外界溶液濃度/(mol•L-1) | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 |
植物a細(xì)胞質(zhì)壁分離情況 | 不分離 | 剛分離 | 顯著 | 顯著 |
A. | ≥0.3 | B. | ≤0.2 | C. | ≥0.2 | D. | ≤0.15 |
分析 1、成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng),可發(fā)生滲透作用.
2、質(zhì)壁分離的原因:
(1)外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度;
(2)內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層.
解答 解:(1)植物a在濃度為0.15 mol/L的溶液中不分離,而在濃度為0.2 mol/L的溶液中剛好發(fā)生質(zhì)壁分離,這說明植物a的細(xì)胞液濃度(假設(shè)為X)為0.15mol/L≤X<0.2 mol/L.
(2)要使該植物能在b地生長(zhǎng),就要保證其細(xì)胞能夠從土壤中吸收水分,即外界溶液濃度低于細(xì)胞液濃度,則b地土壤溶液濃度應(yīng)小于0.15 mol/L.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查質(zhì)壁分離及其復(fù)原實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,要求考生能正確分析表中信息,并據(jù)此做出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高一上聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1表示的是某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得出的H2O2濃度與酶促反應(yīng)速率關(guān)系圖,圖2是實(shí)驗(yàn)過程中的一個(gè)裝置圖.請(qǐng)分析回答下列問題
(1)圖1中AB段說明反應(yīng)速率大小主要與 有關(guān).
(2)如果圖2裝置中放入的是經(jīng)高溫處理過的土豆片,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,原因是 .
(3)實(shí)驗(yàn)過程中溫度、pH等保持不變,形成曲線a與曲線b差異的可能原因是 ;將圖2裝置中含有新鮮土豆片的燒瓶分別放置在不同溫度的水浴鍋中,定時(shí)記錄不同溫度條件下產(chǎn)生的氣體量,繪制出的溫度對(duì)H2O2酶酶促反應(yīng)速率影響的曲線圖不夠科學(xué),其原因是 .
(4)曲線c形成的可能原因是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高一上聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是( )
A.蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
B.抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化
C.胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取
D.傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省隨州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次位于( )
A.脊髓、大腦、大腦 B.腦干、脊髓、大腦
C.大腦、脊髓、大腦 D.脊髓、脊髓、腦干
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼蟲→卵→蛹→成蟲 | B. | 卵→蛹→成蟲 | C. | 卵→幼蟲→蛹→成蟲 | D. | 卵→幼蟲→成蟲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因型為Dd的豌豆,能產(chǎn)生雌雄兩種配子,且數(shù)量比接近1:1 | |
B. | 雙親不攜帶致病基因,子代一定不會(huì)患遺傳病 | |
C. | 自然界中的變異主要是基因重組,所以基因重組是生物變異的根本原因 | |
D. | 將基因型為Aabb的玉米的花粉授到基因型為aaBb的玉米的雌蕊的柱頭上,所結(jié)種子的基因型為AaBb,Aabb,aaBb,aabb |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用黑貓和黃貓雜交,可最大比例的獲得玳瑁貓 | |
B. | 玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占50% | |
C. | 玳瑁貓之間可交配,后代中有25%的雄性黃貓 | |
D. | 雌貓和雄貓的體色分別各有3種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)分裂的先后順序是1→3→4→2 | |
B. | 圖1、3過程中都可發(fā)生基因重組 | |
C. | 處在圖2時(shí)的蝗蟲細(xì)胞含24個(gè)DNA | |
D. | 雌性東亞飛蝗體內(nèi)一般不出現(xiàn)圖3、4所示分裂狀態(tài) |
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