A、肽鍵的分子結構不同 |
B、氨基酸的種類不同 |
C、氨基酸的數(shù)目不同 |
D、肽鏈的空間結構不同 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、一種動物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上 |
B、在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中,營養(yǎng)級越高的生物體型就越大 |
C、自養(yǎng)生物都是生產者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 |
D、細菌不一定都是分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖、乳糖 |
B、脫氧核糖、糖原 |
C、脫氧核糖、淀粉 |
D、核糖、纖維素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水參與細胞內的許多生物化學反應,如蛋白質的水解 |
B、水既是細胞內良好的溶劑,又能運輸營養(yǎng)物質和廢物 |
C、合成糖類、脂肪等物質時,需要磷酸鹽做原料 |
D、某些無機鹽離子對維持細胞和生物體生命活動有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)的能量以物質為載體,不斷地進行循環(huán)利用 |
B、森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性強 |
C、利用樣方法調查稻田中稗草的種群密度時,應在稻田中稗草密集的地方取樣 |
D、森林中植物的分層分布,主要意義是提高土地的利用率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腦皮層的“S”區(qū)受損將出現(xiàn)運動性失語癥 |
B、當神經纖維的某一部位受到刺激產生興奮時,膜內為正電位,膜外為負電位 |
C、興奮只能以局部電流的形式在多個神經元之間單向傳遞 |
D、傳出神經元的軸突上某一點受到刺激,興奮會向軸突兩端進行傳導 |
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