A. | 蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,核仁較大 | |
B. | 植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體,但沒有中心體 | |
C. | 高爾基體可以對蛋白質(zhì)進(jìn)行合成、加工和轉(zhuǎn)運(yùn) | |
D. | 原核生物細(xì)胞不含線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸 |
分析 1、核仁與某些RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān);核仁的大小與細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的多少有關(guān).蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞核糖體多,核仁大.
2、動(dòng)物細(xì)胞特有的細(xì)胞器:中心體(低等植物細(xì)胞也有);植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器:葉綠體和液泡,并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體和液泡,只有綠色植物細(xì)胞才有葉綠體,只有成熟的植物細(xì)胞才有液泡;
3、高爾基體不能對蛋白質(zhì)合成,蛋白質(zhì)的合成場所在核糖體上.
4、原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但部分原核細(xì)胞也能進(jìn)行有氧呼吸和光合作用.
解答 解:A、核仁是與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān),蛋白質(zhì)合成越旺盛,則核仁越大,A正確;
B、只有綠色植物細(xì)胞才有葉綠體,只有成熟的植物細(xì)胞才有液泡,低等植物細(xì)胞也具有中心體,B錯(cuò)誤;
C、高爾基體不能對蛋白質(zhì)合成,蛋白質(zhì)的合成場所在核糖體上,C錯(cuò)誤;
D、原核細(xì)胞不含線粒體,但部分原核細(xì)胞含有與有氧呼吸有關(guān)的酶,也能進(jìn)行有氧呼吸,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,明確原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分泌抗體 | B. | 與抗原結(jié)合 | C. | 產(chǎn)生記憶細(xì)胞 | D. | 使靶細(xì)胞裂解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小王長的胖而矮,胖和矮是一對相對性狀 | |
B. | 豌豆開白花與結(jié)黃色種子是一對相對性狀 | |
C. | 小雞的黃色羽毛與家鴿的白色羽毛是一對相對性狀 | |
D. | 番茄的黃果與紅果是一對相對性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能產(chǎn)生物理信息的只有動(dòng)物和植物 | B. | 孔雀開屏和蜜蜂舞蹈屬于行為信息 | ||
C. | 信息在調(diào)節(jié)種間關(guān)系中有重要作用 | D. | 植物可以通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 垃圾分類處理,實(shí)現(xiàn)了垃圾資源化和能量循環(huán)利用 | |
B. | 微生物能分解垃圾說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力 | |
C. | 垃圾分類處理減輕了環(huán)境污染,提高了城市生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 | |
D. | 此舉有利于發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和實(shí)現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲裝置可用于探究細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生熱量 | |
B. | 乙裝置有色液滴不移,說明種子萌發(fā)只進(jìn)行需氧呼吸 | |
C. | 丙裝置可用于探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式 | |
D. | 3個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理,并設(shè)置對照實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ES細(xì)胞的分離和培養(yǎng)可以應(yīng)用于基礎(chǔ)生物學(xué)、畜牧學(xué)和醫(yī)學(xué)等方面 | |
B. | ES細(xì)胞可用于治療帕金森綜合征、青少年型糖尿病和老年癡呆癥等 | |
C. | 現(xiàn)已經(jīng)通過誘導(dǎo)ES細(xì)胞的定向分化成功治愈癌癥、心腦血管疾病和某些組織器官的損傷 | |
D. | ES細(xì)胞是研究體外細(xì)胞分化的理想材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾進(jìn)行豌豆雜交試驗(yàn)時(shí),開花時(shí)母本應(yīng)該做去雄處理 | |
B. | 使用適宜濃度的細(xì)胞分裂素可使矮莖豌豆長成高莖豌豆 | |
C. | 豌豆植株芽尖細(xì)胞能利用色氨酸經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)化為生長素 | |
D. | 收獲豌豆的季節(jié),豌豆植株內(nèi)產(chǎn)生乙烯的部位是衰老的葉子 |
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