A、產(chǎn)生新的細(xì)胞壁 |
B、細(xì)胞膜發(fā)生融合 |
C、細(xì)胞膜發(fā)生融合 |
D、細(xì)胞膜發(fā)生融合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、三倍體無(wú)子西瓜不能由受精卵發(fā)育而來(lái) |
B、觀察染色體形態(tài)可確定基因突變發(fā)生的位置 |
C、在減數(shù)分裂過(guò)程中可發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異 |
D、基因重組通過(guò)產(chǎn)生新基因表現(xiàn)出新性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、衰老的細(xì)胞,其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變 |
B、生物體內(nèi)的所有膜結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng) |
C、生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密的聯(lián)系 |
D、在生物膜上既可以合成ATP又可以消耗ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、糖類(lèi) 蛋白質(zhì) 脂肪 |
B、ATP 糖類(lèi) 脂肪 |
C、糖類(lèi) ATP 脂肪 |
D、糖類(lèi) ATP 蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、吞噬細(xì)胞 | B、記憶細(xì)胞 |
C、B細(xì)胞 | D、T細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、衰老的生物體中,所有的細(xì)胞都處于衰老狀態(tài) |
B、老年人頭發(fā)變白和白化病都是由于酪氨酸酶活性降低引起 |
C、細(xì)胞分化既能使細(xì)胞數(shù)量增加,也能使細(xì)胞種類(lèi)增加 |
D、分化后的細(xì)胞,其核遺傳物質(zhì)不變,RNA和蛋白質(zhì)發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得圖示新品種小麥,可選圖中E→F→G的育種方法 |
B、H→I、J→K都必須用到與G過(guò)程相同的技術(shù)操作 |
C、C→D和H→I過(guò)程都可以克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙 |
D、圖示的遺傳育種途徑中,A→B所表示的方法具有典型的不定向性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、ATP、NADPH的形成 |
B、少數(shù)特殊狀態(tài)的葉綠素a分子將光能轉(zhuǎn)換成電能 |
C、CO2被還原成糖類(lèi)等有機(jī)物 |
D、H2O的光解 |
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