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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、目的基因在酵母菌中表達(dá)出抗體 |
B、目的基因的表達(dá)需要線粒體提供能量 |
C、用限制性核酸內(nèi)切酶處理目的墓因 |
D、目的基因轉(zhuǎn)錄后即可用于翻譯 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、如果此圖表示基因工程的操作流程,若A為質(zhì)粒,則B表示重組DNA分子 |
B、如果此圖表示動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程,則形成C(雜種細(xì)胞)的原理是細(xì)胞全能性 |
C、若此圖為試管嬰兒的培育過(guò)程,則應(yīng)包括人工受精、細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面 |
D、若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術(shù)流程圖,則獲得A(精子)后可直接與B進(jìn)行體外受精 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、脫氧核糖核酸的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯都屬于基因表達(dá)的過(guò)程 |
B、ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是DNA的基本組成單位之一 |
C、用固定化酶降解農(nóng)田中有機(jī)磷農(nóng)藥,不需考慮營(yíng)養(yǎng)條件 |
D、溴麝香草酚藍(lán)水溶液可用于檢測(cè)酒精和CO2的產(chǎn)生情況 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸 |
B、生長(zhǎng)激素與呼吸酶可來(lái)自同一個(gè)細(xì)胞 |
C、酶能影響生物的性狀 |
D、輔酶是一種可影響酶活性的小分子蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、P+P+ |
B、P+P- |
C、P-P- |
D、P+P+P- |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、受體母畜必須選擇遺傳性狀優(yōu)良的品種 |
B、試管嬰兒只是受精過(guò)程在試管中進(jìn)行 |
C、超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的促排卵劑 |
D、受孕母畜體內(nèi)的受精卵或胚胎均能成功移植 |
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