人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進一步加工合成,通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以使人的糖蛋白基因得以表達的受體細胞是

A、大腸桿菌 B、酵母菌

C、T4噬菌體 D、質(zhì)粒DNA

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2016-2017學年陜西西安中學高二平行班上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表為人體細胞外液(血漿、組織液)和細胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù),相關(guān)敘述不正確的是( )

成分

(mmol/L)

Na+

K+

Ca2+

Mg2+

Cl-

有機酸

蛋白質(zhì)

142

5.0

2.5

1.5

103.3

6.0

16.0

147

4.0

1.25

1.0

114.0

7.5

1.0

10

140

2.5

10.35

25

47

A.②屬于血漿,其滲透壓大小主要與血漿中無機鹽及蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

B.③屬于組織液,②的蛋白質(zhì)含量減少將導致③增多

C.④屬于細胞內(nèi)液,因為其含有較多的蛋白質(zhì)、K+等

D.由于神經(jīng)-體液-免疫等多種方式的共同調(diào)控,人體內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是恒定不變的

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省石家莊市高三11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是反射弧示意圖,其中E表示感受器、A表示效應(yīng)器。以下敘述中正確的是

A.①處進行電刺激,則在A、E處均能測到膜電位變化

B.②處進行電刺激,則該處膜內(nèi)電位將由正電位變?yōu)樨撾娢?/p>

C.②處進行電刺激,則B處將會出現(xiàn)興奮傳導現(xiàn)象

D.①處進行電刺激,能引起C處釋放神經(jīng)遞質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林一中高二理3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

科研人員將綠色熒光蛋白(GTP)基因?qū)虢痿~的受精卵中進行有關(guān)研究,請回答:

(1)上述過程中的GTP基因稱為 ,該基因可由mRNA 形成.

(2)已知GTP基因的DNA兩端分別有EcoR I、Sma I切割位點,切割下來的GTP基因含有 末端和 末端.

(3)質(zhì)粒用EcoR I、Sma I切割之后,需用 將GTP基因與其連接形成重組質(zhì)粒.

(4)GTP基因能否在受體細胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是 ,可采用 技術(shù)進行檢測.

(5)構(gòu)建重組質(zhì)粒時,可用GTP代替抗氨芐青霉素基因作為

(6)目前科學家們通過 工程制造出了藍色熒光蛋白、黃色熒光蛋白等,該工程直接改造的是GFP分子,還是改造GFP基因? _____________。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林一中高二理3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

把胡蘿卜單個韌皮部細胞接種到配制的培養(yǎng)基上培養(yǎng),獲得了許多完整的植株,這些植株

A.變異頻率較高 B.都是單倍體

C.彼此性狀極其相似 D.都是純合子

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林一中高二理3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述,正確的是

A.質(zhì)粒是廣泛存在于細菌細胞中的一種顆粒狀細胞器

B.質(zhì)粒是細菌細胞質(zhì)中能夠自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子

C.質(zhì)粒上有細菌生活所必需的基因

D.細菌質(zhì)粒的復(fù)制過程一定是在宿主細胞外獨立進行的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林一中高二理3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

北極比目魚有抗凍基因,其編碼的抗凍蛋白具有11個氨基酸的重復(fù)序列,該序列重復(fù)次數(shù)越多,抗凍能力越強。下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖,有關(guān)敘述正確的是

A.將多個抗凍基因編碼區(qū)依次相連成能表達的新基因,不能得到抗凍性增強的抗凍蛋白

B.過程①獲取的目的基因,可用于基因工程和比目魚基因組測序

C.過程①需要的工具酶是RNA聚合酶

D.應(yīng)用DNA探針可以檢測轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江哈爾濱六中高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為探究主動運輸?shù)奶攸c,科研人員利用下圖裝置進行實驗(HgCl2能抑制ATP水解),實驗得到如下圖所示的結(jié)果。據(jù)實驗判斷下列說法錯誤的是

A. 本實驗是探究HgCl2和細胞成熟程度對細胞主動運輸(吸收磷酸鹽)的影響

B. 溫度、pH、溶解氧、胡蘿卜片的量是需要控制的無關(guān)變量

C. 科研人員在實驗前后需測定溶液中磷酸鹽的濃度

D. 比較乙組和丙組結(jié)果,可知細胞主動運輸(吸收磷酸鹽)需要消耗能量

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年沈陽東北育才學校高一上階段考二生物試卷(解析版) 題型:綜合題

a.偶聯(lián)轉(zhuǎn)運蛋白:ATP間接提供能量的協(xié)同運輸;

b.ATP驅(qū)動泵:ATP直接提供能量;

c.光驅(qū)動泵:光能驅(qū)動。

(1)圖中細胞質(zhì)基質(zhì)存在于 (填“P”或“Q”)側(cè),判斷依據(jù)是 。

(2)主動運輸是通過__________對所介導的物質(zhì)進行____________梯度的跨膜運輸?shù)姆绞健?/p>

(3)有人認為小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是ATP驅(qū)動泵的主動運輸或協(xié)助擴散。請你設(shè)計實驗加以探究。

①實驗步驟:

第一步:取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細胞。

第二步:將甲、乙兩組細胞置于適宜濃度的葡萄糖培養(yǎng)液中,甲組細胞給予正常的呼吸條件,__________________。

第三步:_______________________。

②預(yù)測實驗結(jié)果并分析:

a.若甲、乙兩組培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度相同,則_______________________。

b._________________。

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