19．下列關于種群特征的敘述，正確的是（　　）
A．性比率的變化會影響種群密度B．不同種群的種群密度沒有可比性
C．依據(jù)年齡結構可以確定種群數(shù)量D．出生率減去死亡率等于替補出生率

分析 種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例．其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用；年齡組成可以預測一個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢．

解答 解：A、性別比例通過影響出生率影響種群密度的變化，A正確；
B、同一地域，同一時間，不同種群的種群密度是有可比性的，有的種群密度大，有的種群密度小，B錯誤；
C、依據(jù)年齡結構可以預測種群未來的發(fā)展趨勢，而不能確定種群數(shù)量，C錯誤；
D、出生率減去死亡率等于自然增長率，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查種群的特征，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．同位素標記技術是生物科學研究的重要手段，下列相關敘述錯誤的是（　�。�
A．用含3H亮氨酸研究分泌蛋白的分泌過程，發(fā)現(xiàn)多種細胞器上先后出現(xiàn)放射性
B．小白鼠吸入18O2一段時間后，在呼出的部分CO2中能檢測到18O
C．給植物澆灌H218O，一段時間后植物周圍含18O的物質(zhì)有水蒸氣、O2和CO2
D．用含32P的T2噬菌體侵染不含32P的細菌，在子代噬菌體中都能檢測到放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關植物激素的相關敘述正確的是（　�。�
A．由于生長素具有兩重性，因此不同濃度的生長素抑制效果可以相同
B．用一定濃度的細胞分裂素處理，可使蘆葦?shù)睦w維長度增加50%左右
C．用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無須發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶
D．植物激素乙烯利可以釋放乙烯用于果實催熟

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于扦插實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．芽和幼葉較多的枝條因生長素濃度過高而不易生根
B．用2，4-D處理枝條生根的效果與處理時間呈正比
C．沾蘸法扦插實驗需要做預實驗，浸泡法不需要預實驗
D．浸泡法所使用的2，4-D溶液的濃度比沾蘸法要低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是波森•詹森進行的實驗．根據(jù)實驗現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．實驗證明感光部位是尖端
B．云母片能讓化學物質(zhì)透過
C．實驗證明尖端產(chǎn)生物質(zhì)并向下運輸
D．實驗證明尖端物質(zhì)分布不均導致植物向光彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于某細胞生物說法正確的是（　�。�
A．某基因正常表達時，以兩條鏈為模板合成其互補鏈
B．某基因上可結合多個核糖體，以提高對應蛋白質(zhì)的合成效率
C．中心法則的各個過程均能在線粒體和葉綠體中發(fā)生
D．通過復制產(chǎn)生的兩個基因在減數(shù)第一次分裂后期可能移向細胞兩極

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北武漢鋼鐵集團第三中學高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

用動物細胞工程技術獲取單克隆抗體，下列實驗步驟中正確的是

A．將抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生特異性抗體的效應T細胞

B．用纖維素酶處理B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞

C．雜交瘤細胞的增殖方式和產(chǎn)物分別是有絲分裂和單克隆抗體

D．融合后的細胞直接進行培養(yǎng)就可提取單克隆抗體

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北武漢鋼鐵集團第三中學高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

“工程菌”是指

A．用物理或化學方法誘發(fā)菌類自身某些基因突變得到高效表達的菌類細胞株系

B．用遺傳工程的方法，把相同種類不同株系的菌類通過雜交得到新細胞株系

C．用基因工程的方法，使外源基因得到高效表達的菌類細胞株系

D．從自然界中選取能迅速增殖的菌類

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北沙市高一下學期第三次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞凋亡是由特定基因引發(fā)的編程性細胞死亡，在細胞凋亡過程中不會發(fā)生

A．DNA的復制

B．基因的選擇性表達

C．細胞結構的改變

D．細胞的代謝改變

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