15．下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A．氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氫只來(lái)自氨基酸的羧基
B．蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于氨基中
C．蛋白質(zhì)加熱變性后能與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色
D．漿細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)高爾基體的合成和加工

分析 蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，氨基酸有20種，N元素就存在于氨基酸的氨基中，但是氨基酸脫水縮合后，氨基大多數(shù)都形成了肽鍵，因此蛋白質(zhì)中N元素存在于肽鍵中．
蛋白質(zhì)鑒定利用雙縮脲試劑，顯色反應(yīng)的原理為：雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)中的肽鍵形成紫色的絡(luò)合物．

解答 解：A、氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氫只來(lái)自氨基酸的氨基和羧基，A錯(cuò)誤；
B、蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于肽鍵中，B錯(cuò)誤；
C、蛋白質(zhì)變性只是空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，肽鍵并沒(méi)有變化，雙縮脲試劑與肽鍵結(jié)合產(chǎn)生紫色反應(yīng)，C正確；
D、蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所為核糖體，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示為顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的一些結(jié)構(gòu)，下列判斷正確的是（　�。�
A．這些結(jié)構(gòu)是在電子顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
B．以上五種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
C．④是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，與脂質(zhì)的合成有關(guān)
D．具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)是最基本的生命系統(tǒng)
B．地球上最早出現(xiàn)的生命形式是單細(xì)胞生物
C．只有單細(xì)胞生物沒(méi)有“系統(tǒng)”這一生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次
D．各層次的生命系統(tǒng)層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B．酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類(lèi)核酸
C．藍(lán)藻細(xì)胞的能量來(lái)源于其線粒體有氧呼吸過(guò)程
D．細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)健那綠的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．是一種活體染色劑B．具有專(zhuān)一性
C．可以把線粒體染成藍(lán)綠色D．也可以用來(lái)染葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)自交和測(cè)交的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．自交可用來(lái)判斷某一顯性個(gè)體的基因型，測(cè)交不行
B．自交和測(cè)交都不能用來(lái)驗(yàn)證分離定律和自由組合定律
C．測(cè)交可用來(lái)判斷一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性，自交不能
D．自交可用于顯性?xún)?yōu)良性狀的品種培育過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”能體現(xiàn)的生態(tài)學(xué)原理不包括下列哪項(xiàng)（　　）
A．該現(xiàn)象反映了生物群落的次生演替
B．該現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性
C．火燒可加快生態(tài)系統(tǒng)的能量多級(jí)利用和物質(zhì)循環(huán)
D．生態(tài)系統(tǒng)的生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間存在信息傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是某光照條件下光促進(jìn)與抑制擬南芥種子萌發(fā)的作用光譜，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．不同波長(zhǎng)的光照對(duì)擬南芥種子萌發(fā)所起的調(diào)控作用不同
B．波長(zhǎng)Ⅰ和Ⅱ區(qū)域的光照對(duì)擬南芥種子萌發(fā)的作用不同較為顯著
C．圖中顯示藍(lán)光比紅光對(duì)擬南芥種子萌發(fā)的抑制作用顯著
D．隨著波長(zhǎng)的增加，光照對(duì)擬南芥種子萌發(fā)表現(xiàn)出兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北衡水中學(xué)高一下二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列雜交實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生了性狀分離的是

A．高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，后代都是高莖豌豆

B．豌豆的黃色皺粒與綠色圓粒雜交，后代均為黃色圓粒

C．短毛兔與長(zhǎng)毛兔交配，后代中既有短毛兔，又有長(zhǎng)毛兔

D．紅眼雌雄果蠅之間自由交配，后代中既有紅眼果繩，又有白眼果蠅

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同步練習(xí)冊(cè)答案