13.下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞生長(zhǎng),核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)交換效率提高
B.細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,多個(gè)基因發(fā)生突變
C.細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育
D.細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,但表達(dá)的蛋白質(zhì)有變化

分析 1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程.細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制.在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的.
3、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過(guò)程,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖.
4、癌細(xì)胞的主要特征:
(1)無(wú)限增殖;
(2)形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;
(3)細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,易轉(zhuǎn)移.

解答 解:A、細(xì)胞生長(zhǎng),細(xì)胞體積增大,相對(duì)表面積減小,物質(zhì)交換效率降低,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,細(xì)胞癌變是多個(gè)基因發(fā)生突變累積的結(jié)果,B正確;
C、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,因此細(xì)胞凋亡過(guò)程中,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育,C正確;
D、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),因此核遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,但表達(dá)的蛋白質(zhì)有變化,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念及意義;識(shí)記細(xì)胞癌變的原因及癌細(xì)胞的特征,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.豌豆種子的圓粒與皺粒是一對(duì)相對(duì)性狀,圓粒受顯性遺傳因子E控制,皺粒受隱性遺傳因子e控制.
(1)EE×ee,F(xiàn)1的遺傳因子組成為Ee,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的配子所含遺傳因子是E、e,F(xiàn)2遺傳因子組成是EE、Ee、ee,其比例為1:2:1,F(xiàn)2表現(xiàn)出來(lái)的性狀是圓粒、皺粒,其比例為3:1.
(2)EE×ee得F1,若讓F1與ee雜交,這種雜交方式稱測(cè)交,它可用來(lái)測(cè)定F1的遺傳因子組成情況 .
(3)EE×ee得F1,若讓F1自交后代F2的顯性性狀是圓粒,F(xiàn)2顯性性狀中純合子的比例占$\frac{1}{3}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是(  )
A.人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)會(huì)遭到破壞
B.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)共同維持的
C.在正常情況下,組成內(nèi)環(huán)境的各種成分是一樣的
D.在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動(dòng)之中,但都保持在適宜的范圍內(nèi)

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2.某50肽中有丙氨酸(R基為一CH3)4個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖),得到4 條多肽鏈和5個(gè)氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在).下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列
B.若將新生成的4條多肽鏈重新連接一條多肽鏈,將脫去3個(gè)H2O
C.該50肽水解得到的幾種有機(jī)物,其結(jié)構(gòu)比原50肽增加了4個(gè)氧原子
D.若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基,那么其中必有1個(gè)羧基在R基上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是具有四條染色體的某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:

(1)該圖是高等植物細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖,其分裂順序依次是BCAD(用字母表示).
(2)圖B所處時(shí)期的最明顯變化是細(xì)胞核中出現(xiàn)染色體(和紡綞體).
(3)DNA與染色體數(shù)之比為1:1的圖示是AD.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過(guò)程的簡(jiǎn)圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.②圖細(xì)胞、④圖細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、末期
B.①圖細(xì)胞有8條染色體
C.③圖細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上
D.圖示過(guò)程表示動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.大腸桿菌遺傳信息的傳遞過(guò)程中,不會(huì)發(fā)生的是( 。
A.DNA分子在RNA聚合酶的作用下轉(zhuǎn)錄出mRNA
B.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA兩條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板
C.mRNA可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成
D.轉(zhuǎn)錄和翻譯可以在細(xì)胞質(zhì)中詞時(shí)進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.用花生子葉做脂肪的鑒定,需用顯微鏡才能看到紅色的脂肪滴
B.用萃取法提取胡蘿卜素時(shí),應(yīng)該避免明火加熱,采用水浴加熱
C.用健那綠染液對(duì)線粒體進(jìn)行染色時(shí),需先將細(xì)胞用鹽酸進(jìn)行解離
D.平板劃線操作中,灼燒接種環(huán)的次數(shù)多于在培養(yǎng)基上劃線區(qū)域數(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖是達(dá)爾文所進(jìn)行的相關(guān)研究示意圖,圖甲為實(shí)驗(yàn)方案,圖乙為實(shí)驗(yàn)結(jié)果.下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是單側(cè)光
B.1號(hào)與2號(hào)裝置的光源位置、孔徑大小都是無(wú)關(guān)變量
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明生長(zhǎng)素具有兩重性
D.由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出結(jié)論:胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素

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