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科目:高中生物 來源: 題型:
A、目的基因、限制性內(nèi)切酶、載體、受體細(xì)胞 |
B、工具酶、目的基因、載體、受體細(xì)胞 |
C、模板DNA、信使RNA、質(zhì)粒、受體細(xì)胞 |
D、重組DNA、RNA聚合酶、限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④ | B、②③ | C、②④ | D、①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、參與催化反應(yīng)的酶的種類不同 |
B、反應(yīng)進(jìn)行的場所相同 |
C、所需能量的提供方式相同 |
D、堿基互補(bǔ)配對(duì)的具體方式相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若甲圖所示曲線為陰生植物,則陽生植物曲線與此比較C點(diǎn)左移,A點(diǎn)下移 |
B、由乙圖知,40℃時(shí),植物體不能正常生長;而5℃時(shí)的狀態(tài)可用甲圖中B點(diǎn)表示 |
C、用大棚種植蔬菜時(shí),白天應(yīng)控制光強(qiáng)為C、溫度為25℃最佳 |
D、用大棚種植蔬菜時(shí),常通過白天適當(dāng)提高大棚內(nèi)溫度,夜間適當(dāng)降溫來提高產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉片呈綠色是由于Ⅰ上含有大量葉綠素 |
B、能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)換為穩(wěn)定的化學(xué)能的過程是在Ⅰ上完成的 |
C、Ⅱ中CO2被固定并還原成圖中的甲物質(zhì) |
D、Ⅰ、Ⅱ上酶的種類、功能不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)處理后被甲基綠染色,其細(xì)胞核呈綠色 |
B、剪取大蒜根尖分生區(qū),經(jīng)染色在光鏡下可見有絲分裂各時(shí)期 |
C、探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫 |
D、制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí),洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①→②→③→④→⑤→⑥ |
B、②→①→③→④→⑤→⑥ |
C、②→①→③→④→⑥→⑤ |
D、①→②→③→④→⑥→⑤ |
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