【題目】如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題.

(1)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒的升降幅度很大的結(jié)構(gòu)是〔 〕____________________。

(2)取顯微鏡時(shí),握鏡的部位是〔 〕 _________

(3)把玻片放在〔 〕_________上后,要用〔 〕_________將標(biāo)本固定住,標(biāo)本要正對(duì)〔 〕__________的中央。

(4)使用顯微鏡,應(yīng)先用______倍鏡,再用______倍鏡觀察。

(5)在觀察物像時(shí)發(fā)現(xiàn)視野較暗,可采用______________________

使視野變亮。 若物像在視野的左上角,要把物像移到視野中央,應(yīng)將裝片向__________方向移動(dòng)。

【答案】g粗準(zhǔn)焦螺旋 i 鏡臂d載物臺(tái)e壓片夾k通光孔低高大光圈凹面反光鏡左上角

【解析】

顯微鏡的構(gòu)造和使用方法是:有放大功能的是物鏡和目鏡,調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是反光鏡和遮光器,穩(wěn)定支持鏡身的是鏡座和鏡柱,用于尋找和調(diào)節(jié)圖象清晰度的是粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,放置目鏡的是鏡筒,放置轉(zhuǎn)換物鏡的是轉(zhuǎn)換器。分析題圖:a目鏡;b轉(zhuǎn)換器;c物鏡;d載物臺(tái);e壓片夾;f反光鏡;g粗準(zhǔn)焦螺旋;h細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;i鏡臂;j鏡柱。

(1)粗準(zhǔn)焦螺旋可以使鏡筒較大幅度的上升或下降,圖中g代表粗準(zhǔn)焦螺旋

(2)取顯微鏡時(shí),左手拖住鏡座,右手握住鏡臂(圖中i),然后放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)偏左的地方。

(3)用顯微鏡觀察時(shí),把玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)(圖中d)上后,用壓片夾(圖中e)夾住,標(biāo)本要正對(duì)通光孔(圖中k)的中央。

(4)使用顯微鏡時(shí),先用低倍物鏡,再用高倍物鏡,因?yàn)榈捅段镧R視場(chǎng)大,容易找到被觀察物,然后再更換為高倍物鏡

(5)如果視野內(nèi)光線較弱,則使用較大的光圈或使用反光鏡的凹面顯微鏡成倒立的像,物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反.因此“若物像在視野的左上角,要把物像移到視野中央”,應(yīng)將物體(裝片)向左上角移動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因的自由組合定律發(fā)生于下圖中哪個(gè)過程( )

A.①
B.②
C.③
D.④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某些細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A. ④是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng),附著于其上的核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所

B. ③是葉綠體,雙層膜細(xì)胞器,是綠色植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

C. ②是線粒體,雙層膜細(xì)胞器,是真核細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所

D. ①是中心體,與水稻根尖細(xì)胞有絲分裂有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線.下列有關(guān)敘述中正確的是(

A.該圖若為有絲分裂,則ef段的細(xì)胞都含有兩個(gè)染色體組
B.該圖若為有絲分裂,則細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的消失都在ef段
C.該圖若為減數(shù)分裂,則cd段的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體
D.該圖若為減數(shù)分裂,則等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段的某一時(shí)期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示雄果蠅(2N=8)進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí),處于不同階段細(xì)胞(Ⅰ~Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①~③)的數(shù)量.下列敘述正確的是(

A.能發(fā)生Ⅰ→Ⅱ或Ⅲ→Ⅳ的變化,期間易發(fā)生基因突變
B.在Ⅱ階段的細(xì)胞內(nèi),有2對(duì)同源染色體
C.在Ⅳ階段的細(xì)胞內(nèi),可能發(fā)生基因重組
D.在Ⅱ、Ⅳ階段的細(xì)胞內(nèi),都可能含有兩個(gè)Y染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多發(fā)性骨軟骨瘤為一種單基因遺傳病,人群中發(fā)病率為19%,下圖為某醫(yī)院對(duì)一例該病患者進(jìn)行的家系調(diào)查結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)單基因遺傳病是指受基因控制的遺傳病。
(2)僅根據(jù)上述家系調(diào)查結(jié)果,我們可以判斷該遺傳病的遺傳方式不可能是遺傳或遺傳,若已知Ⅱ1、Ⅲ2均無(wú)該致病基因,則可進(jìn)一步斷定,該遺傳病的遺傳方式為。
(3)若以上推論成立,IV1與人群中某患者女性結(jié)婚,其后代男性發(fā)病的概率為 , 正常女性的概率為。
(4)由于后代具有較高發(fā)病風(fēng)險(xiǎn),因此醫(yī)生建議,懷孕后需進(jìn)行產(chǎn)前診斷,以下各項(xiàng)中, 避免生出該病患兒最有效的措施是_________
A.B超檢查
B.基因診斷
C.胎兒染色體檢查

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化、凋亡與癌變的說法,正確的是( 。

A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多

B. 卵細(xì)胞是未分化的細(xì)胞,所以具有較高的全能性

C. 細(xì)胞癌變時(shí)細(xì)胞周期延長(zhǎng)

D. 細(xì)胞分化、凋亡和癌變均受基因控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某真核生物細(xì)胞內(nèi)的翻譯過程,有關(guān)該過程的說法正確的是(

A.合成的產(chǎn)物本質(zhì)為蛋白質(zhì),其需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工
B.圖中核糖體從右向左移動(dòng),多個(gè)核糖體共同作用合成一條多肽鏈,保證了高效性
C.多個(gè)核糖體同時(shí)合成多條在氨基酸的排列順序上不同的肽鏈
D.若合成某條肽鏈時(shí)脫去了98個(gè)分子的水,則該肽鏈中至少含有100個(gè)O原子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,A,B為運(yùn)輸方式,a、b為運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì).下列關(guān)于細(xì)胞膜的相關(guān)敘述不正確的是(

A.A,B兩種運(yùn)輸方式均體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
B.吞噬細(xì)胞與T細(xì)胞之間的信息傳遞離不開①的識(shí)別
C.在興奮產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程中,b可代表K+
D.當(dāng)抗利尿激素增多時(shí),腎小管壁細(xì)胞A活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)

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