20．下列有關(guān)高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A．神經(jīng)遞質(zhì)和激素分泌后均需要體液的運(yùn)輸
B．甲狀腺激素的調(diào)節(jié)中存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)
C．下丘腦可以作為神經(jīng)中樞參與體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié)
D．血漿滲透壓升高可促使垂體合成并釋放抗利尿激素

分析 1、激素由內(nèi)分泌腺分泌的，在激素同受體結(jié)合后，激素原本的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，不再具有原來激素具有的生物學(xué)效應(yīng)，就叫做滅活．激素調(diào)節(jié)的三個(gè)特點(diǎn)：①微量和高效；②通過體液運(yùn)輸；③作用于靶器官、靶細(xì)胞．
2、神經(jīng)遞質(zhì)是由神經(jīng)元釋放的，與突觸后膜上受體特異性結(jié)合后就被滅活．神經(jīng)遞質(zhì)有興奮和抑制兩種類型．

解答 解：A、神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放，需要通過突觸間隙，作用于突觸后膜，而突觸間隙屬于組織液，激素由內(nèi)分泌腺分泌，通過體液運(yùn)輸，作用于靶細(xì)胞，A正確；
B、下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH），來促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH則可以促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)，合成和釋放甲狀腺激素，當(dāng)甲狀腺激素達(dá)到一定濃度后，這個(gè)信息又會(huì)反饋給下丘腦和垂體，說明甲狀腺激素粉調(diào)節(jié)存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，B正確；
C、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞，C正確；
D、血漿滲透壓升高可促使下丘腦合成，垂體釋放抗利尿激素，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)，甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，水鹽調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，理解甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，理解下丘腦的功能，了解抗利尿激素的合成和分泌，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，制備抗A蛋白抗體的部分流程如下圖．

請(qǐng)回答：
（1）①代表的是逆轉(zhuǎn)錄過程．為獲得A基因表達(dá)載體，需用限制酶對(duì)A基因和運(yùn)載體進(jìn)行切割．將A基因表達(dá)載體導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞常用的方法是顯微注射法．
（2）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增A基因時(shí)，設(shè)計(jì)引物序列的主要依據(jù)是A基因兩端的部分核苷酸序列，加入引物的作用是與A基因單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合，然后再DNA聚合酶作用下進(jìn)行延伸．
（3）與體內(nèi)DNA復(fù)制相比較，PCR反應(yīng)要在一定的緩沖溶液中才能進(jìn)行，并且要嚴(yán)格控制溫度等條件．
（4）過程③采用的技術(shù)是動(dòng)物細(xì)胞融合，獲得的X叫雜交瘤 細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)證明“核酸是遺傳物質(zhì)”相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A．活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌的“轉(zhuǎn)化因子”
B．離體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌的主要遺傳物質(zhì)
C．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中攪拌和離心是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開
D．煙草花葉病毒的感染和重建實(shí)驗(yàn)證明了RNA是其遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為人體半乳糖轉(zhuǎn)化為葡萄糖的過程，其中控制這三種酶的顯性基因分別位于 17 號(hào)、9號(hào)、1號(hào)染色體上，任何一種酶的缺乏均可導(dǎo)致半乳糖代謝障礙，出現(xiàn)半乳糖血癥．據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖中顯示基因在染色體上，A、B、C基因的遺傳遵循基因的自由組合定律
B．半乳糖的代謝正常，必須由 A、B、C 基因共同控制
C．若父親的基因型為AaBbCc，母親的基因型為AaBbCC，子女患病的概率為 $\frac{7}{16}$
D．若父母親的基因型均為 AaBbCc，則子女的基因型有 27 種，表現(xiàn)型有 8 種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．酶抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子，分為競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑，其抑制作用原理如圖B、C所示（圖A所示為酶催化底物發(fā)生變化的作用原理）．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑會(huì)讓酶無法與底物結(jié)合
B．兩種抑制劑均會(huì)使酶變性
C．非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與該酶催化的底物化學(xué)結(jié)構(gòu)相似
D．競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與酶的活性位點(diǎn)具有互補(bǔ)結(jié)構(gòu)，可被該酶催化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅受常染色體上的一對(duì)等位基因A和a控制，剛毛和截毛受X染色體上的一對(duì)等位基因B和b控制．遺傳實(shí)驗(yàn)如下：

請(qǐng)回答問題
（1）這兩對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀為長(zhǎng)翅和剛毛，這兩對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律．
（2）F2長(zhǎng)翅剛毛雌蠅的基因型有4種，其中純合子占$\frac{1}{6}$．
（3）為確定F2中一只長(zhǎng)翅截毛雄蠅的基因型，可用表現(xiàn)型為殘翅截毛的雌蠅進(jìn)行交配，寫出當(dāng)該只雄蠅為雜合子時(shí)的遺傳圖解．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．紙層析法分離葉綠體色素時(shí)，濾紙條最上端的色素名稱和顏色分別是（　�。�
A．葉綠素a   藍(lán)綠色B．葉綠素b   藍(lán)綠色
C．胡蘿卜素   橙黃色D．葉黃素    橙黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．測(cè)定藍(lán)藻和水綿在適宜溫度下釋放氧氣的速率如表，分析回答：
光照強(qiáng)度（mol光子/m2•s）02550100150350500600800
放氧速率
（mol/m2•s）		藍(lán)藻-20-5-151523283133
水綿-2-1.5361012121212
（1）依據(jù)表格數(shù)據(jù)，分別繪制藍(lán)藻、水綿釋放氧氣速率曲線圖，兩曲線有交點(diǎn)，比較該交點(diǎn)處藍(lán)藻、水綿光合作用較強(qiáng)的是藍(lán)藻．
（2）有光照強(qiáng)度為100光子/（m2•s）時(shí)，水綿葉綠體中產(chǎn)生的O2的去向是線粒體和細(xì)胞外，此時(shí)若突然停止光照，C3化合物的含量會(huì)升高．
（3）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)尚不能確定藍(lán)藻的最佳光照強(qiáng)度，請(qǐng)寫出進(jìn)一步探究的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路．增加若干實(shí)驗(yàn)組，將光照強(qiáng)度增強(qiáng)，并且數(shù)據(jù)差縮小，再測(cè)定放氧速率．

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江溫州市十校聯(lián)合體高二下期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中①②③表示當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí)，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制，下列敘述不正確的是

A．突觸傳遞的方向與突觸小泡和受體相關(guān)

B．過程②中神經(jīng)遞質(zhì)的釋放需要ATP供能

C．過程③實(shí)現(xiàn)電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

D．若突觸后膜為肌膜，則肌膜的動(dòng)作電位要傳到肌纖維內(nèi)部，肌肉才會(huì)收縮

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