18.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )
A.蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,核仁較大
B.植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體,但沒有中心體
C.高爾基體可以對蛋白質(zhì)進(jìn)行合成、加工和轉(zhuǎn)運(yùn)
D.原核生物細(xì)胞不含線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸

分析 1、核仁與某些RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān);核仁的大小與細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的多少有關(guān).蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞核糖體多,核仁大.
2、動(dòng)物細(xì)胞特有的細(xì)胞器:中心體(低等植物細(xì)胞也有);植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器:葉綠體和液泡,并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體和液泡,只有綠色植物細(xì)胞才有葉綠體,只有成熟的植物細(xì)胞才有液泡;
3、高爾基體不能對蛋白質(zhì)合成,蛋白質(zhì)的合成場所在核糖體上.
4、原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但部分原核細(xì)胞也能進(jìn)行有氧呼吸和光合作用.

解答 解:A、核仁是與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān),蛋白質(zhì)合成越旺盛,則核仁越大,A正確;
B、只有綠色植物細(xì)胞才有葉綠體,只有成熟的植物細(xì)胞才有液泡,低等植物細(xì)胞也具有中心體,B錯(cuò)誤;
C、高爾基體不能對蛋白質(zhì)合成,蛋白質(zhì)的合成場所在核糖體上,C錯(cuò)誤;
D、原核細(xì)胞不含線粒體,但部分原核細(xì)胞含有與有氧呼吸有關(guān)的酶,也能進(jìn)行有氧呼吸,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,明確原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.在人體的免疫調(diào)節(jié)過程中,效應(yīng)T細(xì)胞的功能是( 。
A.分泌抗體B.與抗原結(jié)合C.產(chǎn)生記憶細(xì)胞D.使靶細(xì)胞裂解

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)相對性狀的說法,正確的是(  )
A.小王長的胖而矮,胖和矮是一對相對性狀
B.豌豆開白花與結(jié)黃色種子是一對相對性狀
C.小雞的黃色羽毛與家鴿的白色羽毛是一對相對性狀
D.番茄的黃果與紅果是一對相對性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法,錯(cuò)誤的是(  )
A.能產(chǎn)生物理信息的只有動(dòng)物和植物B.孔雀開屏和蜜蜂舞蹈屬于行為信息
C.信息在調(diào)節(jié)種間關(guān)系中有重要作用D.植物可以通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.為應(yīng)對“垃圾圍城”危機(jī),很多省市對生活垃圾進(jìn)行分類管理.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.垃圾分類處理,實(shí)現(xiàn)了垃圾資源化和能量循環(huán)利用
B.微生物能分解垃圾說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
C.垃圾分類處理減輕了環(huán)境污染,提高了城市生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D.此舉有利于發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和實(shí)現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下面三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)的小麥種子呼吸方式及其產(chǎn)物(呼吸底物都為糖類),有關(guān)分析錯(cuò)誤的是 ( 。
A.甲裝置可用于探究細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生熱量
B.乙裝置有色液滴不移,說明種子萌發(fā)只進(jìn)行需氧呼吸
C.丙裝置可用于探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式
D.3個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理,并設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.以下關(guān)于胚胎干細(xì)胞的敘述不正確的是( 。
A.ES細(xì)胞的分離和培養(yǎng)可以應(yīng)用于基礎(chǔ)生物學(xué)、畜牧學(xué)和醫(yī)學(xué)等方面
B.ES細(xì)胞可用于治療帕金森綜合征、青少年型糖尿病和老年癡呆癥等
C.現(xiàn)已經(jīng)通過誘導(dǎo)ES細(xì)胞的定向分化成功治愈癌癥、心腦血管疾病和某些組織器官的損傷
D.ES細(xì)胞是研究體外細(xì)胞分化的理想材料

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖中圖甲是某種特異性免疫的大致過程,圖乙是初次免疫和二次免疫的相關(guān)情況變化曲線,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖甲表示的是體液免疫(體液免疫或細(xì)胞免疫),吞噬細(xì)胞具有攝取、處理、呈遞抗原的作用,細(xì)胞c是漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞).
(2)從圖乙中可以看出,當(dāng)再次感染相同的病原體后,產(chǎn)生抗體既多又快,這主要與記憶細(xì)胞有關(guān),初次免疫時(shí)記憶細(xì)胞由圖甲中的b(填字母)增殖分化而來.
(3)切除胸腺后,圖甲表示的免疫過程將減弱(減弱、加強(qiáng)或不變).
(4)圖中a、b、c、d能夠識(shí)別抗原的是a、b、d.
(5)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,因其表面的抗原決定簇與人心臟瓣膜上的一種物質(zhì)的表面結(jié)構(gòu)十分相似,抗體向心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻,使人患上風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.豌豆是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的材料.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.孟德爾進(jìn)行豌豆雜交試驗(yàn)時(shí),開花時(shí)母本應(yīng)該做去雄處理
B.使用適宜濃度的細(xì)胞分裂素可使矮莖豌豆長成高莖豌豆
C.豌豆植株芽尖細(xì)胞能利用色氨酸經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)化為生長素
D.收獲豌豆的季節(jié),豌豆植株內(nèi)產(chǎn)生乙烯的部位是衰老的葉子

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