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2007年7月大阪大學松永幸大等在染色體中找到了一種使姐妹染色單體連接成十字形的關鍵蛋白質，并將其命名為“ASURA”．下列與之有關的敘述不正確的是（　　）
A、ASURA合成的場所是細胞質中的核糖體
B、在減數分裂兩次分裂的間期ASURA都可能大量合成
C、缺少ASURA的細胞，染色體數目可能會發(fā)生異常
D、細胞有絲分裂的后期的變化與ASURA密切相關
考點：細胞有絲分裂不同時期的特點,細胞的減數分裂
專題：
分析：染色體的復制發(fā)生在有絲分裂間期和減數第一次分裂間期，而ASURA是一種使姐妹染色單體連接成十字形的關鍵蛋白質，因此在有絲分裂間期和減數第一次分裂間期，細胞中會大量合成ASURA，若缺少ASURA，可能會導致染色體數目發(fā)生異常．
解答： 解：A、由題意可知ASURA是蛋白質，在細胞質中的核糖體上合成，A正確；
B、減數第一次分裂間期進行染色體的復制，出現(xiàn)染色單體，而減數第二次分裂間期不進行染色體的復制，因此ASURA的大量合成發(fā)生在減數分裂第一次分裂間期，B錯誤；
C、ASURA能使姐妹染色單體連接成十字形，若缺少ASURA的細胞，染色體數目可能會發(fā)生異常，C正確；
D、在有絲分裂的后期，著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，而ASURA能使姐妹染色單體連接成十字形，可見細胞有絲分裂的后期的變化與與ASURA密切相關，D正確．
故選：B．
點評：本題以“ASURA”為素材，考查有絲分裂和減數分裂的相關知識，要求考生識記有絲分裂和減數分裂不同時期的特點，能結合題干信息“使姐妹染色單體連接成十字形的關鍵蛋白質”對各選項作出正確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對新陳代謝的敘述中，不正確的是（　　）
A、新陳代謝包括同化作用和異化作用兩個相互矛盾的過程
B、物質代謝是指生物體與外界環(huán)境之間的物質交換過程
C、新陳代謝不僅需要酶，而且還需要能量
D、新陳代謝是生物體中全部的有序的化學變化的總稱

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科目：高中生物 來源： 題型：

動、植物細胞有絲分裂過程的不同之處是（　�。�
A、DNA的復制和分配
B、紡錘體的形成和子細胞產生方式
C、染色體的螺旋化和解螺旋
D、著絲點的分裂和姐妹染色單體的分開

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞能形成多種組織的原因是（　　）
A、細胞分裂的結果
B、細胞生長的結果
C、細胞分化的結果
D、細胞內遺傳物質不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

在炎熱的夏季，植物常常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象．植物萎蔫時失去的是（　　）
A、結合水B、自由水
C、無機鹽D、鉀離子

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是用集合的方法表示各概念之間的關系，下列分別與圖中l(wèi)、2、3、4相符的選項是（　�。�
A、l生物因素、2生存斗爭、3種內關系、4競爭
B、1應激性、2反射、3條件反射、4趨性
C、1生物工程、2細胞工程、3基因工程、4發(fā)酵工程
D、1DNA的載體、2染色體、3基因、4編碼區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為四種不同的育種方法，分析回答：

（1）圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式，一般從F2開始選種，這是因為
 
，從F2以后一般采用
 
的方法來獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種．
（2）為了在較短時間內培育出新品種，最好采用
 
育種方法．請用圖中字母和箭頭連接的方式說明該育種過程
 

（3）通過A、H方向和E方向培育成的新品種，本質上的區(qū)別是后者
 
．
（4）E和F都是在種子或幼苗期進行處理效果才好，理由是
 
．
（5）按照現(xiàn)代生物進化理論的觀點，利用上述育種方法選擇培育符合生產要求的新品種，都能定向改變該種群的
 
，導致該種群按一定方向發(fā)展進化．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為兩種細胞的亞顯微結構示意圖，請據圖回答：

（1）圖一中參與抗體合成及分泌的具膜細胞器有
 
（填標號）．
（2）圖一細胞是由
 
細胞或
 
細胞增殖分化而成．
（3）可用于觀察細胞的質壁分離及復原現(xiàn)象實驗材料的是圖
 
細胞組成的組織，主要觀察的結構是
 
（填結構序號）．
（4）圖二所示細胞組成的組織不適合做還原糖鑒定實驗的材料，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某種物質通過細胞膜的方式如圖所示，則下列哪種物質與其有相同的運輸方式（　�。�
A、H2O
B、K+
C、甘油
D、乙醇

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