【題目】如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制.據(jù)圖分析回答:
(1)圖中①③⑥可以代表的物質(zhì)依次是 .(填選項(xiàng)序號(hào))
A.神經(jīng)遞質(zhì)
B.載體蛋白
C.激素
D.血紅蛋白
E.呼吸酶
F.抗體
(2)當(dāng)血糖升高時(shí),可以直接刺激 細(xì)胞分泌胰島素.
(3)外界環(huán)境溫度下降刺激皮膚感受器,使感受器產(chǎn)生興奮時(shí),此過(guò)程中神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位變化是 ,神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到位于 的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過(guò)調(diào)節(jié)維持體溫的恒定.
(4)若④表示侵入內(nèi)環(huán)境的SARS病毒,人體在免疫過(guò)程中產(chǎn)生淋巴因子的是 細(xì)胞,注射已經(jīng)康復(fù)的SARS患者體內(nèi)取得的血清,對(duì)SARS有治療作用的原因是 .
【答案】(1)AFC
(2)胰島B細(xì)胞
(3)由負(fù)變正 下丘腦
(4)T淋巴細(xì)胞 康復(fù)患者的血清中含有能夠消滅SARS病毒的抗體
【解析】
試題分析:(1)有神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生的物質(zhì)并且進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙,突觸間隙就是內(nèi)環(huán)境;抗體存存在于血漿中;載體蛋白在細(xì)胞膜上;性激素是由內(nèi)分泌系統(tǒng)產(chǎn)生的;血紅蛋白在紅細(xì)胞內(nèi);呼吸酶在細(xì)胞內(nèi).因此圖中①③⑥可以代表的物質(zhì)依次是A神經(jīng)遞質(zhì)、F抗體、C激素.
(2)當(dāng)血糖升高時(shí),可以直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素.
(3)神經(jīng)纖維在未興奮時(shí)的單核分布是“內(nèi)負(fù)外正”,在興奮時(shí)電荷的分布是“內(nèi)正外負(fù)”,所以神經(jīng)纖維膜由未興奮到興奮時(shí)膜內(nèi)電位變化是由負(fù)變正;體溫調(diào)節(jié)的中樞是下丘腦.
(4)若④表示侵入內(nèi)環(huán)境的SARS病毒,人體在免疫過(guò)程中產(chǎn)生淋巴因子的是T淋巴細(xì)胞.注射已經(jīng)康復(fù)的SARS患者體內(nèi)取得的血清,對(duì)SARS有治療作用的原因是康復(fù)患者的血清中含有能夠消滅SARS病毒的抗體.
故答案為:(1)AFC
(2)胰島B細(xì)胞
(3)由負(fù)變正 下丘腦
(4)T淋巴細(xì)胞 康復(fù)患者的血清中含有能夠消滅SARS病毒的抗體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,圖乙表示一株小麥葉片細(xì)胞內(nèi)C3相對(duì)含量在一天24 h內(nèi)的變化,請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)圖甲中A、B、C、D分別表示參與光合作用或光合作用生成的物質(zhì),則A、B、C、D依次為______、________、________、________。
(2)在a中發(fā)生的過(guò)程稱為光反應(yīng),a中參與此過(guò)程的物質(zhì)是____________。光合作用全過(guò)程中能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是___________________________________________________________。
(3)AB段C3含量較高,其主要原因是__________________。
(4)E點(diǎn)C3含量極少,其原因是:氣孔關(guān)閉, __________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們?cè)噲D利用基因工程的方法,用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質(zhì).生產(chǎn)流程是:甲生物的蛋白質(zhì)→mRNA目的基因與質(zhì)粒DNA重組導(dǎo)入乙細(xì)胞獲得甲生物的蛋白質(zhì),下列說(shuō)法正確的是( )
A.①過(guò)程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶,原料是A、U、G、C
B.②要用限制酶切斷質(zhì)粒DNA,再用DNA連接酶將目的基因與質(zhì)粒連接在一起
C.如果受體細(xì)胞是細(xì)菌,可以選用枯草桿菌、炭疽桿菌等
D.④過(guò)程中用的原料不含有A、U、G、C
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用無(wú)水乙醇提取綠葉中的色素,并進(jìn)行紙層析,如圖為濾紙層析的結(jié)果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶).據(jù)此敘述正確的是( )
A. 強(qiáng)光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深
B. 四種色素在層析液中溶解度大小是I<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ
C. 強(qiáng)光照可能抑制葉綠素的合成,促進(jìn)類(lèi)胡蘿卜素的合成
D. 操作中如果濾液線觸及層析液,會(huì)縮短得到四條色素帶的時(shí)間
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響;下圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后
麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.To表示淀粉酶催化該反應(yīng)的最適溫度
B.圖甲中,Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率都很低,但對(duì)酶活性的影響卻有本質(zhì)的區(qū)別
C.圖乙中Tb至Tc的曲線表明隨溫度升高,麥芽糖的積累量不再上升,酶的活性已達(dá)到最高
D.圖乙中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為T(mén)o
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅灰身(B)對(duì)黑身(b)為顯性,現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交,產(chǎn)生的F1代再自交產(chǎn)生F2代,將F2代中所有黑身果蠅除去,讓灰身果蠅自由交配,產(chǎn)生F3代。問(wèn)F3代中灰身與黑身果蠅的比例是
A.3∶1 B.5∶1 C.8∶1 D.9∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過(guò)程,①~⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過(guò)程。據(jù)圖回答:(已知:AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸)
(1)物質(zhì)②為_(kāi)__________________,b過(guò)程為_(kāi)__________,c過(guò)程是______________。
(2)圖中③是___ ____;⑤攜帶的氨基酸是____________。
(3)該DNA片段中堿基數(shù)目為_(kāi)_______個(gè),該DNA復(fù)制一次消耗_______個(gè)鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸。
(4)以下生物能獨(dú)立完成abc三個(gè)過(guò)程的是( )(多選)
A.肌肉細(xì)胞 B.煙草花葉病毒 C.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 D.噬菌體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列最可能用于同一生物的一組名詞是( )
①初級(jí)消費(fèi)者,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) ②次級(jí)消費(fèi)者,自養(yǎng)型生物 ③分解者,腐生生物 ④消費(fèi)者,自養(yǎng)生物 ⑤草食動(dòng)物,異養(yǎng)生物 ⑥自養(yǎng)生物,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí) ⑦自養(yǎng)生物,初級(jí)消費(fèi)者
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑤⑥ D.①⑥⑦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知果蠅的紅眼(A)對(duì)白眼(a)為顯性,位于X染色體上,灰身(B)對(duì)黑身(b)為顯性,位于常染色體上.兩只灰身紅眼雌、雄果蠅交配得到以下類(lèi)型和數(shù)量的子代.
灰身紅眼 | 灰身白眼 | 黑身紅眼 | 黑身白眼 | |
雄蠅 | 152 | 148 | 48 | 52 |
雌蠅 | 297 | 0 | 101 | 0 |
①兩只灰身紅眼親本的基因型為 .
②讓子代中灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交,后代中黑身果蠅所占比例為 .
③在子代中,純合灰身紅眼雌蠅占全部子代的比例為 ,雜合灰身紅眼雌蠅占全部子代的比例為 .
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