分化一般是不可逆的，一旦細胞發(fā)生分化，正常情況下便不會再脫分化到原先的狀態(tài)．
 
（判斷對錯）
考點：細胞的分化
專題：
分析：1、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．
2、細胞分化是穩(wěn)定性、持久性和不可逆轉(zhuǎn)性．
解答： 解：細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，細胞分化是穩(wěn)定的，不可逆轉(zhuǎn)的，正常情況下不會再脫分化到原先的狀態(tài)．
故答案為：√．
點評：本題考查細胞分化的特點，對細胞分化不可逆性特點的理解是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S元素，該化合物（　�。�
A、形成時要發(fā)生脫水縮合
B、不可能是胰島素
C、不可能在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成
D、與細胞間信息交流無關

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示酵母菌中某種代謝過程示意圖，下列有關該代謝過程的說法不正確的是（　�。�
A、在無氧和有氧的條件下，該代謝過程均能發(fā)生
B、圖中的代謝產(chǎn)物可進入線粒體中
C、該代謝過程可存在于植物細胞，不會存在于人體細胞中
D、在ATP提供能量的前提下該代謝過程才能發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人體血漿中，有多種不同功能的蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)的功能不應包括（　�。�
A、維持血漿滲透壓
B、特異性與抗原相結合
C、運輸O2
D、促進組織細胞加速攝取葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

ATP是細胞內(nèi)直接的能源物質(zhì)，可通過多種途徑產(chǎn)生，如圖所示．以下說法正確的是（　�。�
A、O2由紅細胞進入肝臟細胞的線粒體使肝臟細胞內(nèi)的ADP含量迅速升高
B、除綠色植物外其他某些生物也可以通過b過程形成ATP
C、a過程和b過程都在細胞器中進行
D、①、②在物質(zhì)和能量上都可成為可逆反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是某高等生物在生殖發(fā)育過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化曲線，圖2表示細胞內(nèi)核DNA與染色體數(shù)目比值的變化關系．分析回答：

（1）圖1中④到⑤染色體數(shù)目加倍的原因是
 
，同源染色體分離發(fā)生在
 
（填數(shù)字標號）階段．
（2）圖2中ab段對應時期的細胞中，很活躍的細胞器有
 
、
 
．
（3）圖2若表示減數(shù)分裂，則bc段對應的時期是
 
；若表示有絲分裂，則cd段對應的時期是
 
．
（4）圖2中de段表示的含義是
 
，對應圖1中的
 
（填數(shù)字標號）階段．

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科目：高中生物 來源： 題型：

線粒體含有一定量的DNA，RNA與核糖體，能進行獨立的復制、轉(zhuǎn)錄與翻譯過程，并且線粒體能以分裂方式增殖．下列說法正確的是（　　）
A、線粒體中的DNA、RNA、蛋白質(zhì)均來自于線粒體自身合成
B、線粒體增殖時，也會進行染色體復制
C、線粒體中的酶均直接參與細胞呼吸過程
D、分化完全的體細胞雖然不能分裂，但其線粒體可分裂增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于水和無機鹽的敘述，不正確的是（　�。�
A、水在細胞中以自由水和結合水兩種形式存在
B、合成肽鏈過程中有水生成
C、細胞中多數(shù)無機鹽以化合物的形式存在
D、人體中若Ca2+含量太低會出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關原生質(zhì)體的下列敘述中，正確的是（　�。�
①原生質(zhì)體一定不含葉綠體             ②原生質(zhì)體包括細胞膜、液泡膜及兩者之間的原生質(zhì)層
③被脫掉細胞壁的植物細胞是原生質(zhì)體    ④原生質(zhì)體不能用于質(zhì)壁分離．
A、①②B、①③C、③④D、①④

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