15．1982年，美國(guó)科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)移到了小鼠體內(nèi)，得到了超級(jí)小鼠，此轉(zhuǎn)基因技術(shù)的受體細(xì)胞是（　　）
A．去核卵細(xì)胞B．受精卵細(xì)胞C．乳腺上皮細(xì)胞D．任意體細(xì)胞

分析 基因工程的受體細(xì)胞包括動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞和微生物細(xì)胞；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞的操作程序：目的基因表達(dá)載體提純→取卵（受精卵）→顯微注射→注射了目的基因的受精卵移植到雌性動(dòng)物的子宮或輸卵管內(nèi)發(fā)育→新性狀動(dòng)物．

解答 解：小鼠是動(dòng)物，動(dòng)物基因工程中受體細(xì)胞常用受精卵，因?yàn)槭芫丫哂邪l(fā)育的全能性，能夠培養(yǎng)成完整轉(zhuǎn)基因動(dòng)物個(gè)體，而動(dòng)物的其他細(xì)胞全能性受到限制．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 要注意基因工程中植物基因工程的受體細(xì)胞是體細(xì)胞和受精卵細(xì)胞，而動(dòng)物基因工程的受體細(xì)胞只能是受精卵細(xì)胞，區(qū)別在于動(dòng)物的體細(xì)胞無法實(shí)現(xiàn)全能性，所以受體細(xì)胞只能是受精卵細(xì)胞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．受體細(xì)胞不同，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法也不相同，下列受體細(xì)胞與導(dǎo)入方法匹配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）
A．棉花細(xì)胞花粉管通道法B．大腸桿菌用Ca2+處理法
C．羊受精卵農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法D．番茄細(xì)胞基因槍法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．科研人員研究小鼠癌變與基因突變的關(guān)系．如圖為小鼠結(jié)腸癌發(fā)生過程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化關(guān)系，以下敘述正確的是（　�。�
A．結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果
B．圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的多個(gè)基因互為等位基因
C．癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化但其遺傳物質(zhì)未改變
D．小鼠細(xì)胞中與癌變有關(guān)的基因是突變才產(chǎn)生的新基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A．肝細(xì)胞中產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B．高爾基體膜與細(xì)胞膜成分相似，在結(jié)構(gòu)上直接聯(lián)系
C．細(xì)胞之間的信息交流并非都依賴于細(xì)胞膜上的受體
D．乳酸菌無氧呼吸分解葡萄糖過程中所釋放的能量除轉(zhuǎn)移至ATP外，其余的都儲(chǔ)存在乳酸中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．鑒定下列各種物質(zhì)時(shí)，需要加熱（含水浴加熱）的一組是（　　）
①還原性糖�、谥尽、跠NA�、艿鞍踪|(zhì)．
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)艾滋病的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．艾滋病病人體內(nèi)的T細(xì)胞數(shù)量較低
B．逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑可用于治療艾滋病
C．感染HIV后的病人只有體液免疫發(fā)揮作用
D．艾滋病人群患惡性腫瘤的機(jī)率較健康人群高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．人類ABO血型由9號(hào)染色體上的3個(gè)復(fù)等位基因（IA、，IB和i）決定，IA與IB可依次表達(dá)為紅細(xì)胞膜上的A凝集原與B凝集原，i不能表達(dá)產(chǎn)生凝集原．血清中的凝集素能與對(duì)應(yīng)凝集原結(jié)合，而導(dǎo)致紅細(xì)胞凝集．請(qǐng)回答下列相關(guān)問題．
（1）O型血者血清中既有A凝集素又有B凝集素，其控制血型的基因組成為ii．
（2）基因控制凝集原的合成主要包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程．
（3）一位AB型血、紅綠色盲基因組成為XDXd的女子與O型血色盲男子，婚后高齡產(chǎn)下一個(gè)AB血型的男孩．試推測(cè)事件發(fā)生的原因是：AB型女子的初級(jí)卵母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂時(shí)，2條9號(hào)染色體未分離，最終形成了含有2條9號(hào)染色體的AB型卵細(xì)胞．檢測(cè)該AB血型男孩發(fā)現(xiàn)他同時(shí)是色盲患者，他的基因組成為：IAIBiXdY．假設(shè)該男孩長(zhǎng)大成人，且ABO血型的控制基因隨機(jī)分離，則該男孩正常減數(shù)分裂產(chǎn)生染色體數(shù)目正常且不攜帶色盲基因的精子的概率是：$\frac{1}{4}$．
（4）醫(yī)生在通過遺傳咨詢后，常建議部分產(chǎn)婦在胎兒出生前做羊水檢査、B超檢査、孕婦血細(xì)胞檢查、基因診斷等產(chǎn)前診斷，以確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)（單位：kJ•m-2•a-1），請(qǐng)回答下列問題：

（1）根據(jù)如圖數(shù)據(jù)，植食性動(dòng)物的同化量為2391kJ•m-2•a-1．
（2）該圖表示了生態(tài)系統(tǒng)能量輸入、傳遞和散失的過程．“能量散失”主要是通過呼吸作用實(shí)現(xiàn)的．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)．分解者的作用是將動(dòng)植物遺體殘骸中的有機(jī)物分解成無機(jī)物．
（4）由于生活習(xí)性不同，湖泊中各種生物具有明顯分層現(xiàn)象，其意義是提高了群落生物利用環(huán)境資源的能力．
（5）在輕微外力干擾下，該生態(tài)系統(tǒng)能保持相對(duì)穩(wěn)定，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．若人類過度利用湖泊中資源，嚴(yán)重破壞生態(tài)系統(tǒng)，則需要相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間才能恢復(fù)原貌，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性較低．

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西吉安第一中學(xué)高一下第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來成為一個(gè)很流行的詞匯，得到很多學(xué)者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)．如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說法正確的是

A．若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)期超過c，會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力

B．運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C．無氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失，其余儲(chǔ)存在ATP中

D．運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度在ab段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無氧呼吸，cd段為無氧呼吸

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