【題目】如圖為光照強度與植物二氧化碳吸收量的關(guān)系.下列對曲線生物學(xué)意義的敘述中,錯誤的是(

A.光照下植物干物質(zhì)積累量與b的大小成正相關(guān)
B.植物呼吸作用強度越大,m的值越大
C.光照強度大于n,葉綠體中酶的活性是CO2吸收量不再增加的限制因素之一
D.圖中可以看出細胞呼吸強度隨光照強度的增大而逐漸增強

【答案】D
【解析】解:A、b表示凈光合強度,光照下植物干物質(zhì)積累量與b的大小成正相關(guān),A正確;
B、m表示二氧化碳補償點,植物呼吸作用強度越大,m的值越大,B正確;
C、n表示二氧化碳飽和點,光照強度大于n,限制光合作用的因素不再是自變量二氧化碳濃度,葉綠體中酶的活性是CO2吸收量不再增加的限制因素之一,C正確;
D、圖中不能看出細胞呼吸強度隨光照強度的增大而逐漸增強,D錯誤.
故選:D.
【考點精析】利用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進行,沒有暗反應(yīng),有機物無法合成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)過程的敘述,正確的是

A炎熱環(huán)境中,毛細血管收縮,汗液分泌增多

B炎熱環(huán)境中,中暑是神經(jīng)調(diào)節(jié)紊亂導(dǎo)致的,與體液調(diào)節(jié)無關(guān)

C寒冷環(huán)境中,位于大腦皮層的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,促進機體產(chǎn)熱

D寒冷環(huán)境中,骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱增多,這一過程受神經(jīng)體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶的敘述,正確的一項是 ()

A. 酶提供反應(yīng)開始時所必需的能量

B. 酶是由活細胞產(chǎn)生的,只在生物體內(nèi)發(fā)揮作用

C. 酶的化學(xué)本質(zhì)并非都是蛋白質(zhì)

D. —個酶分子只起一次作用,然后就被破壞了

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞呼吸方式有所不同,不同細胞呼吸方式也能產(chǎn)生相同的物質(zhì)和能量是

A. CO2ATP B. C2H5OHATP C. 乳酸和ATP D. 丙酮酸和熱量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人早期胚胎發(fā)育過程中桑椹胚和囊胚的敘述,正確的是 ( )

A. 囊胚與桑椹胚相比,每個細胞內(nèi)DNA總量增加 B. 囊胚與桑椹胚相比,細胞數(shù)目較多

C. 組成囊胚和桑椹胚的細胞,都是全能干細胞 D. 桑椹胚的形成在卵巢,囊胚的形成在輸卵管

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某高等植物光合作用與細胞呼吸過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說法正確的是(

A.2過程消耗的ATP來自1、3、4、5產(chǎn)生的ATP
B.1、2過程在葉綠體中,3、4、5過程在線粒體中進行
C.1過程產(chǎn)生的NADPH參與2過程,3和4過程產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合產(chǎn)生水
D.高等植物所有的細胞都可以進行1、2、3、4、5過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分割及移植技術(shù)可用于繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊,下列有關(guān)敘述不正確的是(  )

A. 需用激索對受體母羊與供體母羊進行同期發(fā)情處理

B. 人工受精后的一定時間內(nèi)收集供體原腸胚用于胚胎分割

C. 利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個基因型完全相同的胚胎

D. 可鑒定早期胚胎的性別滿足生產(chǎn)上對性別的特定要求

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某人工飼養(yǎng)的線蟲種群中,存在著一定比例的不能產(chǎn)生成熟精子的突變型雄蟲.有學(xué)者分別觀察了一定數(shù)量的野生型雄蟲與突變型雄蟲的存活率,結(jié)果如圖所示.下列相關(guān)推斷中最合理的是(  )
A.野生型雄蟲比突變型雄蟲的平均壽命長
B.野生型線蟲與突變型線蟲應(yīng)分屬兩個物種
C.在第15﹣20天時線蟲的出生率小于死亡率
D.野生型雄蟲在生殖期間的死亡風險比較高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中,均為原核生物的一組是( 。

A. 藍藻、乳酸菌和肺炎雙球菌 B. 葡萄球菌、酵母菌和放線菌

C. 發(fā)菜、顫藻和綠藻 D. 流感病毒、衣原體和藍藻

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同步練習(xí)冊答案