11．寨卡病毒的遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA，可以作為模板翻譯出衣殼蛋白等（如圖所示）．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．物質(zhì)N能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
B．物質(zhì)M的合成過(guò)程還需要其他RNA參與
C．①②③過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D．全部過(guò)程受細(xì)胞核DNA分子的控制

分析 分析題圖：①表示翻譯，②③表示RNA自我復(fù)制，合成的N能反過(guò)來(lái)催化②③過(guò)程，合成的衣殼蛋白和RNA組合成寨卡病毒．

解答 解：A、物質(zhì)N具有催化作用，屬于酶，能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，A正確；
B、物質(zhì)M的合成過(guò)程需要模板RNA，場(chǎng)所是核糖體（由核糖體RNA和蛋白質(zhì)組成），需要轉(zhuǎn)運(yùn)RNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸，B正確；
B、①②③過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即A-U、C-G配對(duì)，C正確；
D、寨卡病毒的遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不受細(xì)胞核DNA分子的控制，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合模式圖，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能準(zhǔn)確判斷圖中過(guò)程和物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A．格里菲斯通過(guò)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B．孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，揭示了自由組合定律
C．薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說(shuō)“基因在染色體上”
D．摩爾根通過(guò)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)基因呈線性排列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．細(xì)胞的種類不同，特異性表達(dá)的蛋白質(zhì)也不同，如效應(yīng)T細(xì)胞可以產(chǎn)生干擾素，乳腺細(xì)胞可以分泌乳腺蛋白，膀胱壁細(xì)胞可分泌尿血小板溶素膜蛋白．其中效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的干擾素（IFN）具有抑制細(xì)胞分裂、調(diào)節(jié)免疫、抗病毒、抗腫瘤等多種作用．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）通過(guò)分析干擾素的氨基酸序列，可人工合成編碼干擾素的脫氧核苷酸序列，該序列不是（填“是”或“不是”）唯一的．利用PCR的方法對(duì)人工合成的干擾素基因擴(kuò)增時(shí)，用加熱方法使DNA變性．
（2）若將干擾素基因?qū)氚┘?xì)胞，在無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境，一定的營(yíng)養(yǎng)，適宜的溫度和pH，氣體環(huán)境等條件下，可從體外培養(yǎng)的培養(yǎng)液中源源不斷地提取得到干擾素．
（3）目的基因在血液中表達(dá)的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物叫做血液反應(yīng)器．由于某些物質(zhì)進(jìn)入血液會(huì)影響動(dòng)物的健康，因此血液生物反應(yīng)器比較適合生產(chǎn)抗體、干擾素（選填“胰島素”“抗體”或“干擾素”中的一種或多種）．
（4）乳腺生物反應(yīng)器的原理是外源基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子構(gòu)建成基因表達(dá)載體，使干擾素基因在乳腺中表達(dá)，通過(guò)回收乳汁獲得干擾素．
（5）膀胱反應(yīng)器可將干擾素基因插入尿血小板溶素膜蛋白基因中，使干擾素分泌到尿液中．與乳腺反應(yīng)器相比，膀胱反應(yīng)器的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在周期短、不受性別和年齡的限制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．科學(xué)研究表明：長(zhǎng)期不良的精神因素（焦慮、緊張、孤獨(dú)、自閉等）會(huì)使人的免疫力下降，如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)中，既是免疫器官又是內(nèi)分泌器官的是胸腺，既參與神經(jīng)調(diào)節(jié)又參與體液調(diào)節(jié)的器官是下丘腦，既有內(nèi)分泌部又有外分泌部的器官是胰腺．既參與非特異性免疫又參與了特異性免疫的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞，既參與體液免疫又參與細(xì)胞免疫的淋巴細(xì)胞是T細(xì)胞．
（2）如圖所示，神經(jīng)末梢的杯狀或球狀的膨大是突觸小體，當(dāng)人長(zhǎng)期生活緊張，精神壓力大時(shí)，神經(jīng)系統(tǒng)可通過(guò)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)擴(kuò)散通過(guò)突觸間隙，與免疫細(xì)胞上的受體結(jié)合，直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)．
（3）甲狀腺激素能影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能．激素和神經(jīng)遞質(zhì)與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合的反應(yīng)是（是或不是）發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于人類遺傳病的敘述正確的是（　�。�
A．通過(guò)遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷，可有效地治療遺傳病
B．可利用基因測(cè)序技術(shù)進(jìn)行產(chǎn)前診斷來(lái)確定胎兒是否患有白化病
C．貓叫綜合征是因?yàn)榈?號(hào)染色體比正常人多了一條導(dǎo)致的
D．人類遺傳病的遺傳都遵循孟德?tīng)栠z傳定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．物質(zhì)運(yùn)輸是細(xì)胞生存的物質(zhì)保障，下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋�，正確的是（　�。�
A．氧氣和葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同
B．神經(jīng)遞質(zhì)一般以胞吐的方式釋放到突觸間隙
C．吞噬細(xì)胞攝取病菌既需要載體也需要消耗ATP
D．生長(zhǎng)素在在瓊脂中的運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

3．如圖表示細(xì)胞內(nèi)某化合物由甲乙兩部分組成．有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若該化合物為蔗糖，則甲、乙均為葡萄糖
B．若該化合物為氨基酸，乙為R基，則甲中必含氨基和羧基
C．若該化合物為ATP，乙為腺苷，則甲中含有三個(gè)高能磷酸鍵
D．若甲、乙為兩個(gè)DNA片段，則可能通過(guò)DNA聚合酶將其連接

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．核糖體能合成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子

B．生物膜上的蛋白質(zhì)和磷脂分子是均勻?qū)ΨQ分布的

C．用溶菌酶可以破壞細(xì)菌細(xì)胞壁

D．生物膜的選擇透過(guò)性是流動(dòng)性的基礎(chǔ)，只有具有選擇性，才能實(shí)現(xiàn)流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口市高三上學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞內(nèi)受損后的線粒體釋放的信號(hào)蛋白，會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡．如圖表示細(xì)胞通過(guò)“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）吞噬泡的吞噬過(guò)程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 的特點(diǎn)．圖中自噬體由 層磷脂分子構(gòu)成（不考慮自噬體內(nèi)的線粒體）．

（2）受損線粒體的功能逐漸退化，會(huì)直接影響有氧呼吸的第 階段．細(xì)胞及時(shí)清除受損的線粒體及信號(hào)蛋白的意義是 ．

（3）研究發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞溶酶體內(nèi)的pH在5.0左右，由此可知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)入溶酶體的運(yùn)輸方式是 ．

（4）圖中水解酶的合成場(chǎng)所是 ．自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物的去向是 ．由此推測(cè)，當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí)，細(xì)胞“自噬作用”會(huì) （增強(qiáng)/減弱/不變）．

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