下列項目中,前項為實驗試劑,中項為試劑的作用,后項為實驗目的或實驗結果,其中錯誤的一項是( 。
A、無水乙醇        溶解葉綠體中色素         分離出色素帶
B、碳酸鈣          防止色素分解             研磨時避免色素被破壞
C、龍膽紫染液      染色體著色               觀察染色體
D、斐林試劑        鑒定還原性糖             產(chǎn)生磚紅色沉淀
考點:葉綠體色素的提取和分離實驗,檢測還原糖的實驗,觀察細胞的有絲分裂
專題:
分析:無水乙醇作為有機溶劑,可用于溶解提取色素;碳酸鈣能防止色素被破壞;觀察染色體通常用醋酸洋紅或龍膽紫溶液染色;用斐林試劑鑒定還原性糖生成磚紅色沉淀.
解答: 解:A、葉綠體中的色素都能溶解于有機溶劑中,如無水乙醇等,所以可以用無水乙醇提取葉綠體中的色素,A錯誤;
B、碳酸鈣能中和液泡中的酸性物質,防止研磨時色素被破壞,B正確;
C、龍膽紫等堿性染料使得染色體著色,便于觀察,C正確;
D、斐林試劑鑒定還原性糖產(chǎn)生磚紅色沉淀,D正確.
故選:A.
點評:本題考查葉綠體中色素的提取、觀察植物細胞的有絲分裂和還原性糖的鑒定等實驗原理,意在考查學生的識記和理解能力,解題的關鍵是理解無水乙醇提取色素,層析液分離色素.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

2006年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎頒給了菲爾和梅洛因,因為他們發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象.RNA干擾機制要點:雙鏈RNA分子一旦進入細胞,就會被一個稱為Dicer的特定酶切割成21~23個核苷酸長的小分子的干涉RNA.Dicer酶能特異識別雙鏈RNA,切割產(chǎn)生的干涉RNA與一系列酶結合組成誘導沉默復合體(RISC).RlSC通過堿基配對結合到與干涉RNA同源的mRNA上,并切割該mRNA,造成蛋白質無法合成(如圖所示).

(1)RNA的基本組成中有不同于DNA的堿基是
 

(2)Dicer酶只與雙鏈RNA結合,這一現(xiàn)象反映了酶的特性,即
 

(3)復合體(RISC)上的RNA能和同源的mRNA結合的原因是
 

(4)RNA干擾的實質是使遺傳信息傳遞中的
 
過程受阻.
(5)有科學家將能引起RNA干擾的雙鏈RNA的兩條單鏈分別注入細胞,結果卻沒有出現(xiàn)RNA干擾現(xiàn)象,最可能的原因是
 

(6)研究發(fā)現(xiàn),某基因上堿基對改變不一定會導致生物性狀的變異.如:有一親代DNA上某個堿基對發(fā)生改變,其子代的性狀并沒有發(fā)生改變.請給出2種合理的解釋:
 
;
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲乙丙為具有血緣關系的三個正常男子,甲生育乙,乙生育丙.正常情況下,甲傳給丙的染色體條數(shù)是( 。
A、1~22條B、23條
C、1~23條D、0~23條

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞膜的敘述,正確的是( 。
A、細胞膜是阻止所有有害物質進入細胞的屏障
B、細胞膜是將細胞內(nèi)物質與外界環(huán)境分隔開的界膜
C、細胞膜能接受和識別化學信號
D、細胞膜控制分子進出細胞的運動

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關植物吸收礦質元素受內(nèi)外因素影響的敘述,正確的是(  )
A、呼吸抑制劑可降低植物對礦質元素的吸收
B、在一定范圍內(nèi),植物對礦質元素的吸收隨溫度的升高而增加
C、隨著水分吸收的增加,礦質元素的吸收量也隨著增加
D、在同一塊農(nóng)田,不同農(nóng)作物的根一定吸收相同的礦質元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

2007年6月江蘇無錫自來水供應系統(tǒng)因太湖藍藻大量繁殖造成水污染而停水數(shù)日.下列關于藍藻的敘述不正確的是( 。
A、藍藻屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
B、藍藻是自養(yǎng)生物
C、藍藻遺傳物質的主要載體是染色體
D、基因突變可引起藍藻發(fā)生變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

在動物細胞有絲分裂過程中,當中心體移向細胞兩極時,細胞內(nèi)伴隨發(fā)生的變化是( 。
A、染色體整齊排列在赤道板上
B、染色質變成染色體
C、著絲點分裂
D、細胞膜從細胞中部向內(nèi)凹陷

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)所學知識,對圖中d、e兩點生長素濃度的分析合理的是( 。
A、若d點對應的濃度為a,則e點對應c點的濃度
B、若d點對應的濃度為b,則e點對應c點的濃度
C、若d點對應的濃度為a,則e點對應b點的濃度
D、若d點對應的濃度為c,則e點對應a點的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻植株內(nèi)部,不同組織的細胞之間(  )
A、細胞器的種類和數(shù)目完全相同
B、蛋白質的種類和數(shù)目完全相同
C、遺傳物質不同
D、細胞的形態(tài)、結構和生理功能不同

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