某生物興趣小組于晴朗夏季在密閉玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，每隔一段時(shí)間用濃度，繪制成如圖所示曲線。下列判斷錯(cuò)誤的是

A．植物從D點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用

B．植物體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所增加

C．FG段表明此時(shí)氣孔關(guān)閉，關(guān)河作用減弱

D．影響B(tài)C段變緩的主要環(huán)境因素是溫度

A


解析:

解答此題首先要明確植物的呼吸作用時(shí)刻進(jìn)行，而光合作用只有在光的條件下才可發(fā)生。D點(diǎn)二氧化碳濃度開(kāi)始下降并非是開(kāi)始光合作用，而是此時(shí)光合作用強(qiáng)度超過(guò)了呼吸作用強(qiáng)度；24小時(shí)后，二氧化碳濃度比起始值低，代表凈光合作用積累了有機(jī)物。夏季正午溫度過(guò)高，氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足，光合作用減弱；日出前后溫度較低，呼吸作用減弱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

. 某生物興趣小組于晴朗夏季在密閉玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測(cè)儀測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度，繪制成如圖所示曲線。下列判斷錯(cuò)誤的是              （      ）

 

A. 植物體從D點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用          B. 植物體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所增加

C. FG段表明此時(shí)氣孔關(guān)閉，光合作用減弱    D. 影響B(tài)C段變緩的主要環(huán)境因素是溫度

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆遼寧省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組于晴朗夏季在密閉玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測(cè)儀測(cè)定溫室內(nèi)CO2的濃度，繪制成如下圖所示曲線。下列判斷錯(cuò)誤的是

A．植物從D點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用         

B．植物體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所增加

C．FG段表明此時(shí)氣孔關(guān)閉，光合作用減弱 

D．影響B(tài)C段變緩的主要環(huán)境因素是溫度

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某生物興趣小組于晴朗夏季在密閉玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測(cè)儀測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度，繪制成如圖所示曲線。下列判斷錯(cuò)誤的是

    A．植物體從D點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用

    B．植物體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所增加

  C．FG段表明此時(shí)氣孔關(guān)閉，光合作用減弱

    D．影響B(tài)C段變緩的主要環(huán)境因素是溫度 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年遼寧省開(kāi)原高中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

某生物興趣小組于晴朗夏季在密閉玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測(cè)儀測(cè)定溫室內(nèi)CO2的濃度，繪制成如下圖所示曲線。下列判斷錯(cuò)誤的是

A．植物從D點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用
B．植物體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所增加
C．FG段表明此時(shí)氣孔關(guān)閉，光合作用減弱
D．影響B(tài)C段變緩的主要環(huán)境因素是溫度

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