表現(xiàn)型 | 黃色 | 灰色 | 黑色 | ||
基因型 | Aa1 | Aa2 | a1a1 | a1a2 | a2a2 |
分析 根據(jù)題意分析:
表現(xiàn)型 | 黃色 | 灰色 | 黑色 | ||
基因型 | Aa1 | Aa2 | a1a1 | a1a2 | a2a2 |
解答 解:(1)若親本基因型為Aa1和Aa2,則其子代的基因型和表現(xiàn)型為1AA(死亡)、2Aa1(黃色)、Aa2(黃色)、1a1a2(灰色),即有黃色和灰色兩種.
(2)由后代有黑色a2a2可推知其父母均有a2,又因后代由3中表現(xiàn)型,所以親本的基因型為Aa2 和a1a2,它們再生一只黑色鼠為14,雄性概率為12,所以黑色雄鼠為18.
(3)Aa2 和a1a2所生的后代全部存活,而Aa2 和Aa2的后代有14AA胚胎致死,即2只死亡.因此,預(yù)期每窩平均生6只小鼠.
(4)要通過雜交方法檢測出黃色雄鼠的基因型,可將該黃色雄鼠與多只黑色雌鼠雜交并觀察后代毛色.如果后代出現(xiàn)黃色和灰色,則該黃色雄鼠的基因型為Aa1;如果后代出現(xiàn)黃色和黑色,則該黃色雄鼠的基因型為Aa2.
故答案為:
(1)黃色:灰色=2:1
(2)Aa2×a1a2 18
(3)6
(4)①黑色
②觀察子代顏色變化情況
結(jié)果預(yù)測:
①Aa1
②黃色和黑色
點評 本題考查基因分離規(guī)律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的分析圖表的能力和實驗設(shè)計能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者都是可遺傳的變異 | |
B. | 兩者都是不可遺傳的變異 | |
C. | 無籽西瓜是可遺傳的變異、無籽番茄是不可遺傳的變異 | |
D. | 無籽西瓜是不可遺傳的變異、無籽番茄是可遺傳的變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 常染色體顯性遺傳;25% | B. | 常染色體隱性遺傳;0.625% | ||
C. | 常染色體隱性遺傳;1.25% | D. | 伴X染色體隱性遺傳;25% |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細胞的吸水能力逐漸增強 | |
B. | 該實驗利用同一塊植物組織探究了質(zhì)壁分離和復(fù)原的情況,沒有設(shè)計對照 | |
C. | 將裝片在酒精燈上加熱后再觀察,質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象會更明顯 | |
D. | 不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞,滴加清水后都能復(fù)原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物考試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)關(guān)于“觀察DNA和RNA在人口腔上皮細胞中的分布”的實驗,敘述正確的是( )
A.DNA主要分布在細胞質(zhì)中 B.RNA只分布在細胞核中
C.8%鹽酸使細胞膜保持穩(wěn)定 D.甲基綠使細胞核染成綠色
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體中缺失一個基因不屬于基因突變 | |
B. | 通過產(chǎn)前診斷確定胎兒性別可有效預(yù)防白化病 | |
C. | 《婚姻法》規(guī)定禁止近親結(jié)婚,是因為該項措施能降低遺傳病的發(fā)病率 | |
D. | 人類基因組由24條雙鏈的DNA分子組成,上面攜帶著控制人生長發(fā)育、遺傳變異的全部信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②和③階段發(fā)生減數(shù)分裂 | |
B. | ①階段需要生長素而③階段僅需要細胞分裂素 | |
C. | 此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得的植株體細胞中有兩個染色體組 | |
D. | ①階段不僅有細胞增殖且細胞分化速率很快 |
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