A. | 種群是生物進化的基本單位 | B. | 地理隔離必然導致生殖隔離 | ||
C. | 自然選擇決定生物進化的方向 | D. | 突變和基因重組產生進化的原材料 |
分析 現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質在于種群基因頻率的改變;突變和基因重組產生生物進化的原材料;自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向;隔離是新物種形成的必要條件.
解答 解:A、種群是生物進化的基本單位,也是生物繁殖的基本單位,A正確;
B、地理隔離不一定導致生殖隔離,B錯誤;
C、自然選擇使種群基因頻率定向改變,決定生物進化的方向,C正確;
D、突變和基因重組能為生物進化提供原材料,D正確.
故選:B.
點評 本題考查現(xiàn)代生物進化理論的相關內容,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識和觀點,準確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群落中生物個體數(shù)目的多少稱為豐富度 | |
B. | 越靠近熱帶地區(qū),生物的豐富度一定越高 | |
C. | 一般來說,某個區(qū)域生物豐富度越高,該區(qū)城的生態(tài)系統(tǒng)也就越穩(wěn)定 | |
D. | 在探究土壤中小動物豐富度的過程中,要對取樣土壤中的各種生物個體逐個計數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | cde | B. | abcde | C. | abc | D. | bcde |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 64,64 | B. | 64,61 | C. | 32,64 | D. | 16,61 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 拍攝口腔上皮細胞的顯微照片就是建構了細胞的物理模型 | |
B. | 無氧呼吸和有氧呼吸是細胞內兩個完全不同的過程 | |
C. | 能否利用光能是光合作用和化能合成作用的根本區(qū)別 | |
D. | 一間層內的全部蟑螂可看做一個種群 |
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