【題目】某科研小組為獲得既抗蟲(chóng)又抗草銨膦(一種除草劑)的油菜植株,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),過(guò)程如下圖,請(qǐng)回答。

1)過(guò)程①所用的工具酶有______。

2)進(jìn)行過(guò)程②前,常用Ca2+處理農(nóng)桿菌,其目的是______

3)過(guò)程③中,農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒上的_____可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并且整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上。

4)過(guò)程④為_____,該過(guò)程中細(xì)胞的分化程度會(huì)_______(填“升高”、“降低”或“不變”)。在⑤過(guò)程中,當(dāng)培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素含量高于細(xì)胞分裂素時(shí),主要誘導(dǎo)______(填“根”或“芽”)的形成。

5)從個(gè)體水平如何鑒定轉(zhuǎn)基因油菜既抗蟲(chóng)又抗草銨膦? __________

【答案】限制酶和DNA連接酶 使之成為感受態(tài)細(xì)胞,便于吸收周圍環(huán)境中的DNA分子 T‐DNA(可轉(zhuǎn)移DNA 脫分化 降低 對(duì)轉(zhuǎn)基因油菜進(jìn)行抗蟲(chóng)的接種實(shí)驗(yàn)和噴灑草銨膦實(shí)驗(yàn),觀察油菜是否具有相應(yīng)的抗性性狀

【解析】

轉(zhuǎn)基因植物的培育過(guò)程包括將目的基因?qū)胧荏w植物細(xì)胞和植物組織培養(yǎng)兩個(gè)階段。

基因工程的操作步驟:1.提取目的基因;2.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合;3. 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;4.目的基因的檢測(cè)和表達(dá)

植物組織培養(yǎng)是利用植物細(xì)胞具有全能性,將離體的植物器官、組織或細(xì)胞,在培養(yǎng)了一段時(shí)間后,會(huì)通過(guò)細(xì)胞分裂,形成愈傷組織。由高度分化的植物器官、組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過(guò)程,稱為植物細(xì)胞的脫分化,或者叫做去分化。脫分化產(chǎn)生的愈傷組織繼續(xù)進(jìn)行培養(yǎng),又可以重新分化成根或芽等器官,這個(gè)過(guò)程叫做再分化。進(jìn)而發(fā)育成完整個(gè)體的過(guò)程。

1)過(guò)程①為構(gòu)建基因表達(dá)載體,所用的工具酶有限制酶和DNA連接酶。

2)將目的基因?qū)朐思?xì)胞的方法為感受態(tài)細(xì)胞法,利用Ca2+處理農(nóng)桿菌,使之成為感受態(tài)細(xì)胞,便于吸收周圍環(huán)境中的DNA分子。

3)農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒上的T‐DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并整合到受體細(xì)胞染色體DNA上。

4)過(guò)程④為脫分化,是由高度分化的植物器官、組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過(guò)程,愈傷組織分化程度低,細(xì)胞全能性高,利于發(fā)育成完整個(gè)體。過(guò)程⑤為再分化,此過(guò)程中培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素含量高于細(xì)胞分裂素時(shí),主要誘導(dǎo)根的形成。

5)若要從個(gè)體水平鑒定轉(zhuǎn)基因油菜既抗蟲(chóng)又抗草銨膦,直接對(duì)轉(zhuǎn)基因油菜進(jìn)行抗蟲(chóng)的接種實(shí)驗(yàn)和噴灑草銨膦實(shí)驗(yàn),觀察油菜是否具有相應(yīng)的抗性性狀即可。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究時(shí)間對(duì)紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響,某學(xué)校生物興趣小組按照以下步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題。

①取一定濃度的蔗糖溶液各10mL,分別加到培養(yǎng)皿中,蓋上皿蓋;

②從洋蔥鱗片葉相同部位撕取3mm2的外表皮若干,迅速分別投入裝有蔗糖溶液的培養(yǎng)皿中,使其完全浸入,浸泡時(shí)間分別是2 min、4 min6 min、8 min10 min、12 min14 min;

③從1號(hào)培養(yǎng)皿開(kāi)始,依次取出紫色洋蔥鱗片葉外表皮,放在干燥的載玻片上,蓋上蓋玻片,制成臨時(shí)裝片;

④將裝片置于顯微鏡下觀察,找到合適的視野拍照保留實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;

⑤在照片中計(jì)數(shù)視野內(nèi)總細(xì)胞個(gè)數(shù)及質(zhì)壁分離細(xì)胞個(gè)數(shù),計(jì)算質(zhì)壁分離細(xì)胞所占比例,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。并繪制了如圖所示的曲線。

(1)該實(shí)驗(yàn)中使用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料的好處是______,使用的蔗糖溶液濃度不宜太高,原因是______;蔗糖溶液濃度也不宜太低,原因是______

(2)不同處理時(shí)間的實(shí)驗(yàn)組必須在同一時(shí)間、同一地點(diǎn)進(jìn)行,目的是______,步驟①中,蓋上皿蓋的目的是______。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟③中,不是將洋蔥表皮置于清水中的原因是______;也不是將洋蔥表皮置于相應(yīng)濃度的蔗糖溶液中的原因是______

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的課堂實(shí)驗(yàn)最好的浸泡時(shí)間是______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Ⅰ下圖的實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)探究消毒過(guò)的小麥種子在萌發(fā)過(guò)程中的細(xì)胞呼吸方式(假定:葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過(guò)程中的唯一底物)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是___________。

2)若實(shí)驗(yàn)后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴不動(dòng),則小麥種子萌發(fā)的過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是_______________;若實(shí)驗(yàn)后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子萌發(fā)的過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是_____。

3)為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化,還應(yīng)設(shè)置對(duì)照裝置。對(duì)照裝置應(yīng)如何設(shè)置?______________________________________。

Ⅱ.番茄喜溫不耐熱,適宜的生長(zhǎng)溫度為15~33 ℃。研究人員在實(shí)驗(yàn)室控制的條件下,研究夜間低溫條件對(duì)番茄光合作用的影響。實(shí)驗(yàn)中白天保持25 ℃,從每日1600時(shí)至次日600時(shí),對(duì)番茄幼苗進(jìn)行15℃(對(duì)照組)和6 ℃的降溫處理,在實(shí)驗(yàn)的第03、69天的900進(jìn)行相關(guān)指標(biāo)的測(cè)定。

4)上圖結(jié)果顯示,夜間6 ℃處理后,番茄植株干重低于對(duì)照組。從光合作用和呼吸作用角度分析可能是低溫對(duì)光合的抑制作用______(填“>”或 “<”或“=”)其對(duì)呼吸的抑制作用。

5)在適宜光照下番茄葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_________________,研究發(fā)現(xiàn)其他條件不變的情況下,相同光照和黑暗時(shí)間內(nèi),隨光暗交替頻率的增強(qiáng),光合作用積累的有機(jī)物越多,原因是_________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】二烷氨基乙醇羧酸脂(DA-6)是一種新型的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。某科研小組研究了光照強(qiáng)度和DA-6對(duì)草莓光合作用的影響,結(jié)果如下表。據(jù)表

組別

處理

光合速率

氣孔導(dǎo)度

胞間濃度

Rubisco活性

不遮光+清水

101

016

260

382

不遮光+DA-6

152

024

255

421

遮光+清水

83

014

278

253

遮光+DA-6

134

023

269

357

(注:氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開(kāi)的程度;Rubisco固定的關(guān)鍵酶)

1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是________。

2)比較①組和_______組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,遮光對(duì)氣孔導(dǎo)度的影響不大。

3的固定發(fā)生在________,施加DA-6后,的固定速率將________,發(fā)生這種變化的原因是________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞代謝過(guò)程中某些物質(zhì)的變化過(guò)程示意圖,下列敘述正確的是(

A.在乳酸菌細(xì)胞中,能進(jìn)行過(guò)程①②④

B.過(guò)程①④都需要O2的參與才能正常進(jìn)行

C.真核細(xì)胞中催化過(guò)程①②③的酶均位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

D.過(guò)程⑤必須在葉綠體中完成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 血紅蛋白是人和其他脊椎動(dòng)物紅細(xì)胞的主要組成成分,負(fù)責(zé)血液中O2CO2的運(yùn)輸。請(qǐng)根據(jù)血紅蛋白的提取和分離流程圖回答問(wèn)題。

1)將實(shí)驗(yàn)流程補(bǔ)充完整:A________________,B______________。凝膠色譜法是根據(jù)__________________來(lái)分離蛋白質(zhì)的有效方法。

2)洗滌紅細(xì)胞的目的是去除________,洗滌次數(shù)過(guò)少,無(wú)法完全除去。

3)在洗脫過(guò)程中加入物質(zhì)的量濃度為20 mmol/L的磷酸緩沖液(pH70)的目的是_____________________________如果紅色區(qū)帶______________,說(shuō)明色譜柱制作成功。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在胎兒手的發(fā)育過(guò)程中,最初愈合在一起的五個(gè)手指逐漸發(fā)育為成形的手指,過(guò)程如下圖所示,正常情況下此過(guò)程不會(huì)涉及(

A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞分化C.細(xì)胞凋亡D.細(xì)胞遺傳物質(zhì)改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于制作果酒、果醋和腐乳的敘述,合理的是( 。

A.腐乳制作時(shí)需要的溫度最高

B.條件適宜時(shí)醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸

C.果酒發(fā)酵過(guò)程中發(fā)酵液密度會(huì)逐漸減小

D.將長(zhǎng)滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時(shí),底層和近瓶口處需加大用鹽量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某雌雄異株(性別決定方式為XY型)植物,其莖稈高度由基因(A/a)控制,葉型由基因(B/b)控制,F(xiàn)選取親本進(jìn)行雜交,結(jié)果如下圖。據(jù)此分析回答:

1)高桿雜交,后代出現(xiàn)高桿和矮桿的現(xiàn)象稱為________,F1中高桿植株的基因型為________

2)若控制葉型的基因(B/b)只位于X染色體上,則圖示雜交所得F1b基因的頻率為_________

3)請(qǐng)?jiān)谏鲜鰧?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn),證明控制葉型的基因是位于X染色體上。寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:__________。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:___________

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