【題目】給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測得血糖的補充速率和消耗速率如下圖所示。下列相關分析正確的是(

A.曲線a代表不同實驗條件下血糖消耗速率的變化

B.曲線b上升的原因是胰島素作用于肝臟、肌肉、脂肪等細胞的結果

C.當胰島素濃度為40μU/mL時,在較長時間內血糖濃度會維持相對穩(wěn)定

D.隨著曲線a下降,葡萄糖向非糖物質轉化的速率減慢

【答案】B

【解析】

血糖是指血液中葡萄糖的含量,正常人在清晨空腹血糖濃度為80120mg/100mL。維持血糖濃度的正常水平,需要神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的協(xié)同作用。在內分泌系統(tǒng)中,胰島素是現(xiàn)在已知的唯一能降低血糖濃度的激素,能提高血糖濃度的激素則有胰高血糖素、腎上腺髓質激素等幾種激素。在一般情況下,主要由于胰島素和胰高血糖素等兩類激素的作用,維持正常的血糖濃度水平。胰島素降低血糖的作用,可歸結為胰島素促進肝細胞、肌肉細胞、脂肪細胞攝取、貯存和利用葡萄糖,胰島素還抑制氨基酸轉化成葡萄糖;胰高血糖素可促進肝糖原的分解,使血糖升高,還可促進脂肪分解。

A、隨著胰島素濃度的上升,血糖消耗速率加快,曲線b代表不同實驗條件下血糖消耗速率的變化,A錯誤;

B、胰島素作用于肝臟、肌肉、脂肪等細胞的結果,加快對葡萄糖的利用和轉化、貯存,血糖消耗速率加快,曲線b上升,B正確;

C、當胰島素濃度為40μU/mL時,血糖補充速率約為1mg/kg·min,血糖消耗速率約為3 mg/kg·min,在較長時間內血糖濃度不能維持相對穩(wěn)定,C錯誤;

D、曲線a為血糖補充速率,曲線a下降,非糖物質向葡萄糖轉化的速率減慢,D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某地域中以濕度和溫度為變量,描繪出的兩個種群能存活和增殖的范圍。下列有關敘述正確的是( )

A. 甲種群與乙種群之間存在的只是競爭關系

B. 甲種群在該地域的分布包括垂直結構和水平結構

C. 濕度和溫度相互作用是種群數(shù)量變化的決定因素

D. 在高溫、高濕的條件下,乙種群具有更大的生存優(yōu)勢

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【題目】取某一紅色花冠的 2 個大小相同、生理狀態(tài)相似的花瓣細胞,將它們分別放置在甲乙兩種溶液中, 測得細胞失水量的變化如圖 1,液泡直徑的變化如圖 2,下列敘述正確的是

A. 4 分鐘前甲溶液中花瓣細胞的失水速率小于乙溶液

B. 4 分鐘后乙溶液中細胞由于失水過多而死亡

C. 2 中曲線和圖 1 中甲溶液中細胞失水量曲線對應

D.甲、乙兩種溶液的濃度不同,溶質種類也一定不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體肌肉組織結構示意圖,ab、cd分別表示人體內不同部位的液體。下列相關說法正確的是(

A.圖中a表示細胞液,b表示組織液

B.細胞代謝需要大量的O2,所以aO2濃度大于b

C.流經(jīng)該組織后,c中的葡萄糖含量將減少

D.內環(huán)境包括b、cd,是細胞代謝活動的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】臨床上,發(fā)熱是指在致熱原的作用下,使機體體溫調節(jié)中樞的“調定點”上移而引起的一種高水平體溫調節(jié)活動。根據(jù)近期流行病學調查,新冠肺炎患者的主要臨床表現(xiàn)是發(fā)熱,這也是當前我們進入公共場所需要檢測體溫的原因。人感染新冠病毒后體溫上升的主要調節(jié)機制示意圖如下。請分析回答:

1)侵入人體的病毒會引起細胞產(chǎn)生內生致熱原(EP),EP刺激位于____________的體溫調節(jié)中樞,導致體溫“調定點”上移。在體溫上升期,圖中運動神經(jīng)元興奮使得___________,增加產(chǎn)熱;而交感神經(jīng)則使皮膚的______________,減少散熱。此時,甲狀腺激素分泌增加,細胞代謝增強,與該過程相關的激素甲是___________________。

2)抗體檢測適用于快速篩查出疑似病例和無癥狀感染者。病毒感染人體后,病毒的某些結構蛋白一般作為抗原,刺激人體________________(填細胞名稱)產(chǎn)生特異性抗體。臨床上可利用抗原試劑檢測抗體的存在,該方法的免疫學原理是___________________

3)新冠病毒是一種具有包膜的RNA病毒,包膜表面的刺突蛋白S與人細胞膜表面的血管緊張素轉換酶2ACE2)受體結合,發(fā)生病毒包膜與細胞膜的融合,釋放病毒的RNA侵入細胞。因此,病毒感染人類首先需要接觸到有這種酶的細胞,完成受體結合,而暴露在空氣中的嘴唇、眼皮、鼻腔和口腔里的大量黏膜上皮細胞存在ACE2受體;谝陨闲畔ⅲ瑸闇p少人體新冠病毒的感染而研發(fā)的藥物應具有的作用是__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鼠肝臟部分切除后修復的過程中,肝細胞在有氧條件下葡萄糖的代謝過程如圖。下列說法正確的是(

A.在有氧條件下,肝細胞可以同時進行有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生能量

B.過程②形成的五碳糖可用于合成脫氧核苷酸,并可作為轉錄的原料

C.過程③產(chǎn)生的ATP可用于肝細胞主動吸收所需的營養(yǎng)物質

D.過程④的反應場所是線粒體基質,該過程既消耗水,也能產(chǎn)生水

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【題目】生長素(IAA)主要促進細胞的伸長,而細胞壁的彈性非常小,影響細胞的伸長?茖W家根據(jù)酸生長理論基因活化學說提出IAA對細胞伸長的作用機理如圖。下列說法正確的是(

A.生長素與細胞膜受體結合可通過Ca2+引發(fā)H+以被動運輸?shù)姆绞较蛲膺\輸

B.酸性條件下細胞壁的纖維素微絲伸長使細胞壁對細胞的壓力減小,引起細胞橫向生長

C.活化因子與生長素結合使相關基因在細胞核內表達,合成mRNA和蛋白質

D.生長素的調節(jié)作用依賴于細胞內的信息傳遞,體現(xiàn)了細胞結構和功能的聯(lián)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為驗證生長素和赤霉素對植物生長的影響,某同學將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中1h,然后分別轉入5種不同濃度的生長素和赤霉素溶液中,同時以含糖的磷酸鹽緩沖液作對照,在23℃的條件下培養(yǎng)24h后逐一測量切段長度。實驗重復5次,結果取平均值,并繪制成下圖。以下敘述錯誤的是

A. 實驗組中生長素或赤霉素均應用含糖的磷酸鹽緩沖液配制

B. 浸入蒸餾水中1h的目的是排除內源植物激素對實驗結果的影響

C. 該實驗能證明生長素和赤霉素有協(xié)同作用

D. 該實驗結果不能說明生長素具有低濃度促進生長、高濃度抑制生長的特點

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【題目】相關研究表明,蜂毒素可引起細胞凋亡?蒲腥藛T為進一步研究蜂毒素對人胃癌細胞的影響及作用機制,進行了以下實驗。請完善相關實驗并回答問題。

(1)方法步驟:

a.取4只相同的培養(yǎng)瓶,編號,分別加入等量的完全培養(yǎng)液和__________

b.1號培養(yǎng)瓶為空白對照,向2~4號培養(yǎng)瓶中分別加入____________。

c.培養(yǎng)48 h后,檢測并統(tǒng)計____________,結果如下圖所示:

(2)分析與討論:

a.圖1表明:_______________。

b.圖1、圖2表明:促進胃癌細胞凋亡的是__________,抑制胃癌細胞凋亡的是____________。因此,從基因水平上看,蜂毒素誘導胃癌細胞凋亡的原理是____________。

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