16、下列過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生膜融合的是     (     )

    A．植物體細(xì)胞雜交              B．受精過(guò)程

C．氧進(jìn)入細(xì)胞中的線粒體         D．效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省淮北市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（21分）I．（12分）玉米籽粒顏色的黃色(T)和白色(t)基因位于9號(hào)染色體上（含異常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用）�，F(xiàn)有基因型為T(mén)t的黃色籽粒植株甲，其細(xì)胞中9號(hào)染色體有一條異常。

(1)為了確定植株甲的T基因位于正常染色體還是異常染色體上，最簡(jiǎn)便的方法是讓其 產(chǎn)生F1。如果 ，則說(shuō)明T基因位于正常染色體上；如果 ，則說(shuō)明T基因位于異常染色體上。

(2)以植株甲為父本，正常的白色籽粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株乙，其9號(hào)染色體上基因組成為T(mén)tt，且T位于異常染色體上。該植株的出現(xiàn)可能是由于 造成的。

(3)若(2)中的植株乙在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)地移向細(xì)胞兩極并最終形成含l條和2條9號(hào)染色體的配子，形成配子的基因型及比例是 ，以植株乙為父本進(jìn)行測(cè)交，后代中得到的含異常染色體的植株占 。

Ⅱ．（9分）某科研小組利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將豌豆的A（抗蟲(chóng)基因）導(dǎo)入玉米體細(xì)胞．以獲得具有抗蟲(chóng)性狀的新品種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)若要從豌豆中獲得抗蟲(chóng)基因，可首先建立豌豆的基因組文庫(kù)，再?gòu)闹? 出所需的抗蟲(chóng)基因。理論上，基因組文庫(kù)含有生物的全部基因，cDNA文庫(kù)中含有生物的 基因。

(2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增抗蟲(chóng)基因時(shí)，需要在反應(yīng)體系中添加的有機(jī)物有 、 、4種脫氧核苷酸和耐熱的DNA聚合酶，擴(kuò)增過(guò)程可以在PCR擴(kuò)增儀中完成。

(3)導(dǎo)入抗蟲(chóng)基因的玉米細(xì)胞通過(guò) 技術(shù)培養(yǎng)成完整植株，該技術(shù)包括 和 兩個(gè)階段。

(4)若要檢查雜交細(xì)胞中是否具有A基因，在分子水平上，常采用 技術(shù)，該技術(shù)用到DNA分子探針，常用 或熒光標(biāo)記。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


20.下列哪項(xiàng)過(guò)程屬于滲透作用(    )

A.H2O通過(guò)根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁       B.K+進(jìn)入根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞

C.葡萄糖透過(guò)腎小球進(jìn)入腎小囊腔            D.水分子通過(guò)小腸絨毛上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜

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4、關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是(    )

A.蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)

B.體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動(dòng)物和制備單克隆抗體

C.植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒

D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培育

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11、如下圖為”白菜—甘藍(lán)”雜種植株的培育過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是(    )

A.圖示”白菜—甘藍(lán)”植株不能結(jié)籽

B.愈傷組織的代謝類(lèi)型是自養(yǎng)需氧型

C.上述過(guò)程中包含著有絲分裂、細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過(guò)程

D.”白菜—甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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21、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)即使某個(gè)物種由于某種原因而死亡，也會(huì)很快有其他物種占據(jù)它原來(lái)的生態(tài)位置，從而避免了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)或功能的失衡。這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理 (    )

A．協(xié)調(diào)與平衡原理            B．物種多樣性原理 

C．物質(zhì)循環(huán)再生原理          D．整體性原理

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28、如圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)若A、B是植物細(xì)胞，融合完成的標(biāo)志是________________。

(2)若A、B是植物細(xì)胞，則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用________________技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。

(3)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞，一般取自________________，然后用________________使其分散開(kāi)來(lái)。

(4)若該過(guò)程是制備單克隆抗體，在獲得A細(xì)胞之前，小鼠注射了抗原的目的是________________。注射后小鼠身體產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫反應(yīng)，生成了________________，圖中B為________________。

(5)若該過(guò)程仍是制備單克隆抗體，所形成的C有________________種，用來(lái)培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是________________，獲得D后，常用的培養(yǎng)方法是培養(yǎng)基中培養(yǎng)和________________。

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15、下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、材料、條件等方面的敘述，正確的是

A．“探究水族箱中的群落演替”實(shí)驗(yàn)中，水族箱應(yīng)放在黑暗密室中

B．“觀察細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，洋蔥根尖細(xì)胞用吡羅紅或派洛寧染色

C．“探究酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)中，用無(wú)菌培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌

D．“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實(shí)驗(yàn)中，葉綠體和線粒體都不需染色

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26、【生物-生物技術(shù)實(shí)踐】

胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產(chǎn)生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得，流程如下：

（1）篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時(shí)，可選用___________________或平板劃線法接種。采用平板劃線法接種時(shí)需要先灼燒接種環(huán)其目的是___________________。

（2）培養(yǎng)酵母菌R時(shí)，培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可以分別為酵母菌R提供___________________和

___________________。

（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí)，干燥過(guò)程應(yīng)控制好溫度和___________________以防止胡蘿卜素分解；萃取過(guò)程中宜采用___________________方式加熱以防止溫度過(guò)高；萃取液濃縮前需進(jìn)行過(guò)濾。其目的是___________________。

（4）紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素。鑒定過(guò)程中需要用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)品作為

___________________。

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