下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述中，正確的是（ ）

A．適宜光照下，葉綠體和線粒體合成ATP都需要O2

B．葉綠體和線粒體都有ATP合成酶

C．人體細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存有大量ATP，乙保證生命活動(dòng)所需

D．光照下，植物葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中能夠產(chǎn)生ATP

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列針對(duì)中心法則圖解的說法，正確的是（　　）
A．人體記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞的細(xì)胞核中都能發(fā)生圖中的①過程
B．①②過程都可能發(fā)生基因突變
C．①②③過程可發(fā)生在真核生物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中
D．如果某病毒的RNA分子中尿嘧啶占26%，腺嘌呤占18%，則經(jīng)④過程合成的DNA分子中，鳥嘌呤和胸腺嘧啶的比例分別為22%、28%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于制作果酒和果醋實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A．在變酸的果酒液面觀察到的菌膜，一般是醋酸菌大量繁殖形成的

B．酵母菌和醋酸菌的發(fā)酵過程均需在密閉的容器中進(jìn)行

C．在果酒制作過程中無需接種酵母菌，只需控制適宜的溫度即可

D．果酒的酒精度越高，接種醋酸菌后得到的果醋酸度就越高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．核仁與核糖體RNA的合成有關(guān)

B．細(xì)胞的凋亡與細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)

C．細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度與膜蛋白的種類與數(shù)量無關(guān)

D．癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移與細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)的減少有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的細(xì)胞類型轉(zhuǎn)換過程為（ ）

A．細(xì)胞融合 B．細(xì)胞生長

C．細(xì)胞分裂 D．細(xì)胞分化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

逆轉(zhuǎn)錄病毒載體是目前應(yīng)用較多的動(dòng)物基因工程載體之一．用逆轉(zhuǎn)錄病毒載體可將外源基因插入到受體細(xì)胞染色體，使外源基因隨染色體DNA一起復(fù)制和表達(dá)．研究發(fā)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)錄病毒基因組（RNA）的核心部分包括三個(gè)基因：gag基因（編碼病毒的核心蛋白）、pol基因（編碼逆轉(zhuǎn)錄酶）、env基因（編碼病毒的表面糖蛋白）．位于這些基因的兩端有LTR序列（含有啟動(dòng)子、調(diào)節(jié)基因等），控制著逆轉(zhuǎn)錄基因組核心基因的表達(dá)及轉(zhuǎn)移．如圖是構(gòu)建逆轉(zhuǎn)錄病毒載體及用于培育轉(zhuǎn)基因小鼠的過程．回答下列問題：

（1）過程①稱為 ，需要的酶是 ．逆轉(zhuǎn)錄病毒的遺傳信息儲(chǔ)存在 ．

（2）過程②中，外源基因一定要插入到病毒DNA的LTR序列中的啟動(dòng)子后，其主要目的 ．

（3）過程③中，導(dǎo)入病毒蛋白編碼基因（gag，pol和env）的目的是 ．

（4）過程④中，逆轉(zhuǎn)錄病毒載體感染的細(xì)胞一般選擇囊胚期的 細(xì)胞，因?yàn)檫@類細(xì)胞能 ．

（5）在胚胎移植前，需要用 對(duì)代孕母鼠進(jìn)行同期發(fā)情處理，才能使其生殖器官（子宮）適于早期胚胎的植入和正常發(fā)育． 研究中必須對(duì)嵌合小鼠進(jìn)行篩選，只有能產(chǎn)生 的嵌合小鼠才能將獲得的新性狀遺傳給子代．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法，不正確的是（ ）

A．細(xì)胞生長，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男蕰?huì)增強(qiáng)

B．細(xì)胞增殖，可能不出現(xiàn)核膜、核仁的周期性變化

C．細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變

D．細(xì)胞凋亡，有利于多細(xì)胞生物體完成正常生長發(fā)育

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是（ ）

A．葡萄糖分子進(jìn)入所有真核細(xì)胞的方式均相同

B．在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞仍進(jìn)行離子的跨膜運(yùn)輸

C．甘油出入細(xì)胞取決于細(xì)胞內(nèi)外的濃度差和載體的數(shù)量

D．細(xì)胞通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)方式吸收離子的速率與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度總是呈正相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為一位長跑愛好者在參與馬拉松比賽過程中胰島素和胰高血糖素的濃度變化情況．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中虛線（填“虛線”或“實(shí)線”）代表長跑愛好者在比賽過程中胰島素的動(dòng)態(tài)變化．胰島素是在胰島B細(xì)胞（填“胰島A細(xì)胞”或“胰島B細(xì)胞”）合成的一種蛋白質(zhì)類激素，釋放到細(xì)胞外的方式是胞吐．胰島素與位于靶細(xì)胞細(xì)胞膜上（填“細(xì)胞膜上”、“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”）的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用．胰島素與其受體結(jié)合會(huì)引起靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加，其意義是促進(jìn)靶細(xì)胞吸收和利用葡萄糖，降低血糖濃度．
（2）在比賽過程中，該長跑愛好者的血糖不斷被消耗，但其濃度仍能穩(wěn)定在0.9g/L左右．結(jié)合圖中信息分析，運(yùn)動(dòng)過程中血糖濃度穩(wěn)定在0.9g/L左右的原因是①胰島素含量相對(duì)降低，在此狀況下，其主要促進(jìn)細(xì)胞對(duì)血糖的吸收和氧化分解；②胰高血糖素含量大大升高，其促進(jìn)（肝）糖原分解和一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖．

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