因為( 。
A、哺乳動物成熟的紅細胞容易得到
B、哺乳動物成熟的紅細胞在水中容易漲破
C、哺乳動物成熟的紅細胞內(nèi)沒有核膜、細胞器膜等膜的干擾
D、哺乳動物成熟的紅細胞的細胞膜在光學顯微鏡下容易觀察到

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