附加題：（共10分，每空1分）
下列圖示人體內(nèi)某些生命活動的過程。請據(jù)圖回答：

（1）假如①為蛋白質(zhì)，則參與形成②過程的酶有         。
（2）假如①為淀粉，則所形成的②由腸腔進(jìn)入A中的方式是       。經(jīng)過A的運(yùn)輸，②可到達(dá)身體各部組織細(xì)胞，在組織細(xì)胞內(nèi)，它的最主要的作用是         ，參與該作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有          。
（3）假如圖示組織細(xì)胞為肺泡細(xì)胞，那么C端與D端的中的氣體在A的最主要的不同點(diǎn)是       。
（4）假如圖示組織細(xì)胞為腎上腺，如果A中的鉀鹽含量高，那么該細(xì)胞會分泌       ，該物質(zhì)可依次通過          途徑傳送到達(dá)所作用的部位。
（5）正常人體內(nèi)A的pH相對保持穩(wěn)定，是由于在其中存在著多對緩沖對，其中最主要的一對是       。
（6）某人一吃河蝦就會腹痛腹瀉即過敏反應(yīng)，這是由于在過敏原——河蝦的刺激下，由某種細(xì)胞產(chǎn)生了某種物質(zhì)，該物質(zhì)最可能存在于圖中        部位。當(dāng)過敏原再次進(jìn)入機(jī)體時，就會與該物質(zhì)結(jié)合，使上述部位的細(xì)胞釋放出      等物質(zhì)，引起過敏反應(yīng)。

（1）胃蛋白酶、胰蛋白酶、腸肽酶 （2）主動運(yùn)輸   為組織的生命活動提供能量  細(xì)胞 質(zhì)基質(zhì)、線粒體 （3）D中所含氧氣較C高，所含二氧化碳較C低 （4）醛固酮 體液傳送或血液循環(huán) （5）H2CO3與NaHCO3 （6）消化道粘膜  組織胺

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆四川綿陽南山中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

附加題：請根據(jù)遺傳有關(guān)知識分析并回答下列問題：每空2分，共10分

(1)某植物籽粒顏色是由三對獨(dú)立遺傳的基因共同決定的，其中基因型A__B__R__的籽粒紅色，其余基因型的均白色。籽粒白色的純合植株基因型有_______種。將一紅色籽粒植株甲與三株白色植株雜交，結(jié)果下表，該紅色植株甲的基因型是_______。

(2)玉米籽粒黃色基因T與白色基因t是位于9號染色體上的一對等位基因，已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用�，F(xiàn)有基因型為Tt的黃色籽粒植株A其細(xì)胞中9號染色體如圖一。

①為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1,實(shí)驗(yàn)結(jié)果為F1表現(xiàn)型及比例為_______，說明T基因位于異常染色體上。

②以植株A為父本，正常的白色籽粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株B,其染色體及基因組成如圖二。若③中得到的植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機(jī)的移向細(xì)胞兩極并最終形成含1條和2條9號染色體的配子，那么以植株B為父本進(jìn)行測交，后代的表現(xiàn)型及比例______,其中染色體異常植株占：________。

 

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科目：高中生物 來源：2010年內(nèi)蒙古高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

附加題：（共10分，每空1分）

下列圖示人體內(nèi)某些生命活動的過程。請據(jù)圖回答：

（1）假如①為蛋白質(zhì)，則參與形成②過程的酶有          。

（2）假如①為淀粉，則所形成的②由腸腔進(jìn)入A中的方式是        。經(jīng)過A的運(yùn)輸，②可到達(dá)身體各部組織細(xì)胞，在組織細(xì)胞內(nèi)，它的最主要的作用是          ，參與該作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有           。

（3）假如圖示組織細(xì)胞為肺泡細(xì)胞，那么C端與D端的中的氣體在A的最主要的不同點(diǎn)是        。

（4）假如圖示組織細(xì)胞為腎上腺，如果A中的鉀鹽含量高，那么該細(xì)胞會分泌        ，該物質(zhì)可依次通過           途徑傳送到達(dá)所作用的部位。

（5）正常人體內(nèi)A的pH相對保持穩(wěn)定，是由于在其中存在著多對緩沖對，其中最主要的一對是        。

（6）某人一吃河蝦就會腹痛腹瀉即過敏反應(yīng)，這是由于在過敏原——河蝦的刺激下，由某種細(xì)胞產(chǎn)生了某種物質(zhì)，該物質(zhì)最可能存在于圖中         部位。當(dāng)過敏原再次進(jìn)入機(jī)體時，就會與該物質(zhì)結(jié)合，使上述部位的細(xì)胞釋放出       等物質(zhì)，引起過敏反應(yīng)。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

附加題：（共10分，每空1分）

下列圖示人體內(nèi)某些生命活動的過程。請據(jù)圖回答：

（1）假如①為蛋白質(zhì)，則參與形成②過程的酶有          。

（2）假如①為淀粉，則所形成的②由腸腔進(jìn)入A中的方式是        。經(jīng)過A的運(yùn)輸，②可到達(dá)身體各部組織細(xì)胞，在組織細(xì)胞內(nèi)，它的最主要的作用是          ，參與該作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有           。

（3）假如圖示組織細(xì)胞為肺泡細(xì)胞，那么C端與D端的中的氣體在A的最主要的不同點(diǎn)是        。

（4）假如圖示組織細(xì)胞為腎上腺，如果A中的鉀鹽含量高，那么該細(xì)胞會分泌        ，該物質(zhì)可依次通過           途徑傳送到達(dá)所作用的部位。

（5）正常人體內(nèi)A的pH相對保持穩(wěn)定，是由于在其中存在著多對緩沖對，其中最主要的一對是        。

（6）某人一吃河蝦就會腹痛腹瀉即過敏反應(yīng)，這是由于在過敏原——河蝦的刺激下，由某種細(xì)胞產(chǎn)生了某種物質(zhì)，該物質(zhì)最可能存在于圖中         部位。當(dāng)過敏原再次進(jìn)入機(jī)體時，就會與該物質(zhì)結(jié)合，使上述部位的細(xì)胞釋放出       等物質(zhì)，引起過敏反應(yīng)。

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