7．對(duì)內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（　　）
A．內(nèi)環(huán)境指的是體液B．內(nèi)環(huán)境指的是細(xì)胞外液
C．內(nèi)環(huán)境指的是細(xì)胞內(nèi)液D．內(nèi)環(huán)境指的是組織液、血液和淋巴

分析 內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿、淋巴等細(xì)胞外液組成．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介．細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液構(gòu)成體液．

解答 解：A、內(nèi)環(huán)境指的是細(xì)胞外液，而體液包括細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液，A錯(cuò)誤；
B、內(nèi)環(huán)境指的是細(xì)胞外液，B正確；
C、內(nèi)環(huán)境指的是細(xì)胞外液，C錯(cuò)誤；
D、內(nèi)環(huán)境主要包括組織液、淋巴、血漿（不是血液），也還包括：腦脊液、角膜與晶狀體之間的房水、關(guān)節(jié)腔里面的滑液，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了內(nèi)環(huán)境的概念及成分，解答此題的關(guān)鍵是明確：內(nèi)環(huán)境主要包括組織液、淋巴、血漿．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染
B．種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對(duì)生態(tài)環(huán)境可能有負(fù)面影響
C．如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會(huì)通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)
D．轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題是不可解決、永遠(yuǎn)存在的矛盾

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程．細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是（　�。�
①胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖原；
②漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原；
③甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體；
④傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體．
A．①③B．①④C．②④D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于運(yùn)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)產(chǎn)生新個(gè)體的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．屬于無性生殖，主要理論依據(jù)是植物細(xì)胞具有全能性
B．愈傷組織可作為基因工程的受體，其細(xì)胞特點(diǎn)是排列疏松、無規(guī)則、高度液泡化
C．整個(gè)培養(yǎng)過程都不需要光照的條件
D．人工培養(yǎng)基中含植物生長(zhǎng)發(fā)育所需的全部營養(yǎng)物質(zhì)，包括礦質(zhì)元素、糖、維生素等

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．人類的遺傳性疾病是很難用一般藥物進(jìn)行治療的，基因工程的興起迎來了基因治療的曙光．基因治療是將人的正�；蚧蛴兄委熥饔玫幕蛲ㄟ^一定方式導(dǎo)入人體靶細(xì)胞以糾正基因的缺陷或者發(fā)揮治療作用，從而達(dá)到治療疾病目的生物醫(yī)學(xué)高新技術(shù)．基因治療的基本程序如圖所示，請(qǐng)分析回答問題：
（1）確認(rèn)遺傳性疾病的方法除了用基因芯片檢測(cè)、生化分析等現(xiàn)代生物技術(shù)外，還可以通過家族系譜圖（系譜調(diào)查法）方法來確定．
（2）治療性基因的獲得除了用限制酶從正常人的基因組中分離出來外，還可以通過人工方法獲取，請(qǐng)你寫出一種人工方法的途徑蛋白質(zhì)工程法（或反轉(zhuǎn)錄法）等；為提高治療性基因的數(shù)量，可以采取PCR技術(shù)．
（3）靶細(xì)胞的選擇也是非常重要的，你認(rèn)為靶細(xì)胞一般應(yīng)該有能分裂特點(diǎn)．
（4）目前基因轉(zhuǎn)移的方法是顯微注射；在轉(zhuǎn)導(dǎo)細(xì)胞的選擇鑒定中，除了用基因探針來檢測(cè)DNA、mRNA外，還需要檢測(cè)目的基因的表達(dá)產(chǎn)物（蛋白質(zhì)）；當(dāng)檢測(cè)出細(xì)胞中已經(jīng)具有目的基因，需要通過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)來增加細(xì)胞數(shù)量，然后再回輸?shù)讲∪梭w內(nèi)．在上述培養(yǎng)基中通常需加入一種天然成分動(dòng)物血清．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā)，每天定時(shí)取相同數(shù)量的萌發(fā)種子，一半直接烘干稱重，另一半切取胚乳烘干稱重，計(jì)算每粒的平均干重，結(jié)果如圖所示．若只考慮種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來源于胚乳，下列說法不正確的是（　�。�
A．萌發(fā)過程中胚乳組織中的淀粉被水解成葡萄糖，再通過呼吸作用為種子萌發(fā)提供能量
B．萌發(fā)過程中胚乳的部分營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)，其最大轉(zhuǎn)化速率為22mg•粒-1•d-1
C．若保持實(shí)驗(yàn)條件不變，120小時(shí)后萌發(fā)種子成幼苗，干重繼續(xù)減小
D．萌發(fā)過程中在72-96小時(shí)之間種子的呼吸速率最大，在該時(shí)間段內(nèi)每粒種子呼吸消耗的平均干重為43.6mg

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列過程中蛋白質(zhì)的形狀要發(fā)生改變的是（　�。�
①酶與底物結(jié)合時(shí)酶蛋白的形狀；
②細(xì)胞膜上載體與相應(yīng)物質(zhì)結(jié)合時(shí)載體蛋白的形狀；
③肌細(xì)胞膜上受體與乙酰膽堿結(jié)合時(shí)受體蛋白的形狀．
A．①②B．①③C．②③D．①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．用顯微鏡觀察，看到了一行細(xì)胞（如圖），此時(shí)顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是10×和10×，如果將鏡頭換成10×和40×，那么在這個(gè)視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目是（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．4個(gè)D．32個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，A、B表示細(xì)胞膜的兩側(cè)．請(qǐng)回答問題：
（1）圖中 1 表示磷酸雙分子層，它構(gòu)成膜的基本骨架．
（2）人體器官移植時(shí)，植入的器官常常被排異，引起這種反應(yīng)與圖中[2]糖蛋白具有識(shí)別功能有關(guān)．
（3）3為蛋白質(zhì)，A （填A(yù)或B）為細(xì)胞膜外．
（4）細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，功能特點(diǎn)為選擇透過性．

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