【題目】下圖為利用小鼠胚胎干細胞(ES細胞)進行疾病治療的相關(guān)研究圖解,a-d表示相應(yīng)的操作過程。請回答下列問題:

1ES細胞可取自囊胚的______,過程b需要在培養(yǎng)液中加入_________,誘導(dǎo) ES細胞向不同類型的組織細胞分化;ES 細胞在___________細胞上,或添加抑制因子的培養(yǎng)液中,可維持其不分化的狀態(tài)。

2c過程要求培養(yǎng)液的成分一般比較復(fù)雜,除一些無機鹽和有機鹽外,還需要添加_____________(答出兩種即可)等成分,以及血清等物質(zhì)。

3d過程表示____________;為胚胎在代孕小鼠體內(nèi)存活提供可能的生理學(xué)基礎(chǔ)是_________________________。

【答案】內(nèi)細胞團 分化誘導(dǎo)因子 飼養(yǎng)層 維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分 胚胎移植 受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),

【解析】

哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ESEK細胞,是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細胞。ES細胞具有胚胎細胞的特性,在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積小、細胞核大、核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,即可以分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞。

胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù),這是胚胎工程的最后一道工序,胚胎分割時,應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚,對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意將內(nèi)細胞團均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育,試管動物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù),可見試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)。

1ES細胞可取自囊胚的內(nèi)細胞團,過程b需要在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子,就可以誘導(dǎo)ES細胞向不同類型的組織細胞分化,再進行細胞移植以治療相應(yīng)的疾病。ES 細胞在飼養(yǎng)層細胞上,或添加抑制因子的培養(yǎng)液中,可維持其不分化的狀態(tài)。

2c過程為早期胚胎培養(yǎng),體外培養(yǎng)條件下c過程要求培養(yǎng)液的成分一般比較復(fù)雜,除- 一些無機鹽和有機鹽外,還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分,以及血清等物質(zhì)。

3d將早期胚胎導(dǎo)入到小鼠體內(nèi),采用的技術(shù)名稱為胚胎移植,大量研究表明:受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的示意圖,請據(jù)圖分析回答:

1)當(dāng)人體飲水不足、體內(nèi)失水較多或吃的食物過咸時,_____________升高,該變化將刺激下丘腦的相應(yīng)感受器,導(dǎo)致E處分泌的抗利尿激素量增多,促進腎小管和集合管__________,使尿量減少,以維持體內(nèi)的水鹽平衡。

2)當(dāng)人體受到寒冷刺激時,在相關(guān)部位的影響下,細胞處產(chǎn)生興奮,興奮通過_____________(結(jié)構(gòu))傳遞給細胞,從而使A血管中的促甲狀腺激素釋放激素的含量增加,并最終引起甲狀腺激素分泌增加。當(dāng)人突然進入寒冷環(huán)境中,甲狀腺激素與腎上腺素具有__________作用。

3)在寒冷天氣里,中老年人容易患冷凝集素綜合征,該疾病特點是在較低的溫度下,機體產(chǎn)生抗體IgM作用于自身紅細胞,在體內(nèi)發(fā)生凝集。在免疫學(xué)上此種疾病屬于____________病。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物激素對作物雄性不育的發(fā)生及育性轉(zhuǎn)換起重要的調(diào)節(jié)作用,科研小組以無雄穗系I17春季(I17sp)秋季(I17au);正常系N17春季(N17sp)、秋季(N17au)玉米為材料,研究了雄性不育品系中相關(guān)激素的變化,結(jié)果如下圖所示;卮鹣铝袉栴}:

1)在玉米幼嫩的芽、葉部位,____________經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>IAA;秋玉米無雄穗不育品系I17au葉片中的IAA含量在苗期、抽雄期、花粒期均____________相應(yīng)的春季不育品系I17sp及正常系N17spN17au。

2IAA虧缺與雄性不育密切相關(guān)。IAA氧化酶和過氧化物酶活性會影響IAA的含量;ǚ壑羞@兩種酶的活性都比較低,使其IAA濃度過高,較高濃度的1AA會使活性很強的花粉處于一種代謝水平很低的狀態(tài),推測這一過程的生理意義是_______________________IAA含量高的組織和器官是營養(yǎng)物質(zhì)輸入的,因此不育系組織中IAA虧缺勢必引起物質(zhì)合成和運輸?shù)牟蛔,從而?dǎo)致____________。

3)圖2ABA在秋季不育品系組織中的含量____________可育品系。結(jié)合圖1和圖2及影響IAA合成、含量的因素,推測ABA在影響花粉發(fā)育中發(fā)揮作用的機理是_______________________。

4)研究表明,玉米雄穗的發(fā)生還受日照長度和溫度的調(diào)控,通常在高溫或短日照下無雄穗發(fā)生,表現(xiàn)為雄性不育。結(jié)合本實驗,由此說明對玉米雄性不育的調(diào)控是____________的結(jié)果。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物激素甲、乙、丙作用模式如圖所示,圖中“+”表示促進作用,“-”表示抑制作用。下列敘述錯誤的是(

A.植物激素在植物體內(nèi)僅由特定部位的腺體細胞分泌

B.甲、乙、丙最可能分別代表脫落酸、赤霉素和生長素

C.甲、乙之間具有拮抗作用,乙、丙之間具有協(xié)同作用

D.控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人以豌豆完整植株為對照進行了以下實驗:

實驗一:分組進行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA理后,定時測定側(cè)芽長度,見圖1;

實驗二:用14CO2飼喂葉片,測定去頂8 h時側(cè)芽附近14C放射性強度和IAA含量,見圖2

下列說法不正確的是(

A.生長素從頂芽向下運送至側(cè)芽需要消耗ATP

B.實驗結(jié)果表明側(cè)芽生長受IAA和其他物質(zhì)共同影響

C.實驗結(jié)果表明去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物減少

D.去頂8 h時Ⅰ組側(cè)芽附近的IAA濃度大于Ⅲ組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組從萌發(fā)的水稻種子中提取淀粉酶和淀粉酶,通過利用相關(guān)儀器對各組淀粉含量進行檢測探究了不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活件,實驗結(jié)果如圖所示。請回答下列問題:

(1)該實驗的自變量是______。根據(jù)實驗結(jié)果分析,淀粉酶在______℃條件時活性較高,由此,_______(填“能或“不能)確認該溫度淀粉酶的最適溫度。

(2)該實驗不能用斐林試劑檢測生成物麥芽糖,原因是________.

(3)本實驗的結(jié)果表明,兩種淀粉酶中______對溫度更敏感。可在______℃之間設(shè)置較小的溫度梯度進行分組實驗,進一步探究淀粉酶的最適溫度。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示ATPADP之間相互轉(zhuǎn)換的示意圖,據(jù)此分析,下列說法不正確的是(

A.圖中的X表示ATP,Y表示ADP

B.A1A2所示的兩種酶存在于任何活細胞中

C.劇烈運動時,細胞內(nèi)反應(yīng)②的速率明顯快于反應(yīng)①的

D.植物細胞中的E1可表示光能或有機物中的化學(xué)能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用郊游的機會,對當(dāng)?shù)啬骋晦r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進行了調(diào)查。他們發(fā)現(xiàn)水稻田中有稗草等雜草和蝗蟲等動物。蝗蟲、田鼠以水稻、稗草為食,蛙以蝗蟲為食,蛇既吃田鼠也吃蛙。分析回答下列問題:

1)請用文字和箭頭將該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈(網(wǎng))補充完整。

___

2)最有利于蛇獲得能量的食物鏈含有______個營養(yǎng)級。

3)如果想對田鼠這種活動能力強、活動范圍大的動物進行種群密度的調(diào)查,常采用__________法。

4)大氣中的二氧化碳進入該生態(tài)系統(tǒng)生物體內(nèi)的途徑是_____。

5)由于在農(nóng)田中經(jīng)常使用殺蟲劑,蝗蟲等害蟲的抗藥性越來越強,用達爾文的進化學(xué)說解釋,害蟲抗藥性的增強是__________的結(jié)果。

6)如果你是該研究小組的成員,為了使該生態(tài)系統(tǒng)中的能量盡可能多地流向水稻,同時又要保護生態(tài)環(huán)境你會向農(nóng)民提出哪些合理化建議_____?(至少提出兩條)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生物的種群增長速率隨時間的變化圖。已知橫軸上的圖形與橫軸下的圖形為對稱關(guān)系,從中不能得出的結(jié)論是(

A.a-c段,種群數(shù)量呈“S”型增長

B.a-f時間段,該種群的環(huán)境容納量很有可能發(fā)生了改變

C.種群數(shù)量最大的時刻是b,最小的時刻是e

D.a-bd-e時間段,種群年齡結(jié)構(gòu)分別為增長型和衰退型

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