A、基因芯片可以快速高效地治療遺傳疾病 |
B、轉(zhuǎn)基因“工程菌”指的是導(dǎo)入了外源基因且能高效表達(dá)的細(xì)菌細(xì)胞株系 |
C、通過蛋白質(zhì)工程得來的耐儲存干擾素,其所有生理功能與天然干擾素并無不同 |
D、用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)藥物蛋白,需將目的基因與乳腺蛋白基因相關(guān)調(diào)控組件重組在一起 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同生物mRNA的閱讀方式和遺傳密碼的含義均不同 |
B、翻譯過程中,核糖體沿mRNA移動的過程就是遺傳密碼閱讀的過程 |
C、遺傳密碼可從任何一個起點開始,以非重疊的方式閱讀 |
D、mRNA所有堿基都編碼氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一種限制酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列 |
B、限制酶的活性受溫度的影響 |
C、限制酶和DNA連接酶的化學(xué)本質(zhì)是相同的 |
D、限制酶不可從真核生物中提取 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、限制性核酸內(nèi)切酶具有酶的專一性特點,而DNA連接酶不具有酶的專一性特點 |
B、DNA連接酶的作用是將具有末端堿基互補的2個DNA片段連接在一起 |
C、纖維素酶、果膠酶作用于細(xì)胞壁,通過懸浮培養(yǎng)以獲得分散的植物單細(xì)胞 |
D、用纖維素酶消化動物組織中的膠原纖維,以獲得單個的成纖維細(xì)胞懸浮液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、② | B、②④ |
C、②③④ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一種限制酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列 |
B、限制酶的活性受溫度的影響 |
C、限制酶能識別和切割RNA |
D、限制酶可以從原核生物中提取 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與目的基因結(jié)合后,實質(zhì)上就是一個重組DNA分子 |
B、對某種限制酶而言,最好只有一個切點,但還要有其他多種限制酶的切點 |
C、目前常用的有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒 |
D、具有某些標(biāo)記基因,便于對其進(jìn)行切割 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可以采用兩種或兩種以上的限制性內(nèi)切酶分別同時切割運載體和含目的基因的DNA |
B、構(gòu)建的基因表達(dá)載體可以讓目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞而不被受體細(xì)胞內(nèi)核酸酶降解 |
C、導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)的“融合基因”可視為一個獨立的遺傳單位 |
D、利用該技術(shù)可以追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)分布 |
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