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【題目】黃色是一對相對性狀。表1中有三組交配組合，請判斷顯性性狀及純合子親本分別為( )

交配組合

子代表現型及數目

①

甲（黃色）×丁（黑色）

全為黑色

②

甲（黃色）×乙（黑色）

6黑、4黃

③

甲（黃色）×丙（黑色）

8黑、9黃

A．黃色；甲和乙 B．黑色；甲和丙

C．黃色；丙和丁 D．黑色；甲和丁

【答案】D

【解析】

試題分析：根據組合①：甲（黃色）×丁（黑色）→后代全部是黑色，說明黑色為顯性性狀，黃色是隱性性狀，組合①的基因型為甲bb×丁BB→Bb（假設B為顯性基因，b為隱性基因）；組合②后代有隱性性狀黃色bb，說明親本的基因型為乙Bb×甲bb→1Bb：1bb；組合③后代有隱性性狀黃色bb，說明親本的基因型為丙Bb×甲bb→1Bb：1bb，所以顯性性狀為黑色，純合子是甲和丁。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】臨床研究發(fā)現，某些甲狀腺癌患者血清中促甲狀腺激素（TSH）含量明顯升高，而甲狀腺激素含量明顯降低�；卮鹣铝袉栴}：

（1）TSH由______________細胞分泌，隨血液運輸到全身各處，作用于甲狀腺，這是因為甲狀腺細胞具有___________。寒冷環(huán)境下，甲狀腺激素分泌增多，提高細胞的_____________________，從而使機體產熱增加。

（2）從分子水平分析，細胞癌變是________________和_________________突變的結果。

（3）有研究表明，TSH能促進甲狀腺癌細胞的生長。醫(yī)生常建議患者適當補充甲狀腺激素以預防術后復發(fā)。從TSH和甲狀腺激素關系的角度分析，醫(yī)生提出此建議的依據是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）在大腸桿菌培養(yǎng)過程中，除考慮營養(yǎng)條件外，還要考慮______、______和滲透壓等條件。由于該細菌具有體積小、結構簡單、變異類型容易選擇、_____ _、_____ _等優(yōu)點，因此常作為遺傳學研究的實驗材料。

（2）在微生物培養(yǎng)操作過程中，為防止雜菌污染，需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行________（消毒、滅菌）；操作者的雙手需要進行清洗和______；靜止空氣中的細菌可用紫外線殺滅，其原因是紫外線能使蛋白質變性，還能__________。

（3）若用稀釋涂布平板法計數大腸桿菌活菌的個數，要想使所得估計值更接近實際值，除應嚴格操作、多次重復外，還應保證待測樣品稀釋的_______。

（4）通常，對獲得的純菌種還可以依據菌落的形狀、大小等菌落特征對細菌進行初步的____________。

（5）培養(yǎng)大腸桿菌時，在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染。對于固體培養(yǎng)基應采用的檢測方法是_______。

（6）若用大腸桿菌進行實驗，使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經過______處理后才能丟棄，以防止培養(yǎng)物的擴散。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個用l5N標記的DNA分子有1200個堿基對，其中腺嘌呤700個。該DNA分子在無放射性標記的溶液中復制2次，則

A．復制過程中，共消耗胞嘧啶脫氧核柑酸1500個

B．復制完成后，不含l5N的與含l5N的DNA分子數之比為3:1

C．復制完成后，具有放射性的腺嘌呤共有1400個

D．含有放射性的DNA分子的兩條鏈都有放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1．近年來,生物工程運用分子生物學的最新成就，發(fā)展出一系列的技術,可以為人類健康、生產、生活等服務。運用所學知識回答下列問題。

（1）科學家為了建立生產“干擾素”的乳房生物反應器，利用基因工程技術，將 ，目的基因，復制原點和標記基因等元件構建的基因表達載體,通過 方法,導人羊的受精卵中，最終發(fā)育成能生產干擾素的轉基因羊。

（2）在單克隆抗體制備過程中，誘導B細胞與骨髓細胞融合獲得雜交瘤細胞,可以使用的化學試劑是 ，此過程需要兩次篩選,笫二次篩選出 。單克隆抗體的優(yōu)點有 。

（3）在胚胎工程中,通過對供體母羊注射 激素,促進其 ,從而獲得大量羊的卵母細胞；獲取的卵母細胞需要培養(yǎng)至 時期，才能與獲能的精子結合。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學的發(fā)展離不開科學家們的卓越貢獻。下列有關說法不正確的是 （ ）

A．赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質時，運用了放射性同位素標記法

B．沃森和克里克研究DNA分子的結構時，運用了建構物理模型的方法

C．達爾文的《物種起源》標志著現代生物進化理論的確立

D．摩爾根以果蠅為材料，通過實驗將基因定位于染色體上，運用了假說—演繹法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米寬葉(A)對窄葉(a)為顯性，寬葉雜交種(Aa)玉米表現為高產，比AA和aa品種的產量分別高12%和20%。玉米有茸毛(D)對無茸毛(d)為顯性，有茸毛玉米植株具有顯著的抗病能力，該顯性基因純合時植株幼苗期就不能存活。兩對基因獨立遺傳。高產有茸毛玉米自交產生F1，再讓F1隨機交配產生F2，則有關F1與F2的成熟植株中，敘述正確的是

A. 有茸毛與無茸毛比分別為2∶1和2∶3

B. 都有9種基因型

C. 高產抗病類型分別占1/3和1/10

D. 寬葉有茸毛類型分別占1/2和3/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生態(tài)學規(guī)律的敘述不正確的是

A. 在農田中適當增加食物鏈，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

B. 低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡

C. 雄鳥求偶時進行復雜的求偶炫耀說明信息傳遞能調節(jié)種間關系

D. 紅樹林在調節(jié)氣候方面發(fā)揮了重要的作用，這體現了生物多樣性的間接價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制。A基因控制紅色素的合成(AA和Aa的效應相同),B基因具有削弱紅色素合成的作用且BB和Bb削弱的程度不同,BB個體表現為白色�，F用一紅花植株與純合白花植株進行人工雜交(子代數量足夠多),產生的F1表現為粉紅花∶白花=1∶1,讓F1中的粉紅花植株自交,產生的F2中白花∶粉紅花∶紅花=7∶6∶2。請回答下列問題。

(1)用于人工雜交的紅花植株與純合白花植株的基因型分別是______、_____。

(2)F2中的異常分離比除與B基因型的修飾作用有關外,還與F2中的某些個體致死有關,F2中致死個體的基因型是_____。F2中自交后代不會發(fā)生性狀分離的個體所占的比例是_____。

(3)某白花純合子自交產生的后代中出現了粉紅個體,分析其原因可能有二:一是環(huán)境因素引起的,二是某個基因發(fā)生了突變。為研究屬于何種原因,現用該粉紅個體自交,如果后代_________,則該個體的出現是由環(huán)境因素引起的,如果后代表現型及比例為____________,則該個體的出現是由基因突變引起的。

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