A、激素在人體內(nèi)作為能源物質(zhì)發(fā)揮作用 |
B、激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的調(diào)節(jié)作用 |
C、激素由內(nèi)分泌腺到達(dá)靶細(xì)胞是通過體液運(yùn)輸?shù)?/span> |
D、正常人體內(nèi),甲狀腺激素的分泌往往受反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有一種說法正確 |
B、有二種說法正確 |
C、有三種說法正確 |
D、四種說法都正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、造血干細(xì)胞→B細(xì)胞 |
B、漿細(xì)胞→抗體 |
C、T細(xì)胞→效應(yīng)T細(xì)胞 |
D、記憶細(xì)胞→漿細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、上自習(xí)課時邊看書邊記筆記 |
B、叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起 |
C、看見好久不見的老友一時想不起對方的姓名 |
D、開始上課時,聽到“起立”的聲音就站起來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胞吐過程一定會產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜的融合 |
B、載體蛋白在轉(zhuǎn)運(yùn)過程中會發(fā)生形狀的改變 |
C、CO2、甘油、膽固醇、酒精都是以擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞 |
D、某物質(zhì)能從高濃度到低濃度運(yùn)輸,說明該物質(zhì)的運(yùn)輸方式一定是易化擴(kuò)散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種類和含量都相差很大 |
B、種類和含量都相差不大 |
C、種類相差很大,其中相同元素的含量都大致相同 |
D、種類大致相同,其中相同元素的含量都相差很大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CD段細(xì)胞和FG段細(xì)胞中均含有二個染色體組 |
B、該曲線中EF段的形成是由于同源染色體的分離 |
C、從曲線的D點(diǎn)開始,單個細(xì)胞中可能不含Y染色體 |
D、導(dǎo)致同一條染色體的兩條姐妹染色單體在相同位點(diǎn)出現(xiàn)不同基因的變化可能發(fā)生在BD段 |
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