15.我國環(huán)境形勢的基本狀況是:從總體上看,我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏制,部分地區(qū)有所改善,但目前我國環(huán)境形勢依然嚴(yán)峻,不容樂觀.
(1)“牽著你的手,卻看不見你”不是美麗中國,“厚德載霧,自強(qiáng)不吸”不是全面小康.導(dǎo)致大范圍霧霾天氣形成的人為因素很多,如大量化石燃料燃燒后排除的廢氣和粉塵;汽車尾氣的排放;建筑工地的揚(yáng)塵等.
(2)沼氣是清潔能源之一,其主要成分是甲烷(CH4).使用糞便、秸稈、雜草等作為生產(chǎn)沼氣的原料,優(yōu)點(diǎn)是可實(shí)現(xiàn)能量的多級利用,使能量盡量多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑◤哪芰苛鲃臃矫婵紤]兩點(diǎn)).
(3)保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé).保護(hù)中國生物多樣性從日常生活小事做起,如少用或不用一次性物品、植樹造林、不亂砍濫伐等,堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路,反對盲目地、掠奪式地開發(fā)利用.
(4)非洲大蝸牛是中國首批16種外來入侵物種之一,屬雜食性動物.非洲大蝸牛幼年多為腐食性,成年一般取食綠色植物和真菌,是許多人畜寄生蟲和病原菌的中間宿主.非洲大蝸牛屬于生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者和分解者(成分),調(diào)查其種群密度常用樣方法,取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣.

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量.
2、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞.
3、能量流動的特點(diǎn):
(1)單向流動:指能量只能從前一營養(yǎng)級流向后一營養(yǎng)級,而不能反向流動.原因:①食物鏈中各營養(yǎng)級的順序是不可逆轉(zhuǎn)的,這是長期自然選擇的結(jié)果;②各營養(yǎng)級的能量大部分以呼吸作用產(chǎn)生的熱能形式散失掉,這些能量是生物無法利用的.
(2)逐級遞減:指輸入到一個營養(yǎng)級的能量不能百分之百地流入下一營養(yǎng)級,能量在沿食物鏈流動過程中逐級減少的.

解答 解:(1)導(dǎo)致大范圍霧霾天氣形成的人為因素很多,如大量化石燃料燃燒后排出的廢氣和粉塵,汽車尾氣的排放,建筑工地的揚(yáng)塵等.
(2)使用糞便、秸稈、雜草等作為生產(chǎn)沼氣的原料,可實(shí)現(xiàn)能量的多級利用,使能量盡量多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />(3)保護(hù)生物多樣性從日常生活小事做起,如少用或不用一次性物品、植樹造林、不亂砍濫伐等,堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路,反對盲目地、掠奪式地開發(fā)利用.
(4)由于非洲大蝸牛屬雜食性動物,其幼螺多為腐食性,成螺一般取食綠色植物和真菌,所以屬于生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者和分解者.由于非洲大蝸牛運(yùn)動范圍小,所以調(diào)查其種群密度常用樣方法,取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣,以減少誤差.
故答案為:
(1)化石燃料
(2)可實(shí)現(xiàn)能量的多級利用,使能量盡量多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?br />(3)可持續(xù)發(fā)展
(4)消費(fèi)者和分解者    隨機(jī)取樣

點(diǎn)評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識合理解釋生活中的生物學(xué)問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.一對夫婦所生一男一女女兩個孩子,其體細(xì)胞中DNA 堿基排列順序差異最小的是( 。
A.線粒體中的DNAB.常染色體上的DNAC.X染色體上的DNAD.Y染色體上的DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.下列列出的材料供任意選用,實(shí)驗(yàn)用具充足.請回答有關(guān)問題.
(注:答案中溶液可不寫濃度)
供選:(以下未說明的百分濃度均為質(zhì)量分?jǐn)?shù)濃度,各溶液均新配制)2%淀粉酶溶液、20%肝臟研磨液、3%Fecl3溶液、3%淀粉溶液、3%蔗糖溶液、體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液、5%HCl、5%NaOH、熱水、蒸餾水、冰塊、碘液、斐林試劑.
(1)利用所供材料,能(能、否)通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“酶具有高效性”.
(2)要證明pH對酶活性的影響,為避免酸堿對反應(yīng)物本身水解的影響,選用的反應(yīng)物最好是過氧化氫溶液.
(3)研究淀粉酶的專一性,選用的反應(yīng)物最好是淀粉溶液和蔗糖溶液,最好用“加入斐林試劑(試劑)觀察磚紅色是否出現(xiàn)(顏色變化)”的方法來捕獲實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(4)要證明溫度對酶活性的影響,選用的反應(yīng)物最好是淀粉溶液,捕獲實(shí)驗(yàn)結(jié)果的方法是:加入碘液觀察藍(lán)色褪去的程度.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的(  )
A.突觸后膜上存在神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體
B.葡萄糖的跨膜運(yùn)輸與膜載體蛋白有關(guān)
C.細(xì)胞膜上可以進(jìn)行ATP的水解過程
D.細(xì)胞間的信息交流都依賴于細(xì)胞膜受體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.園林建筑是傳統(tǒng)中國文化的一種藝術(shù)形式,受“禮樂”文化的影響很深,通過地形、山水、建筑群、花木等作為載體襯托出人類主體的精神文化,請結(jié)合有關(guān)知識,回答下列問題:
(1)園林建筑中生物既有本地常見的品種,又可引入外來的奇珍異寶,但引種時在考慮生物自身的特點(diǎn)的同時,還要考慮對當(dāng)?shù)厣锛碍h(huán)境的影響,避免造成當(dāng)?shù)厣锒鄻有缘慕档停?br />(2)景觀建筑修建時,往往要與環(huán)境的顏色等協(xié)調(diào),小橋橋基、假山往往打洞,避免建筑物的出現(xiàn)導(dǎo)致生物出現(xiàn)地理隔離,從而導(dǎo)致對原有物種造成影響.
(3)園藝設(shè)計(jì)時不同物種高低有致,相得益彰,有時還要形成各種特殊的圖案,體現(xiàn)了群落的空間結(jié)構(gòu),在滿足觀賞需要的同時,可以提高對資源的利用率,從而促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動,其中很多生物除觀賞外,還可以供人們進(jìn)行生態(tài)等科研研究,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值.
(4)很多園林今天已有百年歷史,面貌在原有基礎(chǔ)上已大為改變,除了環(huán)境的改變,還發(fā)生次生演替現(xiàn)象,這其中除了自然環(huán)境及生物的變化,還主要受到了人類活動的影響.
(5)目前園林主要由自然改造和人工修建,自然改造的園林往往人類的調(diào)節(jié)作用很少,就可以保持穩(wěn)定,原因是物種數(shù)量多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性較高.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.植物細(xì)胞雜交可以培養(yǎng)雜種植物,下列是某科研小組的操作.請回答相關(guān)問題.
(1)將甲、乙兩個不同品種的植株進(jìn)行雜交,首先要去掉植物細(xì)胞的細(xì)胞壁,采用的酶是纖維素酶和果膠酶,得到原生質(zhì)體甲和原生質(zhì)體乙,然后進(jìn)行人工誘導(dǎo)形成細(xì)胞團(tuán),通常采用的促融劑是聚乙二醇.
(2)甲細(xì)胞的基因型為Gg,乙細(xì)胞的基因型為Hh(兩對基因位于不同對的同源染色體上)兩兩融合后所形成細(xì)胞的基因型為GGgg,HHhh,GgHh.
(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),在光照強(qiáng)度大于800lux時,只有同時存在G和H基因的細(xì)胞才能分化形成叢芽,可據(jù)此篩選出雜種細(xì)胞.叢芽進(jìn)一步培養(yǎng)長大為植株,該植株自交后代中,繼續(xù)在大于800lux的光照下培養(yǎng),能長成植株個體的基因型為GGHH,GgHh,GGHh,GgHH.
(4)在進(jìn)行分化培養(yǎng)時需要換瓶操作,換瓶的主要目的是改變培養(yǎng)基中的激素濃度配比.
(5)植物體細(xì)胞雜交的優(yōu)點(diǎn)是可以打破不同物種之間的生殖隔離(或答“克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙”).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.凝乳酶是奶酪生產(chǎn)中的關(guān)鍵性酶,研究人員利用基因工程技術(shù),將編碼該酶的基因轉(zhuǎn)移到了微生物細(xì)胞中并使之表達(dá).如圖表示EcoRⅠ、BamHⅠ、PstⅠ三種限制酶在質(zhì)粒和含凝乳酶基因的外源DNA片段上的切割位點(diǎn).回答下列問題:

(1)根據(jù)圖中EcoRⅠ、BamHⅠ、PstⅠ三種限制酶的切割位點(diǎn)分析,該工程中最不適宜用來切割外源DNA獲取目的基因的限制酶是EcoRⅠ,將切割后的質(zhì)粒和目的基因連接起來需要DNA連接酶酶.構(gòu)建好的重組質(zhì)粒在目的基因前要加上特殊的啟動子,它是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位.
(2)工業(yè)化生產(chǎn)過程中,若采用重組大腸桿菌生產(chǎn)凝乳酶,該過程中將目的基因?qū)舜竽c桿菌前,常常用Ca2+處理細(xì)胞,使之處于一種能吸收周圍環(huán)境中的DNA分子的生理狀態(tài),這種細(xì)胞稱為感受態(tài)細(xì)胞.
(3)研究發(fā)現(xiàn),如果將該凝乳酶第20位和第24位氨基酸改變?yōu)榘腚装彼幔浯呋芰⑻岣?倍.科學(xué)家可以生產(chǎn)上述高效凝乳酶的現(xiàn)代生物工程技術(shù)是蛋白質(zhì)工程.該生物工程技術(shù)對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)和改造,必須通過基因來完成,原因是基因決定蛋白質(zhì).

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科目:高中生物 來源:2015-2016江西吉安第一中學(xué)高一下第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家們通過大量實(shí)驗(yàn),才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場所、條件、原料和產(chǎn)物,在下面幾個著名實(shí)驗(yàn)中,相關(guān)敘述正確的是

A.普里斯特利的實(shí)驗(yàn)證明了植物可以吸收CO2

B.薩克斯的實(shí)驗(yàn)證明了葉綠體在光下合成淀粉的同時釋放出了O2

C.恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)定量分析了水綿光合作用生成的O2量

D.魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)證明了光合作用產(chǎn)生的O2來自于H2O

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從某海洋動物中獲得一基因, 其表達(dá)產(chǎn)物為一種抗菌體和溶血性均較強(qiáng)的多肽P1。 目前在P1的基礎(chǔ)上研發(fā)抗菌性強(qiáng)但溶血性弱的多肽藥物,首先要做的是( )

A.合成編碼目的肽的DNA片段

B.構(gòu)建含目的肽 DNA片段的表達(dá)載體

C.依據(jù)P1氨基酸序列設(shè)計(jì)多條模擬肽

D.篩選出具有優(yōu)良活性的模擬肽作為目的肽.

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同步練習(xí)冊答案